普通话水平测试试卷构成及评分分析.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流普通话水平测试试卷构成及评分分析.精品文档.普通话水平测试试卷构成及评分分析1、普通话水平测试试卷构成普通话水平测试试卷包括四个部分，满分为100分。（1）单音节字词单音节字词部分涵盖了100个音节，100个音节中不含轻声和儿化音节。单音节字词占测试总成绩的10%。测试时间限时3.5分钟。以下列内容为例：飞 决 雪 怯 猜 耳 搜 贼 板 破马 剃 沟 头 块 谎 沾 触 刷 尼丢 龙 网 翁 位 军 握 全 笑 惹寺 早 罢 疲 命 塘 梗 糠 魂 植踹 爽 捏 侣 遥 泛 价 胸 如 册森 在 憋 雷 敏 宽 孩 妥 隔 夸枕 趁 幽 脸

2、 动 浊 允 法 匠 驱寻 让 穷 心 日 辞 酸 怒 品 毛考 宙 层 倦 冰 纵 佛 润 篇 水撑 顺 搞 酿 雅 扬 点 搓 定 求单音节字词的测试旨在测试应试人的声母、韵母、声调读音的标准程度。在这100个音节中，21个声母的出现次数一般不少于3次，39个韵母的出现次数一般不少于2次，4个声调的出现次数大致均衡。同时音节的排列避免同一测试要素连续出现。应试人在应试时，如果发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判；应试人遇到试卷中的多音字时读其中一个读音即可；应试人在测试时要横着念，不能竖念；应试人在读每个音节的时候要发音清晰、归音到位，读的时候不能着急，不能语速过快，语速过快势

3、必导致字的发音不到位，影响考试成绩。（2）多音节词语多音节词语仍然涵盖100个音节，其中含双音节词语45个，三音节词语2个，四音节词语1个。多音节词语占测试总成绩的20%。测试时间限时2.5分钟。以下列内容为例：挂号 勇敢 乡村 窗口 状态损坏 没落 塞车 给以 薄弱尺度 儿童 赔偿 进修 平等商量 祖先 年龄 宁静 排列下课 外卖 亲密 恰当 抢救房子 摧毁 边界 豆角儿 迥然语文 风筝 许诺 确实 蕴藏宣传 找茬儿 苦恼 饲料 群众开春儿 锐利 鞋带儿 嘈杂 乐团奋不顾身 标准化 国务院多音节词语的测试除了考查应试人声母、韵母、声调的读音标准外，还要考查应试人的上声变调、儿化韵和轻声的读音

4、。多音节词语的声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个。轻声不少于3个。儿化不少于4个，并且还要兼顾到四呼。词语的排列要避免同一测试要素连续出现。（3）朗读短文朗读短文是提供一篇涵盖至少400个音节的文章供应试者朗读的测试项目。朗读短文占测试总成绩的30%。测试时间限时4分钟。我们以下面的短文为例进行分析： 那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在了原

5、地，然后奔向“更危险的地带”了。等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧

6、！”卡廷边削边不时地把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一枝柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳/的笛音中，踏上了归途朗读短文旨在测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，朗读短文的测试重点在测查应试人的连读音变、停连、语调以及流畅程度。应试人只需朗读作品的前400个音节即可，但应试人应将第400个音节所在的句子读完整。在朗读作品中，以“/”为达到400个音节的标记。（4）命题说话命题说话是提供给应试者说话话题，由应试人自由发挥的测试项目。命题说话占测试总成绩的40%。测试时间限时3分钟。我们以“我尊敬的人”为例进行分析。命题说话旨在测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇和语法规范程度和自然流畅程度。例如“我尊敬的人”的话题，应当围绕“尊敬”的内容展开，这是应试人的单向说话，因此不能出现离题万里、表达艰涩的情况。也不能为了流畅准备讲话稿而出现背稿的情况。