子路曾皙冉有公西华侍坐情景默写及答案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《子路曾皙冉有公西华侍坐情景默写及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《子路曾皙冉有公西华侍坐情景默写及答案.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流子路曾皙冉有公西华侍坐情景默写及答案.精品文档.子路曾皙冉有公西华侍坐情景默写 (选自论语)1.侍坐中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:“_,毋吾以也。居则曰: , , ?”2.侍坐中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:“ , ,加之以师旅, ,由也为之,比及三年,可使有勇,_。”3.侍坐中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“_, ,_。”4.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在侍坐中他嗤笑子路是因为子路:“_,_。”5.侍坐中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象:_ , , , ,_, _, ”6.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,孔子最赞同曾皙的回答,从 :“ 。”这句话可以看出来。7.从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率,冉有比较谦虚,从他述志时说“ , ”中可以看出。参考答案:1、以吾一日长乎尔 不吾知也!如或知尔,则何以哉?”2千乘之国 摄乎大国之间 因之以饥馑 且知方也3如会同,端章甫,愿为小相焉4为国以礼,其言不让5莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归6夫子喟然叹曰:“吾与点也。”7如其礼乐,以俟君子。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 子路曾皙冉有公 西华 情景 默写 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内