小学科学五年级下册期末试卷及答案.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学科学五年级下册期末试卷及答案.精品文档.小学科学五年级下册期末试卷及答案山东省临沂市罗庄区高都中心小学顾子龙一、我的填空（每格1分，共20分）1.古埃及人最早把一天分为（ ）小时，其中夜晚（ ）小时，白昼（ ）小时。2.物体在水中会受到（ ）的作用，方向是（ ），和重力的方向相反。3.我们把物体在水中排开水的体积叫做（ ）。4.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（ ）和（ ）两类。5.（ ）是一种能比较液体轻重的仪器。6.热可以沿着物体传递，从温度（ ） 的部分传向温度（ ）的部分，直到（ ），这种传热方法叫（ ）。7.不同物体的传热（

2、 ）不一样，容易传热的物体叫（ ），一般是（ ）材料制成的。比如（ ）.（ ）等，不容易传热的材料叫（ ），有（ ）等。二、我的判断（每题2分，共20分）1.水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起来。 （ ）2.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。 （ ）3.人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 ( )4.将铁块放入水中时，因为铁块没有受到水的浮力，所以沉在水底。（ ）5.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 （ ）6.通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。 （ ）7.乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（ ）8.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的

3、石头要省力。 （ ）9.“傅科摆”可以证明地球在自转。 （ ）10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（ ）三.我的选择（每题2，共28分）1.塑料在（ ）中会沉。A.清水 B.盐水 C.食用油 2.自行车爆胎多发生在什么时间？（ ）A.春天 B.夏天 C.冬天 3.原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（ ）A.加糖水 B.加盐水 C.加清水4.下面那种情况物体排开的水量最大（） 图1 图2 图3A.图1 B.图3 C.图2和图35.测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会（ ）。A.下沉 B.上浮 C.停在水中任何

4、深度的地方6.石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。A.大于 B.等于 C.小于7.地球绕太阳公转一周的时间是（ ）。A.24小时 B.一个月C.一年8.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比较（ ）A.前10毫升水滴得快 B.后10毫升水滴得快 C.滴速一样快9.一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。A.大小 B.轻重 C.形状10.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。A.滴漏中的水位B.漏水

5、孔的大小C.容器的颜色11.地球的自转方向是（ ）。A.自西向东 B.自东向西 C.自南向北 12.下面（ ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。 A B C13.下列物体中传热能力最强的是（ ）。A.塑料 B.木条 C.铝片14.在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（ ）移动。A.由西向东 B.由东向西 C.由北向南四、简答题（共6分）1.请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。（3分）2.解释四季现象的形成原因。（3分）五、画一画（8分）1.预测图中铁块、木块将会如何运动？并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。六、

6、实验探究题（18分）1.摆的快慢可能与（ ）、（ ）、（ ）有关。（11分）请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案： 研究的问题：摆的快慢可能与（ ）有关。 我的假设： 实验的器材： 不变的条件： 改变的条件： 实验的方法： 2.温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。(7分) 研究问题：实验材料：实验方法 ：实验现象：实验结论：科学五年级下册期末试卷答案一. 填空： 1.24 12 12 2.浮力 向上 3.排开的水量 4.泄水型 受水型 5.比重计 6.高 低 温度相同 热传递 7.快慢 热的良导体 金属 铁 铜 热的不良导体塑料 木头 二. 我的判断 1-5 6

7、-10三.我的选择1-5 CBCAA 6-10 CCABC 11-14 AACB四.简答题1.马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。.地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。五.画一画.铁块将下沉，木块将上浮。略六.实验探究.摆长摆幅摆重列：研究的问题，摆绳的长短假设，摆绳长的摆摆得快，摆绳短的摆，摆得慢。器材，重物，线，铁架台等不变的条件，摆幅，摆重，改变的条件，摆绳的长短实验方法，）用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测15秒，摆动的次数，测三次。）仍用刚才的摆，摆绳缩短，测5秒，摆动次数，共测三次。）实验记录，并得结论。.略小学五年

