历史必修三专题一第一课(人教版).ppt
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1、历史必修三专题一第一课(人教版) Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date春秋战国春秋战国西西 汉汉宋宋 明明明明 清清专题一专题一 中国传统文化中国传统文化主流思想主流思
2、想的演变的演变儒学儒学出现出现.比较成熟比较成熟立为正宗立为正宗.成为主流成为主流吸收佛道吸收佛道.形成理学形成理学受到质疑受到质疑.地位不动地位不动儒家思想儒家思想演演变变 百百 家家 争争 鸣鸣课标:课标: (1)(1)知道诸子百家,认识百家争鸣形成的原因及重要知道诸子百家,认识百家争鸣形成的原因及重要意义。意义。(2)(2)了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家的形成。了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家的形成。 概念呈现概念呈现百家争鸣百家争鸣“百家百家”是泛指,意为数量多是泛指,意为数量多主要分为:儒家,墨家、道家、法家、阴阳家、杂主要分为:儒家,墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、
3、纵横家、兵家、小说家等十家。家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。“争鸣争鸣”指争论和辩难。指争论和辩难。 这里是指春秋战国时期知识分子中的不同学派这里是指春秋战国时期知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。的涌现及各流派争芳斗艳的局面。一、一、“百家争鸣百家争鸣”出现的原因和影响出现的原因和影响 1 1、原因、原因(1)经济:)经济:井田制崩溃,封建经济迅速发展井田制崩溃,封建经济迅速发展(物质条件物质条件)(2)政治:)政治:周王室衰微、诸侯崛起,分封制瓦解周王室衰微、诸侯崛起,分封制瓦解.政治环境相对宽松,面对政治环境相对宽松,面对社会剧变社会剧变,人们纷纷提出不同看,人们纷纷
4、提出不同看法与方案。法与方案。(3)阶级关系:)阶级关系:诸侯争霸,诸侯争霸,“士士”阶层活跃和受重用。阶层活跃和受重用。(4)思想文化:)思想文化:私学兴起,造就一大批知识渊博的文士,私学兴起,造就一大批知识渊博的文士,同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。( 政治、经济变革引起思想学术变革)政治、经济变革引起思想学术变革)二、二、“百家争鸣百家争鸣”的历史意义的历史意义 1.是中国历史上的是中国历史上的第一次思想解放运动第一次思想解放运动; 2.是中国学术文化、思想道德发展的重要阶是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段,段,奠定了中国文化的基础;奠定了中国文化的基
5、础; 3.形成中国的传统文化体系形成中国的传统文化体系 ,对当时和后,对当时和后来社会的发展来社会的发展影响深远。影响深远。(一)儒家(一)儒家(重点重点)(二)道家:(二)道家:(三)法家:(三)法家:(四)墨家:(四)墨家:二、二、“百家争鸣百家争鸣”概概况况 名人档案名人档案 孔子孔子 1号人物:号人物:孔子孔子“有教无类有教无类”、全面发展观全面发展观教育思想:教育思想:孔子,名丘,字仲尼,孔子,名丘,字仲尼, 姓名:姓名:( (前前551551年年9 9月月2828日前日前479479年年4 4月月1111日日) ) 生卒:生卒:鲁国(今山东曲阜鲁国(今山东曲阜 )籍贯:籍贯:没落的
6、奴隶主贵族后裔没落的奴隶主贵族后裔成分:成分:伟大的思想家、教育家,儒学创始人伟大的思想家、教育家,儒学创始人 头衔:头衔:教书育人,弟子三千,七十二贤人教书育人,弟子三千,七十二贤人主要工作:主要工作:儒家儒家1.孔子的主张和贡献孔子的主张和贡献仁就是仁就是“仁者仁者爱人爱人”,“己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人”; “克己复克己复礼礼为为仁仁”“非非礼礼勿视,非勿视,非礼礼勿听勿听,非非礼礼勿勿言言,非非礼礼勿动。勿动。”主张恢复西周的主张恢复西周的礼乐制度。礼乐制度。(2)政治思想)政治思想(1) 思想核心思想核心 “仁仁”与与“礼礼”。 强调要强调要“为政以德为政以德”, 反对苛政
