2020年春三年级道德与法治下册全册导学案全套.docx

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1、2020年春三年级道德与法治下册全册导学案1.我是独特的【预习导航】一、预习课文，填空完成以下知识点。1我们每个人都有自己的_，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从_中了解自己的特点。2在生活中，我们常常对自己有特别的_。3我们每个人都有我们自己_、_的内心世界。4我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地_自己，使自己变得更好。二、选择题：哪些特点符合你，请你选一选。1我的性格（）。A安静B活泼C有时静，有时动2我的个子（）。A很高，坐在后排B不高也不矮，坐在中间C不太高，坐在前排3我长得（）。A较胖，但挺结实B较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些C不胖不瘦，我对自己的身材很满意4我的视

2、力（）。A很好，我会继续保护好自己的眼睛B很差，我戴眼镜了，但我每天认真地做眼保健操，争取不再让度数加深5我们对待自己的态度应该是（）。A我是独一无二的B自己不如别人棒C特别讨厌自己的性格三、请你向他人了解一下他们对你的看法，看看别人眼中的你是怎么样的，为自己画一幅“他画像”。父母说我_老师说我_同学说我_四、你觉得自己有什么缺点？【新知探究】1请你结合一下学习、玩耍、家里等场景，写一下自己的特点，为自己“写”一幅“自画像”吧！学习中的我，玩耍中的我，家里的我，这就是我2阅读课文第3页中赵兴的调查结果，在小组中分享父母、老师、同学眼中的你，并说明你是否同意他们的看法。3假如你像赵兴一样，并不认

3、同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？4阅读课文第6页和第8页关于小健的材料，假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？【学习小结】我们每个人都是独特的，都是不可替代的。我们每个人都有自己的优点和缺点，我们应该不断地发扬自己的优点，改进自己的缺点，不应因自身的缺点而对自己进行全盘否定，做更好的自己。【精练反馈】1你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？请跟下面的“不倒翁先生”说一说。不倒翁先生，我觉得自己有很多缺点，2如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能

4、找到自己棒的地方吗？请你把“不倒翁先生”可能会对你说的话写下来吧！参考答案【预习导航】1特点他人的看法2期待3丰富独特4改进2020年春三年级道德与法治下册2.不一样的你我他【预习导航】一、预习课文，填空完成以下知识点。1我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的_，能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是_。2如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多_，可又_。3想要交到更多的朋友，就要用_的眼光看待他人，_他人与自己的不同。4_的我们在同一个集体中_交往，才能共同度过美好的时光。二、思考并回答以下问题。1你最喜欢和什么样的人教朋友？2选一

5、个你的好朋友，罗列出你们的共同点和不同点。好朋友我共同点3你觉得应该与“不同”的人交朋友？如何与他们交朋友？三、请在课前准备好一片树叶。【新知探究】1. 小组中对比各自带来的叶子，你们的树叶有什么相同和不同之处？相同之处：不同之处：2. 小组讨论：有完全相同的两片叶子吗？世界上有没有完全相同的两个人呢？3. 阅读课文12页周同同的日记，小组讨论：你认为周同同能找到好朋友吗？为什么？4小组讨论：有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？【学习小结】如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。正是因为这些不同，让我们的

6、集体变得更加丰富多彩。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。【精练反馈】1结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。2小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢？你能给她提提建议吗？参考答案【预习导航】1兴趣爱好各不相同2相同点各有不同3理解接纳4不同友好【精练反馈】1多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。2学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。2020年春三年级道德与法治下册3.我很诚实【预习导航】一、预习课文，

7、填空完成以下知识点。1_是中华民族的传统美德，是做人之_。2有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于_、_或虚荣好胜而引起的。3我们应该做一个_，自己做错了事，就应该_。二、思考并回答以下问题。1请列举三个你心中的诚实行为。2请准备一个有关诚实或者诚信的故事在课上分享。3你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？【新知探究】1请阅读明山宾卖牛的故事，小组讨论：有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？2和同桌讨论，演一演：遇到下面几种情况，你会怎么做？（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（2）测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该（3）不小心打碎了

8、亲戚家的花瓶，我该【学习小结】诚实是中华民族的传统美德，说谎是一种不诚实的表现，它会使我们失去别人的信任与尊重。我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护的，让我们做一个诚实的人，让诚实伴随我们成长。【精练反馈】一、判断题。1做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（）2说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良的影响。（）3在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。（）4小艾忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。（）5小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。（）