8、级科学试题及参考答案 【教科版】 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、我会填空。（30分） 1、物体比同体积的液体_，物体就下沉，比同体积的液体_，物体就上浮。 2、物体在液体中，重力大于浮力就_，浮力大于重力就_，重力等于浮力就_。 3、物体浸入水中的体积越大，受到的_越大。 4、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的_等于它受到的_，且方向_。 5、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的_。 6、水受热以后_会增大，而_不变。 7、热总是从较_的一端传向较_的一端，这种传热方法叫做_。 二、判断题。（对的在前面的括号里打，错的打

9、。）（20分） （ ）1、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。 （ ）2、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。 （ ）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。 （ ）4、除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。 （ ）5、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。 （ ）6、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。 （ ）7、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。 （ ）8、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 （ ）9、使用酒精灯给物质加热时，应用外焰加热。 （ ）10、许多物体都有热胀冷缩的性质。 三、我会选

10、择。（20分） 1、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ）。 A、轻的容易浮，重的容易沉 B、轻的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮 2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（ ）重力。 A、大于 B、等于 C、小于 3、浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（ ）。 A、浮力重力 B、浮力=重力 C、浮力重力 4、物体在水中受到浮力的大小，主要与（ ）有关。 A、物体排开的水量 B、物体的重量 C|物体的颜色 5、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（ ）。 A、多 B、少 C、一样 6、水受热时体积（ ），受冷时体积（ ），这种现象叫热胀冷缩。 A、膨胀

11、B、缩小 7、水在4以上（ ），在4以下（ ）。 A、冷胀热缩 B、热胀冷缩 8、热传递的方式有（ ）。 A、热传导 B、对流 C、热辐射 D热传导、对流、热辐射 四、我来归类。（10分） 陶瓷 铜丝 纸 铝勺 木头 不锈钢管 玻璃棒 铁丝 皮革 热的良导体： 热的不良导体： 五、我来探究。（20分） 1、试解释潜水艇的设计原理？ 2、请你设计一个保温杯。 所用的材料： 制作步骤： 设计原理： （略） 参考答案 一、每空2分，共30分。 1、重，轻；2、下沉，上浮，浮在水面； 3、浮力；4、浮力，重力，相反；5、浮力；6、体积，重量；7、热，冷，热传递。 二、每空2分，共20分。 1、；2、；

12、3、；4、；5、；6、； ；7、；8、；9、 ；10、 。 三、每空2分，共20分。 1、A；2、C；3、B；4、A；5、A；6、A，B；7、B，A；8、D。 四、每词1分，共10分。 热的良导体： 铜丝 铝勺 不锈钢管 铁丝 热的不良导体：陶瓷 纸 木头 玻璃棒 皮革 五、每小题10分，共20分。 1、潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇就会下潜；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。 2、酌情给分（略） 五年级下册的科学概念复习资料班级: 姓名: 号次: 1、把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一个（ 向下 ）的压力，这个力就是

13、 重力。物体都有一个向下的力，这个力就是 重力 。2、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（ 极昼 ）；只有黑夜而没有白天的日子叫（ 极夜 ）。3、蔷薇花丛和栖息在它周围的各种（ 动物）、（ 植物 ）和地下的（微生物）一起形成一个群落。群落里的各种（生物）和（非生物）相互联系、相互影响，是一个统一的整体。我们把它们叫做（ 生态系统 ）。4、生物之间像链环一样的食物联系，称为（ 食物链 ）。人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能自己制造食物的叫做（生产者），把吃别人制造的食物的叫做（消费者）。5、橡筋被拉长时产生的力叫_弹力_。橡筋拉得越长，弹力越 大 。6、以植物为食物的动物叫

14、（ 植食动物 ）；以动物为食物的动物叫（ 肉食动物 ）；两种食物都吃的动物叫（ 杂食动物 ）。7、我国古代把一昼夜分成（12）个（时辰 ）。每个时辰合现在的 两 小时。子时是 23时 至 凌晨1时 。8、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫 摩擦力。摩擦力的大小与（ 接触面的光滑程度）、运动方式（滚动还是滑动）、物体的重量（对地面的压力）等因素有关。增大摩擦力的例子有（鞋底花纹）、（下雪天汽车轮胎上缠铁链）等，减小摩擦力的例子有（给车轴涂上润滑油）、（滑冰鞋）。摩擦力分为（滚动摩擦力）和（滑动摩擦力）。9、通过实验发现，每分钟摆来回摆动的次数与 摆绳长短 有关，与 摆锤重量 无关