7、反对苛政和任意刑杀;和任意刑杀; 他创办他创办私学私学,主张主张“有教无类有教无类”,打破了打破了教育由奴隶主贵族垄断的局面。教育由奴隶主贵族垄断的局面。 从礼、乐、射、御、书、数(六艺)培养从礼、乐、射、御、书、数(六艺)培养学生全面发展。学生全面发展。 孔子晚年对孔子晚年对诗诗礼礼书书易易乐乐春秋春秋进行了整理,是为进行了整理,是为“六经六经” 。(3)进步的教育思想进步的教育思想(4)潜心办学和著述,奠定儒家思想基础潜心办学和著述,奠定儒家思想基础2. 孟子的思想(战国)孟子的思想(战国)(1)继承了孔子的)继承了孔子的“仁仁”,并将其发展为系统,并将其发展为系统的的“仁政仁政”思想。思
8、想。提出提出“施仁政于民,省刑罚,薄税敛施仁政于民,省刑罚,薄税敛”,体现了,体现了民本民本思想思想。3.荀子的思想(战国)荀子的思想(战国) 是儒家思想的是儒家思想的集大成者集大成者,广泛,广泛吸收吸收各家思想的各家思想的精华,精华,丰富丰富了早期儒家的思想内容了早期儒家的思想内容 。(1)天人关系,强调)天人关系,强调“天行有常天行有常”。(。(朴素唯物主义)朴素唯物主义)(2)指出人道有为)指出人道有为 ,提出,提出“制天命而用之制天命而用之”(3)在君民关系上,荀子说:)在君民关系上,荀子说:“君君者,者,舟舟也;也;庶人庶人 者,者,水水也。水则载舟,水亦覆舟。也。水则载舟,水亦覆舟
9、。” (4)认为学习的最高目标是把握)认为学习的最高目标是把握“礼礼”(5)主张)主张“性恶论性恶论” 春秋战国百家争鸣春秋战国百家争鸣孔子孔子治国思想:治国思想:仁仁礼礼德德儒家:儒家:人人关系:人人关系:政治实践:政治实践:孟子孟子仁政仁政 民贵君轻民贵君轻学习的最高学习的最高目标是把握目标是把握“礼礼 ” 荀子荀子天人关系天人关系:制天命而用之制天命而用之孟子思想的影响:孟子思想的影响: 荀子思想的影响:荀子思想的影响:(1)其)其“仁政仁政”后来成为中国传统政治思想的理论基础;后来成为中国传统政治思想的理论基础;(2)其民本思想对统治者缓和阶级矛盾,维护统治的长治久)其民本思想对统治者
10、缓和阶级矛盾,维护统治的长治久安发挥了重要作用;安发挥了重要作用;(3)其性善论为实行)其性善论为实行“仁政仁政”提供了伦理观基础,在当时具提供了伦理观基础,在当时具有一定的进步意义。有一定的进步意义。(1)荀子)荀子“君舟民水君舟民水”的观点为后世有见识的封建帝王所采纳,的观点为后世有见识的封建帝王所采纳,对对“治世治世”局面的出现起到一定的促进作用。局面的出现起到一定的促进作用。(2)改造儒家思想,吸收其他学派的积极合理成分,使儒家思)改造儒家思想,吸收其他学派的积极合理成分,使儒家思想更能适应社会的需要想更能适应社会的需要。 名人档案名人档案 老子。姓李名耳,字伯阳老子。姓李名耳,字伯阳
11、 约前约前600600年左右年左右前前470470年左右年左右 楚国楚国曾在东周国都洛邑任守藏史曾在东周国都洛邑任守藏史道家创始人;道家创始人;“中国哲学之父中国哲学之父” 道德经道德经( (非本人著非本人著) )老子老子1号人物:号人物:老子老子姓名:姓名:生卒:生卒:籍贯:籍贯:从政经历:从政经历:头头 衔:衔:代表作:代表作:(二)道家(二)道家治国思想:治国思想:1、老子的思想:、老子的思想:春秋战国百家争鸣春秋战国百家争鸣哲学思想哲学思想道生一,一生二,道生一,一生二,二生三,三生万物二生三,三生万物”“弱者道之用弱者道之用” ” “柔弱胜刚强柔弱胜刚强”“祸兮福之所倚,祸兮福之所倚
12、, 福兮祸之所伏福兮祸之所伏”“为无为,则无不治为无为,则无不治”邻国相望,鸡犬之声相闻,邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。民至老死不相往来。治国思想治国思想道是世界之本道是世界之本朴素辩证法朴素辩证法(精华精华)方法论方法论无为而治无为而治小国寡民小国寡民 名人档案名人档案 个人气质:个人气质:庄子。名周,字子休庄子。名周,字子休 约前约前369369年年前前286286年年 宋国宋国爱好隐居,不轻易出国爱好隐居,不轻易出国不慕功名,无意仕途,不慕功名,无意仕途, 拒绝高官应聘(楚相)拒绝高官应聘(楚相)著述立说著述立说庄子庄子潇洒飘逸、崇尚逍遥潇洒飘逸、崇尚逍遥庄子庄子2号人物:号
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