最新十五章生物技术与作物育种ppt课件.ppt
《最新十五章生物技术与作物育种ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新十五章生物技术与作物育种ppt课件.ppt(62页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一节第一节 细胞工程与作物育种细胞工程与作物育种植物细胞工程:是以植物组织和细胞培养技术为基植物细胞工程:是以植物组织和细胞培养技术为基础发展起来的一门科学。础发展起来的一门科学。它以细胞为单位,在体外(它以细胞为单位,在体外(in vitro)条件下进行培)条件下进行培养、繁殖或人为地使细胞某些生物学特性按人们的养、繁殖或人为地使细胞某些生物学特性按人们的意愿生产某种物质过程。包括花药培养、意愿生产某种物质过程。包括花药培养、体细胞变体细胞变异筛选异筛选、幼胚培养、试管受精和、幼胚培养、试管受精和原生质体融合原生质体融合等等3、在作物改良上应用、在作物改良上应用(1)抗病)抗病(2)抗除草
2、剂)抗除草剂(3)抗氨基酸或氨基酸类似物)抗氨基酸或氨基酸类似物(4)耐盐)耐盐(5)耐旱)耐旱优良品种优良品种细胞培养细胞培养R0R0群体群体改良体细胞克隆改良体细胞克隆确定遗传方式确定遗传方式遗传稳定性测试遗传稳定性测试田间试验田间试验育种新品系育种新品系多点田间试验多点田间试验区域试验区域试验继续田间试验、种子富集继续田间试验、种子富集审定审定投入生产投入生产利用体细胞克隆变异技术路线利用体细胞克隆变异技术路线(二)单倍体细胞培养及育种利用(二)单倍体细胞培养及育种利用1 1、单倍体细胞培养在遗传和育种中的应用价值、单倍体细胞培养在遗传和育种中的应用价值(1 1)后代的快速纯合)后代的快
3、速纯合(2 2)提高选择效率)提高选择效率(3 3)排除杂种优势对后代选择干扰)排除杂种优势对后代选择干扰(4 4)遗传研究的良好实验材料体系)遗传研究的良好实验材料体系(5 5)突变体的筛选)突变体的筛选 母本母本 X 父本父本F1F2品系比较实验品系比较实验区域试验区域试验花药培花药培养养花药培花药培养养加倍加倍选择鉴定选择鉴定杂交育种与单倍体育种周期比较杂交育种与单倍体育种周期比较2、离体培养条件下的小孢子发育、离体培养条件下的小孢子发育(1)营养细胞发育途径)营养细胞发育途径(2)生殖细胞发育途径)生殖细胞发育途径(3)营养细胞和生殖细胞并进发育途径营养细胞和生殖细胞并进发育途径(4)
4、花粉均等发育途径)花粉均等发育途径3、影响花药培养的因素、影响花药培养的因素(1)供体植株的生长条件)供体植株的生长条件(2)供体植株的年龄)供体植株的年龄(3)花粉发育时期)花粉发育时期(4)花蕾和花药处理)花蕾和花药处理(5)培养基)培养基(6)培养条件)培养条件4、单倍体细胞培养与植物育种、单倍体细胞培养与植物育种A品种品种XB品种品种F1杂种杂种单倍体培养单倍体培养重组纯合体重组纯合体重组了重组了A和和B品种优点的纯系品种优点的纯系遗传稳定性测试遗传稳定性测试新品系新品系品种品种亲本亲本推广利用推广利用杂种优势利用杂种优势利用田间测试田间测试自交,田间测试自交,田间测试确定遗传基础确定
5、遗传基础杂交和分离测试杂交和分离测试选择选择染色体加倍染色体加倍小孢子培养或花药培养小孢子培养或花药培养三、植物原生质体培养和体细胞杂交三、植物原生质体培养和体细胞杂交植物原生质体:指用特殊方法脱去细胞壁的、裸植物原生质体:指用特殊方法脱去细胞壁的、裸露的、有生活力的原生质团。露的、有生活力的原生质团。(一)原生质体的分离(一)原生质体的分离原则:保证原生质体不受伤害及不损害它的再生能力,原则:保证原生质体不受伤害及不损害它的再生能力,先决条件要有一个合适渗透压。先决条件要有一个合适渗透压。1、分离方法、分离方法(1)机械法)机械法(2)酶法)酶法n2、影响原生质体分离因素、影响原生质体分离因
6、素n(1)材料来源)材料来源n(2)渗透压)渗透压n(3)酶)酶n(4)分离培养基)分离培养基n(5)培养条件)培养条件n(6)组织前处理)组织前处理n3、原生质体的收集、纯化和活力测定、原生质体的收集、纯化和活力测定n(二)原生质体培养(二)原生质体培养n(三)细胞融合(体细胞杂交)(三)细胞融合(体细胞杂交)n1、融合方法、融合方法n(1)NaNO3处理诱发融合处理诱发融合n(2)高)高pH-高浓度钙离子处理高浓度钙离子处理n(3)PEG处理处理n(4)电融合)电融合n2、融合方式、融合方式n3、杂种细胞筛选、杂种细胞筛选n(1)形态互补)形态互补n(2)遗传互补)遗传互补n(3)代谢互补