15、，与 摆动幅度 无关。10、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多 自然保护区，还专门颁布了 野生动物保护法。在自然保护区里，不准 狩猎 和 采伐 ，不准 破坏当地自然环境 。11、地球绕着地轴不停地自西向东转动，称为地球的 自转。地球自转的方向是 自西向东。地球 自转 现象是产生（昼夜交替）现象的主要原因。地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的 公转 。12、将吹足气的气球放手后，气球向 后 喷气，同时推动气球向前运动的力叫 反冲力 。13、世界上同一时刻各地的时间是（不一样的），为了方便人们旅行和计时，国际上设立了（标准时区），整个世界分为（24）个时区，我国从西到东横跨（

16、5）个时区，为了使全国各地有一个统一的时间，便于（工作、学习和交通），我国统一采用首都北京所在的（东8区）的时间作为标准时间，称为（北京时间）。14、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）（亚里士多德、哥白尼、伽利略、布鲁诺）。15、我国古代使用计时器有（ 日晷 、滴漏、沙漏）等，其中日晷是利用（太阳）计时的，滴漏是用（水）来计时的，沙漏则是用（沙子）计时的。摆钟 的出现大大提高了时钟的精确度。到了20世纪30年代，出现了（石英钟），精度达到了300年只差1秒。在天文学、物理学等科学领域中，人们对时间的精确度要求越来越高，出现了（原子钟），20世纪60年代，射电天文学中激动

17、人心的发现（脉冲星）是目前所知的最精确的时钟，比原子钟还要精确10万倍。16、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：（蜡烛钟）、（水钟）、（沙漏）。古代的水钟有（ 受水型水钟 ）和（ 泄水型水钟）两类。17、将吹足了气的气球固定在小车上，气球向（后）喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫（反冲力）。18、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就（越慢）；反之，小车的载重量越小，小车的行驶速度就（越快）。19、手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。20、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒行驶60厘米，我可以（ 增加

18、载重量）或（减少拉力 ）。21、我们做的螺旋桨小车，螺旋桨产生的风向后吹，小车向（前）方向运动。22、认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为（ 地心说 ），又称地静说，是由古希腊科学家（亚里士多德）首先提出，天文学家（托勒密）加以发展的。最早提出地球是球体的是（亚里士多德）在天论中提出的。哥白尼的伟大著作是天体运行论23、认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为（ 日心说）。是由（波兰）天文学家（哥白尼）首先提出来的。（布鲁诺）因为拥护日心说而被罗马教皇烧死，（伽利略）也因此被送进宗教裁判所。24、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，

19、看到车、船、椅子外的景物会向（相反）方向运动。25、我们提水、背书包时，都会感到有一个向下的拉力，这个力叫 重 力。橡皮筋拉长或绞紧时产生的力，叫 弹 力。升空的火箭，箭体靠 反冲 力向空中运动。由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫 摩擦力 。26、 钟表以 时 ， 分 ， 秒 等单位来计量时间，钟面上的秒针每转动一圈，表示时间流逝了（1分钟）或60秒。27、地球是个不透明的球体，同一时刻太阳只能照亮地球的 一半 。28、（傅科）是 法 国的一位科学家。他利用一个长摆做实验证明了地球在（自转）。后来人们把这个实验叫（傅科摆）29、草、羊、老虎这些生物构成了草原生态系统的一条食物链

20、。写出这条食物链：草羊老虎。这条食物链中，生产者是（草）；消费者是（羊、老虎）。30、各种水域中，生活着大量人的眼睛看不见的（微生物），这些微小生物浮在水中，随水流动，所以叫做（浮游生物）。浮游生物不仅是小鱼、小虾和贝类的食物，还是一些大鱼的食物。浮游生物也分植物和动物，浮游植物主要是各种（藻类），如（绿藻、蓝藻）；浮游动物主要是（纤毛虫、鞭毛虫、草履虫、小瓜虫）等。31、自然界的生态系统是一个（和谐的整体），需要很长时间才能形成，如果其中一个环节受到了破坏，生态系统就会（失去平衡）。32、由于生态系统的破坏，世界上的一些动物和植物已经（灭绝）或正面临灭绝的危险。你知道哪些我国特有的珍稀动植物