9、6诚实是一种优良品质，不诚实的人很难得到真正的友谊。（）7期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。（）8为了避免让同学受惩罚，我们应该帮着隐瞒错误。（）二、简答题。小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。她说，勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否正确。参考答案【预习导航】1诚实本2恐惧胆怯3诚实的孩子负责【精炼反馈】一、判断题。二、简答题。不正确。勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。但是小红和妈妈的行为属于不诚信，违反规则。做人要讲诚信，尽管别人没有发现也要自我监督，遵循规则。2020年春三年级道德与法治下册4.同学相伴【预习导航】一

10、、 预习课文，填空完成以下知识点。1有同学相伴的生活，处处有_。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。2与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和_在一起。3在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个_“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因_、_或者_了某些同学。二、 思考并回答以下问题。1. 请列举三件你和同学一起做的事情。2. 假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？【新知探究】1请阅读课文24页的材料，小组讨论：（1）离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？（2）你想对“1”说些什么心里话呢？（3）你觉得你可以离开集体而生活、学习吗？为什么？

11、2请阅读课文27页的材料，小组讨论：（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？【学习小结】集体不仅给我们带来许多的欢乐，还给我们带来成长的力量。我们每个人都离不开集体，集体也需要我们每个人的共同努力。一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。让我们一起携起手来，共同努力，共同进步！【精练反馈】一、判断题。1在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。（）2如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。（）3不用和同学们之间友好相处，反正放学了就各回各家。（）4看到行动不方便的同学我们要离得远一些，避免惹上麻烦。（

12、）5在集体中总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。（）6和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。（）7做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。（）二、简答题。1你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。2有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密匝匝地紧紧抱成一团，蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群迅速而井然有序地冲上堤岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？参考答案【预习导航】1快乐2同伴3小伙伴冷落排斥忽视【精炼反馈】一、判断题。二、简答题。1言之有理即可。2生活中要团结，遇到事情不能落下任何一个小伙伴。2020年春三年级道

13、德与法治下册5.我的家在这里【预习导航】三、 预习课文，填空完成以下知识点。1我生活的家乡有我成长的_，这里有我的_。2我不仅喜欢我的家乡，还熟悉这里的_和_。四、 思考并回答以下问题。1 你的家在哪里？2在你生活的地方，你最喜欢哪里？为什么？【新知探究】1 阅读课文31页的井深情更深，小组讨论：村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？2小组讨论：遇到以下情况，你会怎么做？（1）小区垃圾没人管（2）水渠遭到破坏（3）生活区道路被占（4）小区绿地被占【学习小结】我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学

14、完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。【精练反馈】一、判断题。1小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。（）2我们还没长大，对自己生活的地方不熟悉。（）3建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题。（）4我们居住的生活环境需要我们大家共同来维护。（）5电工师傅的工作职责是帮助居民维修室内电路。（）二、简答题。调查你所在的社区或村，观察你的家乡有哪些需要改进的地方，并提出你的建议。参考答案【预习导航】1足迹欢声笑语2人事【精炼反馈】一、判断题。二、简答题。1我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻炼身体。2村里的公路坑坑洼洼，电线杆上

15、贴满小广告，广场上的草坪堆满垃圾等。我们可以给居委会（村委会）提意见，主动加入志愿者的行列清理小广告，主动领养绿地等。2020年春三年级道德与法治下册6.我家的好邻居【预习导航】一、 预习课文，填空完成以下知识点。1常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，_常常会伸出援助之手。2为增进邻里友谊，我们应该做一些_的事。3与邻居相处，我们应该_、_。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去_。二、 思考并回答以下问题。1你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？2你觉得去邻居家玩，需要注意些什么呢？3你帮助过邻居吗？4你接受过邻居的帮助吗？【新知探究】1看课文35页的四个场景，请各小组

16、分别表演一个，其他小组判断这种行为是否恰当，并说说理由。2小组讨论：你能为邻居做哪些力所能及的事呢？3小组分享：你和邻居闹过矛盾吗？最后是怎么解决的？【学习小结】生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。【精练反馈】判断以下行为是否恰当。1多一事不如少一事，听见邻居家有人吵架装作不知道。（）2小军来到小亮家做客，一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。（）3邻居来借东西，小明从门缝中扔出来。（）4为了增进邻里感情，居委会

