初中生期末考试自我评价(精选多篇).docx

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1、初中生期末考试自我评价(精选多篇) 第一篇：初中生期末考试自我评价初中生期末考试自我评价自我评价 这个学期以来虽然我改正了一些缺点，但是却仍旧有很多的不足，从期中考试中也能反映出来。希望下半个学期能努力争取更上一层楼。 同学评价施仁皓他是一个得才兼备、德智体美全面发展的一个好同学，也是我的好挚友。他的成果恒久都是全班前五名，每次运动会也都是主动报名，别人不敢做的他都做了，而且争取把他做好。下半学期，他就是副班长了，我信任他确定会把班级培育成一个充溢学习的气氛的环境，况且他本人就是一个对学习报以渴望的、对学习恒久没有满意的人。 黄键初家长评价这次期中考试施仁皓考的不志向，家长也帮着分析了试卷及缘

2、由，也制定了一些对策，数学，爸爸分析了试卷，说思路太窄，接触题型太少。以后，要多接触各个类型的题目，语文，也跟陈老师沟通过，陈老师也给了一些建议，家长会好好协作执行，希望以后的想法实行能有所收获，在期末能迎来一个大丰收。其次篇：初中生自我评价自我评价(更多请搜寻：)初中生自我评价标准一、 遵纪遵守法律1、 遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。a2、 遵守中学生日常行为规范和中学生守则，自觉维护纪律。b3、 遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。c4、 能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。d5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。e二、关

3、切集体1、 主动参与集体活动，主动维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。a2、 喜爱参加集体活动，为实现目标付出努力。b3、 情愿参加活动，为目标不遗余力。c4、 能够参加活动，听从小组分工支配。d5、 很少参与集体活动，团队精神差。e三、诚恳守信1、待人诚恳，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。a2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。b3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。c4、有常常性的说谎行为，作业常常抄袭，考试常常作弊。d5、 言而无信，弄虚作假，表里不一，当面一套，背后一套。e四、行为习惯1、 具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；a2、行

4、为习惯良好，能遵守中学生行为规范；b3、基本遵守中学生行为规范，有时有不良的行为；c4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；d5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严峻不良行为，如打架、赌博、偷窃等；e五、学会负责1、 对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我指责；a2、自己应当做的事情能仔细去完成，并对自己的行为负责；b3、能较好地完成安排给自己的任务，有时会忽视后果；c4、能完成学校或班级安排的任务，自制实力不够；d5、对自己不负责任，自主实力很差；e六、热心公益1、 主动参与学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，常常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表

5、扬；a2、热心公益性活动，活动效果有待提高；b3、能参与学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；c4、能在老师的组织下参加一部分社会公益和社区服务活动；d5、不愿参与班级、社会公益或社区服务等活动；e七、学习爱好1、 看法仔细，学习主动，不缺课，能按时完成作业。a2、 上课仔细听讲，作业能独立按时完成。b3、 有迟到、早退现象，求知欲不很强。c4、 看法不仔细，作业不仔细完成。d5、 学习毫无爱好，缺课现象严峻。e八、实力表现1、阶段性的学业水平考试与考查成果优秀且有获奖记录。a2、平常的考查成果较优秀。b3、平常考查成果总体较好，但波动比较大。c4、平常考查成果尚能及格。d5、平常考查成

6、果处于不及格。e九、反思行为1、有良好的自我反思的习惯，擅长总结阅历，效果良好；a2、有良好的学习习惯。b3、学习被动，学习习惯较差。c4、学习实力差，无学习习惯。d5、课后不反思自己的学习，不求上进。e十、实践活动1、主动参与综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上嘉奖。a2、主动参与综合实践活动，能完成任务。b3、比较主动参与社会实践，基本上完成任务。c4、参与社会实践活动，但未能全部参与。d5、常常不参与实践活动，试验操作技能未能驾驭。e十一、创新表现1、主动主动进行探讨性学习，勇于创新，获得市级试验操作等荣誉。a2、主动主动进行探讨性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级嘉奖。b

7、3、在学习过程中，较为努力，能进行探讨性学习。c4、在学习过程中，能进行探讨性学习，创新。d5、在学习过程中，未能进行探讨性学习及操作不及格。e十二、乐于合作1、 擅长与他人合作，共同完成任务。a2、 喜爱与他人共同合作完成任务。b3、 情愿与他人共同合作。c4、 能够与他人共同合作。d5、不评价和约束自己的言行。e十三、敬重他人1、 敬重师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥护；a2、 敬重师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；b3、 对老师比较敬重，同学之间有时会发生冲突，总体关系良好；c4、与他人相处不很融洽，关系一般；d5、不敬重老师和父母，常常欺压同学；e十四、方法运用1