21、吗？珍稀动物：（扬子鳄、大熊猫、华南虎、东北虎、金丝猴、朱鹮等）珍稀植物：（水杉、银杏、珙桐）教科版修订版五年级下册科学各单元测试卷 【 注 转载于网络】五年级下册科学第一单元测试卷 （1）沉和浮单元练习1、判断题（1）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。（2）重量相同的物体，体积大的在水中容易浮，体积小的容易沉。（3）不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。（4）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为水里含有大量的盐。（5）在水中沉的物体可能在油中浮。（6）铜可以在浮在水银上。（7）某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。（8）潜水艇是靠改变自

22、己的体积来自由沉浮的。2、选择题（1）大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ）A轻的容易浮，重的容易沉 B轻的容易沉，重的容易浮C大的容易沉，小的容易浮（2）轻重相同、大小不同的物体在水中的沉浮情况是（ ）A体积小的容易浮，体积大的容易沉 B体积小的容易沉，体积大的容易浮 C轻的容易浮，重的容易沉（3）在水中下沉的物体，所受到的浮力（ ）重力A大于 B等于 C小于（4）要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（ ）A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积3、画一画请分别画出马铃薯在清水和盐水中受力情

23、况。4、简答题请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因5、根据潜水艇的原理，设计一艘简易潜水艇。沉和浮单元练习答案1、判断题（1）错（2）对（3）错（4）对（5）错（6）对（7）错（8）错2、选择题（1）a（2）b（3）c（4）a4、简答题答：盐水对物体的浮力比清水大，所以马铃薯能在盐水中浮5、潜水艇的原理：在压载舱排出或放入水，潜水艇就能沉浮。第一单元沉和浮单元练习2一、填空1.同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就会（ ）到水底了。2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它

24、在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ ）。3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ ）也能改变物体的沉和浮。4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ ） 和物体的（ ）有关，还和液体的（ ）有关。5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（ ）。6 . 马铃薯在清水中（ ），在盐水中（ ）。盐水比清水（ ）。7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的物体容易（ ）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（ ），比较轻的物体容易（ ）。8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（ ）、（ ）、（ ）

25、和借助外力。二、判断：对的请在括号里打“”，错的请在括号里打“”。（ ）1.轻的一定浮，重的一定沉。（ ）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。（ ）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（ ）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。（ ）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。（ ）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。（ ）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。（ ）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（ ）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。（ ）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。三、选择1. 下列实心物体放入水中，能浮在

26、水面上的是（ ） 铝球 干木球 铁球2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ） 它的重量 液体浓度 它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来。（ ） 小石头 萝卜 橡皮4.马铃薯放入（ ）中会浮起来。 淡盐水 清水 浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（ ）最重。 塑料块 清水 食用油6.当物体在水中受到的浮力（ ）重力时就下沉小于 大于 等于7.同样50克的方木块，（）容易浮。 体积小的 体积大的 一样四、连线题请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度五、分析填空有一杯清水和一杯味精水把马

27、铃薯放入液体中出现如下现象，请要据所学的知识判断哪杯是清水，哪杯是味精水？六、简答1.一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？（看谁的办法多）2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。第二单元热单元练习1一、 填空：1. 水受热后，（ ）会增大，（ ）不变。2. 水受热时体积（ ），受冷时体积（ ），我们把水的 体积的这种变化叫做（ ）。. 钢铁造的桥在温度变化时会（ ）。因此，铁桥都架在（ ）上。. 通过直接接触，将热从（ ）传递给（ ），或者从（ ）传递到（）的传热方法叫（）。. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性

28、能差的物体称为（）。. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（ ）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（ ），这说明热水比冷水（）。水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。7.水 、空气、 铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（ ） 的结论。8. 热总会从温度较（ ）的一端传递到温度较（ ）的一端。从温度（ ）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。9. 在做 实验时，我们发现试管口的气球皮（ ） 了，我对这个现象的解释是 （ ）。二、 判断：对的请在括号里打“”，错的请在括号里打“”。（ ）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通