17、可以多组织邻里活动。（）5多为邻居考虑，有助于我们搞好邻里关系。（）6我们可以将自己的杂物堆在楼道上。（）7当邻居家遇到了困难，我们通过帮助他们互相认识。（）8小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。（）9邻居家的车停在我家门前，找他吵架去。（）10小玲去小天家吃晚饭，晚餐结束后，小玲主动帮忙收拾桌上的碗筷。（）参考答案【预习导航】1邻居2力所能及3相互理解相互包容沟通【精炼反馈】1-5 6-102020年春三年级道德与法治下册7.请到我的家乡来【预习导航】五、 预习课文，填空完成以下知识点。1每个人的家乡都有着独特的_风光。2特产就是指一个地方_、_产品。3由于环境和历史的原因，不同地方的人

18、们在_与_等方面往往会有不同，甚至在_、_上也会有所差异。4每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该_、_、_。六、 思考并回答以下问题。1 假如有远方的朋友要来你的家乡游玩，你是小导游，请推荐一些他们可以去的地方。2你的家乡有哪些特产？请收集一些图片到课上分享。【新知探究】1请大家在教材43页的中国行政区划图上找一找自己的家乡，然后描出它的轮廓，分小组交流展示。2小组讨论：在你的家乡有哪些人给你的印象最深？哪些人最令你感动和佩服？【学习小结】通过这节课的学习，我们更加了解了自己的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风景、丰富的物产以及家乡人的善良与热情。我们要学会尊重那些为建设家

19、乡而默默奉献的人们，并向他们学习，为家乡建设贡献自己的一份力量。【精练反馈】1作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献？2你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？参考答案【预习导航】1. 自然2. 特有的著名的3. 生活饮食习惯体形外貌性格特征4. 相互尊重、相互理解、相互包容。【精炼反馈】1了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。2根据实际情况回答。2020年春三年级道德与法治下册8.大家的“朋友”【预习导航】1在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公共电话、花坛

20、、休息椅、油桶、街道指示牌、过街天桥等，请写出你知道的三种公共设施，并说明它们的用途。公共设施用途例：交通信号灯告诉车辆和行人什么时候可以过马路，保障交通安全。2我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！请描述一下你的设计以及用途，可以用图画辅导。我的设计方案3小调查：观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？公共设施小调查公共设施是否损坏委屈例：小区的路灯是不亮了，没有办法为小区居民照亮晚上的路【新知探究】1 阅读教材第54页并思考：如果伤害了这些无声的

21、“朋友”，最终受伤害的是谁？2身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？【学习小结】通过这节课的学习，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。【精练反馈】1 以下不属于公共设施的是（）A. 公共汽车B出租车C路灯D公园的滑梯2以下哪个行为不属于破坏公共设施？（）A用弹弓砸路灯B把公园的躺椅擦得干干净净C在公交车站牌上乱涂乱画D把教室里的水桶扔到楼下3如果碰到公共设施遭到破坏，以下行为正确的是（）A公用电话坏了，打112维修B路上的窨井盖不见了，打110报警C路灯坏了，

22、向城市建设管理部门反映D以上行为都正确答案：1B，2B，3D2020年春三年级道德与法治下册9.生活离不开规则【预习导航】1. 你经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。游戏名称游戏规则2. 游戏中有规则，生活中也是处处有规则，请各写出两条学校生活中的规则和社会生活中的规则。学校生活中的规则有：（1）（2）社会生活中的规则有：（1）（2）【新知探究】1. 我们为什么要遵守规则？请选择以下三个情景中的其中一个进行小组讨论，说明如果没有规则，会出现什么样的情况？（1） 如果上下楼梯时没有规则（2） 如果驾驶汽车时没有规则（3） 如果上下公交车时没有规则2. 生活中还有类似不守规则的行为吗？为了解决这

23、种情况，你有什么好办法？【学习小结】本节课我们知道了生活中处处有规则，懂得了规则的重要性。请同学们在以后的日常生活中，自觉遵守规则，并相互监督，让我们的生活变得更加井然有序。【精练反馈】一、判断题。1. 1游戏中有规则，生活中不一定处处有规则。（）2. 守规则要自觉，无人监督的时候，我们也要遵守规则。（）二、简答题。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？判断题答案：1，22020年春三年级道德与法治下册10.爱心的传递者【预习导航】1你得到过别人什么关系或帮助？你当时有何感受呢？2回想一下，你曾经给过别

