小学四年级道德与法治下册9《生活离不开他们》学案.docx
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1、2020年春四年级道德与法治下册9.生活中离不开他们【学习目标】1体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐,形成尊重劳动者及其工作的态度,增强对他们的尊重和感谢。2学习怎么去做体验准备,选择自己感兴趣的一种劳动者,走进他们,访谈观察或亲身体验他们的具体工作情况。3了解在我们的身边有哪些为大家服务的人,知道我们的生活离不开各行各业的人。【学习重点】了解在我们的身边,有哪些为大家服务的人,知道我们的生活离不开各行各业的人。【学习难点】体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐,形成尊重劳动者及其工作的态度,增强对他们的尊重和感谢。【学习准备】了解家人的职业及其特点【学习过程】一、填空1我们的生活离不
2、开各行各业()的付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。2人们无论从事什么职业,只是()不同,没有()之分。3国际劳动节在每年的()月()日。4社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别,但劳动者之间是()。5尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼()。二、判断对错:1人们以收入多少判断职业高低贵贱。()2“五一”国际劳动节是每年的5月1日,每年这一天,我国举国欢庆,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。()3我们应该尊重并感谢为大家服务的人。()4小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾,就捂着鼻子走开了。()5各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。()6我们付钱了
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