数学网课反思李晓玲.doc





《数学网课反思李晓玲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学网课反思李晓玲.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流数学网课反思李晓玲.精品文档.小学数学网课的反思网课开始已经是3个周了,这三个周对我而言相当的漫长,我相信对家长而言更是漫长。农村的家长一方面没有工作急着想出去挣钱,一方面根本就没有耐心在家里辅导学生,导致学生的作业有的落题,有的直接写上不会。网课有自己的优势,对于学习好的学生它是一个扶手,让学生们很快的掌握到数学知识的要领,并能很好的运用;对于听话的学生来说,它更是一个很好的老师,可是反复的让听话但是理解慢的学生反复的看看视频,直到学会为止。而对于不听话,学习基础差的来说,就有点浪费了,学生根本就懒得看,父母又不管,这样导致班级的学生两极分化比较的严重。可是今年是特殊的一年,一线的医务人员正在全力的抢救每一个患者,那身为教师的我们又应该怎样做呢?一、 利用网课抚平每个家长的心灵,抚平每一个学生的心灵,让大家一起努力战胜疫情,为一线的医护人员贡献自己的一份力量就是不添乱。二、 利用网课帮助那些贫困生、学困生等等,集中一切力量让他们在网课期间学会基本的数学知识。三、 利用网课让那些一线医务人员的子女得到基本的关怀,解除医务人员的后顾之忧。四、 利用网课可以拉近家长与教师之间的距离,让家长会体会到教师的付出,在家里也为学生做出一定的努力。五、 利用网课,也可以使教师之间相互的学习,通过观看名师上课,取其精华,提高自己的教学水平。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 反思 李晓玲

限制150内