8、、 方法运用合情合理，并主动主动与他人沟通与共享。a2、 能运用不同的方式与不同的人进行沟通和合作。b3、 与他人沟通合作的方式有时不够恰当。c4、 与他人沟通合作时有肯定的困难。d5、 无法与不同的人进行正确的沟通与合作。e十五、健康生活方式1、 爱好爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；a2、能做到劳逸结合，留意身心调适；b3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好；c4、许多时候不能正确处理学习和休息的关系，不擅长合理支配时间；d5、生活无规律，无爱好爱好，卫生意识差。e十六、运动技能1、 主动参与体育活动，体育成果优秀，并在市级以上获奖；a2、 身体素养良好，在学校组织的运动会上取

9、得优异的成果；b3、有良好的运动习惯，身体素养较好，体育成果达标；c4、能参与体育课和课外体育活动，身体素养测试成果及格；d5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。e十八、体质与健康1、拥有良好的身体和心理素养，身体和心态均健康；a2、身体健康，能主动参与体育熬炼；b3、身体比较健康，无明显心理障碍；c4、学年内无较长的病假，心理素养不高；d5、常常生病，身体素养较弱，性格乖僻；e十九、爱好深厚1、 音乐、美术课感爱好，能主动协作老师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。a2、 音乐、美术课感爱好，能够协作老师工作，但遇到问题缺少自己见解。b3、 爱好就听，不感爱好就不听，但不会影响课堂

10、纪律。c4、对音乐、美术课不感爱好，但不会影响课堂纪律。d5、什么都不感爱好，上课捣蛋违纪。e二十、情趣高雅1、 能够观赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。a2、 能够观赏好的艺术作品，但缺少见解。b3、 只会观赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。c4、 不会观赏艺术作品，只会观赏一般的儿童作品。d5、 不但不懂得观赏，还会加以破坏。e二十一、擅长表现1、 有良好的艺术气质，能够主动参与市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成果优秀。a2、 有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。b3、 缺少艺术气质，只会在班级里表现自己，一到大的场合就怯场。c4、 不会表现自己，只会在同

11、学的一再举荐下才敢于表现。d5、 不爱任何艺术活动，拒绝同学的任何邀请，期末成果不及格。e第三篇：初中生军训自我评价一转瞬就小学毕业了，上初中第一门课程就是军训。军训了一个星期的时间终于结束了，也是该写写军训期间自我评价的时间了。假如让我一句话总结的军训的感受的话，那就是苦中作乐。虽然一个星期的时间并不是很长，但是每天过着头顶太阳的日子的确不好过，这相对于每天面朝黄土背朝天的农夫伯伯来讲，我们华蜜多了。军训的一个星期里，每天站军姿、操练、正步走、齐步走、军体拳、俯卧撑等等都是必备的项目，每天训练完回到宿舍，衣服都是可以捏出水出来的，皮肤都是红的，似乎去了一趟非洲回来，呵呵。好了，诉完苦了，下面

12、让我写写军训期间的乐吧。初中的军训让我相识了许多新的同学，在军训的过程中我们由起先的不相识渐渐得变熟识，生活在一个共同的集体了，我们相识到了团结就是力气，一人犯错全队受罚，所以我们为了大家都尽量避开去犯错误，有同学累了、倒下了，我们会一起过去跟他说一些激励、支持的话，没事，熬一熬就过去了。最终也证明我们这个集体是行的，在军训大演练中，我们连获得了二等奖，这是一个集体共同努力的成果。我们不会遗忘军训之间彼此的友情、彼此的体谅与激励，在以后的学习生活中，我们将更加努力，我们的集体的荣誉而奋斗。感谢您们，我的好同学。第四篇：初中生个人自我评价惊慌有序的初中生活即将与我告辞。在老师的教育下，我在德、智

13、、体方面全面发展，渐渐从无趣走向成熟。我是一特性格开朗、听话懂事、诚恳质朴的学生。对老师安排的任务仔细负责，能主动向上，喜爱和同学探讨解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和谐相处，敬重师长，自觉熬炼身体，能快速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了许多学问，学习上虽然很努力，但成果不够志向，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有剧烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标。在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体

14、育成果优秀，体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成果。生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。酷爱集体，敬重师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能仔细刚好完成。经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也醒悟地相识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。第五篇：初中生最优秀的自我评价 好范文的我为大家整理了以下这一份特别不错的关于初中毕业生最优秀的自我评价范文 ，仅供大家来阅读一下。 我是初三（七）班的学生-xxx。在这初中三年里，学校、老师、家长、同学赐予我关怀和教育，使我学到很多学问，懂得了做人的道理。 我是一个聪慧、和善、懂事、好学的人，在学校我

15、能做到团结同学，敬重老师，按时完成老师支配的作业和事情。酷爱劳动，乐于助人是老师经常教育我们的做人之道。 在家里，敬重父母，耐性听取家长的教育，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温顺的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。 在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的志向是当一名广播音员。有志向有目标才能让人进步，我会接着发扬我的特长，努力改正自己的短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页