24、人什么关心或帮助？【新知探究】1阅读课文第65页他们在偷懒吗？思考并分享：（1）找一找，他们的爱心藏在哪里？（2）你的身边有这样隐藏着的爱心吗？（3）你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？2大家自由分组，组成不同的爱心小队。如果你是爱心小队的成员，你打算如何帮助他人？【学习小结】本节课我们明白了无论是得到关心、帮助，还是关心、帮助别人，都能获得快乐和幸福，感受到了生活中处处有爱心；懂得了关心和帮助他人是一门学问，我们在奉献爱心时也需要注意方式方法。【精练反馈】判断题1. 帮助别人时要用心了解他人的需求。（）2. 我们不需要以平等的心态对待需要帮助的人。（）3. 不管他人愿不愿意接受帮助，我们都

25、要帮助有需要的人。（）4. 我们要以友善和热诚的态度帮助他人。（）答案：1，2，3，42020年春三年级道德与法治下册11.四通八达的交通【预习导航】七、 预习课文，填空完成以下知识点。1. 随着_、_、_等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。2. 人们在出行时有着多样化的_，不同的交通方式给我们带来了不一样的_。3. 在不同条件下，每种交通工具各有各的_。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。4. 交通的发展给人们在_、_、_、_方面带来了更多选择的机会。八、 思考并回答以下问题。1. 你平时会乘坐哪些交通工具？2. 你最喜欢乘坐哪种交通工具？为什么？3. 你有感

26、受到这些年家乡交通的变化吗？请举例说明。【新知探究】1. 小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。2. 国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。3. 阅读课文第77页春运售票员的一天，小组讨论：（1）一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？（2）他们为交通事业作出了哪些贡献？【学习小结】本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受到了

27、家乡交通的变化和发展，知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会了选择合理的交通出行方式。【精练反馈】1. 公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输这些交通方式各有什么特点？2. 交通的发展给人们带来了哪些便利？参考答案【预习导航】1. 轮船汽车飞机2. 选择体验3. 优势4. 衣食住行2020年春三年级道德与法治下册12.慧眼看交通【预习导航】九、 思考并回答以下问题。1. 请列举三个由于交通发展带来的问题。2. 为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施？十、 交通发展给我们的生活以及环境带来哪些影响呢？请收集相关资料在课上分享。【新知探究】1. 小组讨论：由交

28、通问题引发的社会问题有哪些？2. 小组讨论：作为小学生的我们，可以为解决交通问题做哪些努力？3. 未来的交通是什么样的呢？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。我的设计【学习小结】本节课我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。【精练反馈】1. 小明认为，交通发展带来的问题需要国际和政府解决，和我们个人无关。你同意他的观点吗？为什么？2. 你为解决交通问题做过哪些努力？2020年春三年级道德与法治下册13.万里一线牵【预习导航】十一、 预习课文，填空完成以下

29、知识点。1. 不论你走到哪里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持_，真是神通广大！2. 我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用_、_、_、_等方式实现沟通。3. 这些年，通信领域中的_、_、_如雨后春笋般出现，令人应接不暇。4. 我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的_，要注意_。5. 公民的通信自由和通信秘密是受法律_保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的_、_。十二、 思考并回答以下问题。1. 你最喜欢哪种通信方式？为什么？2. 生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么特点吗？（1） 电子邮件（2） 移动电话（3） 特快专递十三、

30、 请采访一下长辈，看看通信方式在最近几十年发生了哪些变化。请填写课文第八十七页的表格。【新知探究】1. 阅读课文第85页日夜兼程也嫌迟，小组讨论：（1） 如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？（2） 古代通信难在哪里？2. 阅读课文第86页的材料，小组讨论：现代通信方式给我们带来了哪些方便？3. 阅读课文第89页消失的邮票，小组讨论：（1） 陈某的行为正确吗？为什么？（2）如果老师或者父母私拆你的信件，你认为合法吗？【学习小结】本节课我们了解了现代多种多样的通信手段以及它们各自的特点，知道了古代通信的艰难，感受到现代通信的快速发展给我们的生活带来的影响，懂得了遵守通信中的道德规范和相关的法律、法规。【精练反馈】从古至今，通信方式已经发生了很大的变化，畅想一下，未来的通信会是什么样子的？请写一段话，描述一下你想象中的未来通信。参考答案【预习导航】1. 联系2. 人力畜力声音火光3. 新技术新业务新产品4. 道德规范通信礼仪5. 法律法规27 / 27