29、过一定的装置和实验被观察到。（ ）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。（ ）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。（ ）4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。（ ）5. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。（ ）6. 空气是一种热的良导体。（ ）. 两手相互摩擦不能产生热。（ ）. 锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。三、 选择1.热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。 加快 减慢 不改变2.下面物体是热的良导体的是（ ） 塑料勺 木勺 钢勺3.下面物体有热缩冷胀性质的是（） 空气 铁 锑4. 把压瘪了的乒乓球，

30、浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ） 液体的热胀冷缩 气体的热胀冷缩 固体的热胀冷缩5. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（ ） 小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力 小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了 热水受冷体积缩小增大了浮力6. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（ ） 都相同 存在差异 没法确定7. 热的良导体吸热快散热（ ） 快 慢 一般四、 看图填空请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。五、 简答1. 为什铁路上的每根钢

31、轨之间都留有一定间隙？2. 在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？这是什么原因？参考答案一、填空1. 体积、重量2. 膨胀、缩小、热胀冷缩3. 热胀冷缩、滚轴4. 一个物体、另一个物体、物体的一部分、另一部分、热传递5. 良导体、不良导体6. 沉、浮、轻7. 许多物体都有热胀冷缩的性质8. 高、低、高、低、相同9. 变鼓起来、试管中的液体受热时体积膨胀，所以试管口的气球皮变鼓起来二、 判断 三、 选择 四、 看图填空：略五、 简答1. 钢轨有热胀冷缩的性质。2. 不锈钢杯中的热水凉的快，因为不锈钢是良导体。第二单元热单元练习21、判断题（1）人站在阳光下会感

32、到热，是因为人从阳光中获得了热量。（2）水在任何时候都是热胀冷缩的。（3）如果两杯水的重量一样，那么他们的体积也一定相同。（4）物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把物体体积的这种变化叫做热胀冷缩。（5）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。（6）寒冷的冬季，人们穿棉衣比穿单衣感觉暖和，是因为棉衣能够传递更多的热量给人体。（7）传热性好的材料，保温性能也一定好。（8）两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。（9）夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。（10）刚加热过的铜球，不可直接用手触摸，以免烫伤手。2、选择题（1）相同体积的70摄

33、氏度的热水和30摄氏度的冷水相比较，（）A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重（2）把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里，这一小袋热水会（）A、浮在水面上 B、沉在水底 C、停在水中的任何地方（3）铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传到另一端。这种传递热的方式，我们称为（）A、传导 B、对流 C、辐射（4）下列物体属于热的良导体的是（）A、木头 B、铜 C、泡沫塑料（5）下列现象与空气热胀冷缩有关的是（）A、夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出B、热气球升空 C、空气被压缩3、简答题（1）观察温度计，它是根据什么原理制成的？（可出示一个温度计，问题：这个温度计能测量的最低

34、温度是多少？能测量的最高温度是多少？现在指示的温度大约是多少？）（2）将装满水的烧瓶，先浸入装有热水的烧杯中，一段时间后取出，然后浸入装有冷水的烧杯中。写出这一过程中所发生的现象，并解释这种现象。（3）冬天天气很冷，我们多穿衣服就不觉得冷了。请解释其中的原因。热单元练习答案1、判断题（1）对 （2）错（3）错（4）对（5）错（6）错（7）错（8）对（9）对（10）对2、选择题（1）c（2）a（3）a（4）b（5）b3、简答题（1）它是根据液体的热胀冷缩制成的。（2）常温下的水放在热水中，体积会增加常温下的水放在冷水中，体积会缩小这是热胀冷缩（3）衣服能保温，能防止冷空气进入。新教科版五年级下册

35、科学第三单元测试卷 （1）时间的测量单元练习1、判断题（1）每个单摆在相同时间里摆动的次数都是相同的。（2）两个摆绳一样长的摆，但是系在圆上的点不一样，在相同时间里摆动的次数也是一样的。2、选择题（1）时间流逝的速度是（）A、白天快，晚上慢B、白天慢，晚上快C、一样快（2）古代人们制作的利用光影来计时的仪器是（）A、浑天仪B、沙漏C、日晷（3）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较（）A、前10毫升水滴得快B、前10毫升水滴得慢C、滴的速度是一样的（4）滴漏的滴水速度是与（ ）无关的。A、滴漏中的水位B、滴漏孔的大小C、容器的颜色（5）单摆在摆动时会发生（）现象A、速度逐

