校本课程《伴我成长》之二——秀美风光民族风俗.尔德节.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流校本课程伴我成长之二秀美风光 民族风俗.尔德节.精品文档.校本课程伴我成长之二秀美风光 民族风俗教学设计（一）授课教师：窦学琴单元第一单元 回汉风俗 特色独具单元课时18主题第25课 尔德节总时数1第 1 课时1背景分析虎关地区生活着汉、回、东乡等不同的民族，每个名族都有不同的生活习惯和民族风俗，沉淀着民族的文化底蕴。汉族的春节、清明节、端午节、中秋节，回族的尔德节、古尔邦节、圣纪节等都反映本民族的世界观、价值观了解不同民族的文化，树立多元文化意识，有助于我们形成完整的世界观和人文观，更有利于不同民族的同学团结一心，互相尊重，共同进步，和谐发

2、展。教学目标知识目标：通过本课学习要同学了解而德节的来历，斋月习俗，和开斋节的习俗。能力目标：提高与人交往的能力，学会尊重少数民族同学。情感态度 价值观目标：培养学生热爱本民族文化，热爱中华民族的高尚情操，自觉履行维护民族团结的光荣义务。评价设计学生相互评价：选汉族同学介绍回族的尔德节，由回族同学做出评价。教师评价：谈谈尔德节对你人格品质的影响。学与教活动设计导入新课： 复习导入：通过上几节课的学习，我们了解汉族的传统节日，你能列举几个吗？（春节，端午节、中秋节等）。请说说在这些节日里分别有哪些习俗是你影响最深的？那么从今天开始我们再来学习回族有哪些节日呢？看看回族在这些节日里有哪些习俗？今天

3、我们先来学习回族最重要的节日尔德节新课教学：活动一：活动目的：知道尔德节的来历。活动过程：同学阅读学习课文第一段，自己组织语言，把自己了解的尔德节的来历介绍给小组成员。活动小结：（伊斯兰教历每年十月一日，是回族人民盛大的“尔德节”。又称开斋节、肉孜节。尔德节是阿拉伯语的译音，即回归及欢乐的节日的意思。“肉孜”是封斋减食的意思。早在公元614年，伊斯兰教的创始人穆罕默德就规定，成年的穆斯林在伊斯兰教历每年九月要封斋一个月，所以九月成为穆斯林最高贵、最吉祥的月份。）活动二：。活动目的: 了解封斋的习俗。活动过程：多媒体播放穆斯林封斋的主要活动场面，学生通过观察总结封斋的主要习俗。教师小结：（1、穆

4、斯林在日出之前都要吃好封斋饭，而且要吃饱、吃足。2、日出之后到太阳西下，整个白天无论怎样饥渴，都不准吃一点东西。3平时抽烟的人也要暂时戒烟。还要求穆斯林克制一切私欲，断绝一切邪念，以笃信真主安拉。4、到了晚上，当封斋结束时，人们可以吃喝玩乐，有说有笑，来来往往。封斋第二十九日傍晚如见新月，次日即为开斋节，）活动延伸：设问如此“苦”的宗教戒律，对穆斯林信徒有何好处？对社会的和谐发展有何作用？活动三：活动目的：了解开斋节的习俗，培养热爱本民族的情感。活动过程：1、欣赏开斋节的热闹场面，阅读课文，说说开斋节的主要活动。2、学生在小组内讨论，展示成果。活动小结：1、庆祝一个月斋功圆满开斋节2、节日这天

5、，男女老幼喜气洋洋，沐浴盛装庆祝节日。3、男人们上寺做礼拜，给去世的人上坟，随后拜访本家的长辈、邻居的老者，也要走亲戚，、朋友互致问候。4妇女们，则在随后的几天里陆续去亲友家拜礼，节日里家家户户制做馓子、油香、准备肉类、瓜子糖类等食物，热情的款待亲友。）本课小结：“五十六个民族，五十六朵花”回族就是这其中一支艳丽的花，这个民族以其独特的习俗文化，独具魅力的民族精神享誉世界，为人类的发展作出了巨大的贡献，今天我们只了解了回族的一个重要节日尔德节。后面我们还要学习这个民族其他的节日和习俗文化，感受其独特的文化魅力。作业：1、穆斯林大都讲究吃食，特别是面食的制作是其他民族无法比拟的，了解一下某种面食的制作过程，写出来让大家分享。2、尔德节期间要举行哪些宗教活动，拣最有意义、印象最深刻的说说。（备注或反思）回族为什么要封斋呢？相传，在伊斯兰教的创始人穆罕默德岁那年（伊斯兰教历九月），真主把古兰经的内容传授给了他。因此，回族视斋月为最尊贵、最吉庆、最快乐的月份。为了表示纪念，就在每年伊斯兰教九月封斋一个月。斋月的起止日期主要看新月出现的日期而定。 封斋的目的，就是让人们体验饥饿和干渴的痛苦，让有钱的人真心救济穷人。通过封斋，回族逐步养成坚忍、刚强、廉洁的美德。 备注