7、)代谢互补n(4)生长互补)生长互补n4、杂种鉴定、杂种鉴定n5、细胞融合与作物育种、细胞融合与作物育种第二节第二节 转基因技术与作物育种转基因技术与作物育种l作物转基因育种:根据育种目标,从供作物转基因育种:根据育种目标,从供体生物中分离目的基因,经体生物中分离目的基因,经DNADNA重组与重组与遗传转化或直接运载进入受体作物,经遗传转化或直接运载进入受体作物,经过筛选获得稳定表达的遗传工程体,在过筛选获得稳定表达的遗传工程体,在经过田间试验与大田选择育成转基因新经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。品种或种质资源。l常规育种技术相比,转基因育种具有很常规育种技术相比,转基因育种
8、具有很大优势:大优势: 1.可以利用的基因资源大大拓宽。可以利用的基因资源大大拓宽。 2.为培育优良品种提供了崭新的育种途径。为培育优良品种提供了崭新的育种途径。 3.可以对植物的目标性状进行定向变异和定可以对植物的目标性状进行定向变异和定向选择。向选择。 4.可以大大提高选择效率,加速育种进程。可以大大提高选择效率,加速育种进程。 n(一)作物的转基因技术(一)作物的转基因技术n1、转基因技术的发展现状、转基因技术的发展现状n(1)国际转基因植物研究与现状)国际转基因植物研究与现状作物 1996年 1997年 1997年/1996年 大豆玉米烟草棉花油菜合计 50301008012280 5
9、103201601401201250 10.210.71.61.8104.5 全球转基因作物种植面积比较全球转基因作物种植面积比较 (单位:万公顷)(单位:万公顷)(2)我国转基因作物研究与利用概况)我国转基因作物研究与利用概况转转Bt基因抗虫棉对棉铃虫的抗性表现基因抗虫棉对棉铃虫的抗性表现(二)转基因育种程序(二)转基因育种程序 目的基因或DNA的获取含有目的基因或者DNA的重组质粒的构建受体材料的选择和再生系统的建立转基因方法的确定和外源基因的转化转化体的筛选和鉴定转基因植株的育种利用n1、目的基因的获得n(1)根据基因表达的产物-蛋白进行基因克隆u分离和纯化控制目的性状的蛋白质或多态,进
10、行氨基酸序列分析;u根据所的氨基酸序列推导相应的核苷酸序列;u采用化学合成的方法合成该基因;u通过相应的功能鉴定来确定所推导的序列是否为目的基因。n(2)从基因组DNA或mRNA序列克隆基因 A、同源序列法和表达序列标签法u同源序列法是根据基因家族成员所编码的蛋白质结构中具有保守氨基酸序列的特点发展的一条快捷克隆即因家族未知成员的新途径,即基于同源序列的候选基因法。u表达序列标签是指能够特异性标记某个基因的部分序列,通常包含了该基因足够的信息区,因而可以和其他基因相区分。目前,表达序列标签主要是通过cDNA的途径获得。B、根据连锁图谱克隆的基因亚克隆文库含目的基因 的亚克隆序列分析及 基因克隆
11、C、转座子标签法转座子探针亚克隆片断做探针D D、差异显示法、差异显示法l在生物个体发育的不同阶段或是在不同的组织、空间进行有序表达的方式,叫做基因的差异表达。l差异显示PCR是指通过对来源特定组织类型的总mRNA进行PCR扩增、电泳,并找出待测组织和对照之间的特异扩增条带,该条代就有可能是全长或是部分特异表达的基因,利用这种方法进行基因克隆的方式就是差异显示法基因克隆。l现在又出现了限制性消减杂交(SSH)和RNA任意引物PCR(RAD-PCR)等多种方法。2、目的基因重组质粒的构建质粒重组的基本步骤:从原核生物中获取目的基因的载体并进行改造;利用限制性内切核酸酶将载体切开,并用连接酶把目的
12、基因连接到载体上,获得DNA重组体。3、受体材料的选择、受体材料的选择(1 1)良好的植物基因转化系统应具有的条件:)良好的植物基因转化系统应具有的条件:高校稳定的再生能力;高校稳定的再生能力;受体材料要有较高的遗传能力;受体材料要有较高的遗传能力;具有稳定的外植体来源;具有稳定的外植体来源;对筛选剂敏感。对筛选剂敏感。(2 2)常用受体材料的类型:)常用受体材料的类型:l愈伤组织再生系统愈伤组织再生系统l直接分化再生系统直接分化再生系统l原生质体再生系统原生质体再生系统l胚状体再生系统胚状体再生系统l生殖细胞再生系统生殖细胞再生系统 4、转基因方法的确定和外源基因的转化(1).载体介导转移系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 十五 生物技术 作物 育种 ppt 课件
限制150内