36、渐加快B、方向逐渐偏转C、摆幅逐渐变小3、填空题（1）随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（ ）与（）也会慢慢地发生变化。太阳钟就是根据这个原理制成的。（2）一分钟我能做哪些事情？（举三个例子）4、设计一个计时器。要求（1）给计时器取个名字（2）写出制作所需材料（3）画出计时器的草图时间的测量单元练习答案1、判断题（1）错（2）错2、选择题（1）c（2）c（3）a（4）c（5）c3、填空题（1）长短、方向（2）写字25个、跳绳130下、看书20行4、名称：简易计时器材料：支架、线、摆锤草图：略新教科版五年级下册科学第三单元测试卷 （2）第三单元时间的测量单元练习2一、 填空：1. 钟表以（ ）

37、、（ ）、（ ）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（ ）就成了人类最早使用的单位。2. 古埃及人把夜晚确定为（ ）小时。3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的速度在延伸的。4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（ ）用来计时。6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ ）的。7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（ ），摆绳越短摆动越（）

38、。8.古代的水钟有（ ）水钟和（ ）水钟。9.（ ）的出现大大提高了时钟的精确度。二、 判断：对的请在括号里打“”，错的请在括号里打“”。（ ）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（ ）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（ ）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（ ）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（ ）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（ ）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。（ ）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。（ ）8、时间流逝的速度是有快慢的

39、。（ ）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（ ）10. 300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。三、 选择1. 我们科学课一节课的时间是（ ） 35分钟 45分钟 50分钟2. 用流水来计时主要解决（ ） 水流速度 水流量 水质的处理3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。 傅科 牛顿 伽利略4. 我国古代把一天分为（）时辰。 36 24 125. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。 漏水孔的大小 容器的颜色 滴漏中的水位6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ） 日晷 浑天仪 滴漏7. 可以用于夜间计时又可以

40、照亮的古代计时器是（ ） 日晷 蜡烛 滴漏8. 钟摆的快慢与( )有关。 摆重 摆长 摆幅四、 实践题1、写出自己能在一分钟内做完的三件事：2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。3、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？五、 设计实验“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与 （ ）有关（2）研究需要的材料有：（3）研究的方法和步骤：参考答案一、填空1.时、分、秒 、天 2.十二 3.不一样、不变4.日影长度 5.水钟 6.相同 7.慢 、快 8.受水型、泄水型9.摆钟二、 判断 三、 选择 四、 看图填空：1. 只要学生例

41、举的事能在一分钟内完成就正确2. 只要学生例举的方法符合情理就正确3. 只要学生例举的方法符合情理就正确五、 简答：答案参见教材P60-P61教科版五年级下册科学第四单元测试卷 （1）地球的运动单元练习1、判断题（1）提出“日心说”理论的是古希腊天文学家托勒密。（2）坐在转椅上，顺时针转动转椅，看到的景物也是顺时针转动的。（3）北京、乌鲁木齐的相对位置是：北京在东面，乌鲁木齐在西面。（4）人们以地球经线为标准，将地球分为12个时区。（5）通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为0度经线。（6）不同的夜晚，我们看到的北斗星在天空中的位置是不变的。（7）地球不停地围绕着地轴转动，称为地球的公转。（8

42、）在地球公转的过程中，地轴始终倾斜着指向北极星。（9）当南半球处于夏季时，北半球正处于冬季。（10）有时候，北极一天24小时都被黑夜笼罩，这种现象称为极夜。2、选择题（1）地球上昼夜交替的周期大约是（）A、24小时B、30天C、365天（2）（）作为地球自转的有力证据，已被世界所公认。A、恒星的周年视差B、极昼极夜现象C、傅科摆（3）地球公转的方向是（）A、自东向西B、自西向东C、自北向南（4）（）处在地轴的延长线上。A、太阳B、北斗星C、北极星（5）春分时，太阳直射在（）A、赤道B、北极C、南极（6）极昼（极夜）现象与（）无关。A、地球自传B、月球公转C、地球公转3、连线题将下列观点与相应的理论用线连接起来。