五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题54453.doc
《五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题54453.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下期数学专项复习——分数加减法应用题54453.doc(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date五年级下期数学专项复习分数加减法应用题54453分数加减法应用题分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 1 ,小明看了其中的 ,这里不代表具体多少页。有时候分数又会代表具体的量。比如: 小明看一本书用了小时在这
2、里小时也就是我们的半小时,30分钟,代表具体的量。判断的标准是看有没有单位,注意单位1.例题1 :一块地,其中 种大豆,种高粱,其余的种玉米。问玉米占这块地的几分之几?分析:在这里 ,都是分率,是把 “一块地”看成 单位1。解: 1 - - = 答:玉米占了这块地的。典型习题:1、 小智用一根绳子做跳绳,第一次用去了,第二次用去了,还剩几分之几?2、 学校买来一批煤,第一周烧了总数的,第二周烧了总数的,两周一共用去了总数的几分之几?3、 五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的,其中病假的占了全班人数的,事假占了全班人数的几分之几?例题2:一条公路,已经修了千米,剩下的比已经修了的多千米
3、,这条公路有多长呢?分析:在这里千米,千米 都表示具体的长度,即千米数。可以把它们看成整数一样来做。典型习题:1、 食堂有一堆煤,第一天烧去了吨,第二天比第一天少烧了吨,问这两天一共烧了多少吨煤?如果已经知道总共原来有10吨煤,那你能求出还剩多少吨煤吗?2、 方萍一家买了4千克苹果。第一天吃了千克,问剩下的比吃了的多多少千克?3、 用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深,插入泥中,露出水面米,水深多少呢?例题3:刘星身高米,比夏雨高米,夏雨比小雪矮米,问小雪有多高?分析:此题三个分数都代表具体的数量,也就是身高数。要求小雪的身高,我们就要知道夏雨的身高,但是题目没有给出,所以我们要先求出夏雨的身
4、高。典型习题:1、 三根跳绳,第一根长米,比第二根长米,比第三根短米,第二根和第三根跳绳各有多长?2、 一个大西瓜,亮亮吃了它的,爸爸回来后也切了一些,最后只剩下没有吃完。问,亮亮比他爸爸多吃了这个西瓜的几分之几?3、 甲、乙两箱货物共重吨,其中甲箱重吨,甲箱比乙箱重多少吨?【课后练习】1、 小叮当看一本书,第一天看了,第二天看了跟第一天一样,第三天看了,问这本书还有多少没有看完?2、 有两堆水泥,共重10吨。其中一堆重吨,另一堆水泥重多少吨?3、 有一个三角形,三条边分别是米,米,米。问这个三角形的周长是多少米?4、 某粮食店原来有大米吨,卖出吨后,又运进来吨,问粮食店现在有大米多少吨?5、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下期 数学 专项 复习 分数 加减法 应用题 54453
限制150内