呼风唤雨的世纪课件(第二课时).ppt
《呼风唤雨的世纪课件(第二课时).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《呼风唤雨的世纪课件(第二课时).ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、呼风唤雨的世纪课件(第二课时) Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date学习目标 1我能了解科学技创造的奇迹及威力。 2我能感受科学技术发展的惊人速度及变化。 3我能联生活
2、实际,畅谈自己的感受及未来。 20世纪是一个世纪是一个呼风唤雨呼风唤雨的世纪。的世纪。 设问句:设问句: 是谁来呼风唤雨呢?是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类;当然是人类; 靠什么呼风唤雨呢?靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。靠的是现代科学技术。 在在20世纪一百年的时间里,人类利用现世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的的发现发现和和发明发明。正是这些发现和发明,使。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类历史上百万年的总和。 读读画画
3、读读画画: 默读课文,用默读课文,用“ ”画出描写画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语人类在上百万年历史中生活状态的语句,用句,用“”画出描写画出描写2020世纪人世纪人类科学技术发展成就的语句。类科学技术发展成就的语句。用心想想:用心想想: 课文是用什么方法向我们介绍课文是用什么方法向我们介绍2020世纪人类科学技术成就的?世纪人类科学技术成就的?人类在上百万年的历史中,一直生活在一人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的个依赖自然的农耕社会农耕社会。那时没有电灯,。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用们只能在神话
4、中用“千里眼千里眼”“”“顺风耳顺风耳”和和腾云驾雾腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿的神仙,来寄托自己的美好愿望。望。 在农耕社会,没有在农耕社会,没有 ,没有,没有 ,没有没有 ,也没有,也没有 。人们只能在神话中用人们只能在神话中用“千里眼千里眼”“顺风耳顺风耳”和和腾云驾雾腾云驾雾的神仙,来寄的神仙,来寄托自己美好的愿望。托自己美好的愿望。生活中你能找到 “ “千里眼千里眼”“”“顺风耳顺风耳”腾云驾雾腾云驾雾的影子吗?“千里眼”、“顺风耳”在旧小说中指代什么?在课文中指代什么?研习课文 1)这篇课文主要讲了什么?课文主要是围绕那一段写的? 2)你认为20世纪是一个怎样的世纪呢?忽如一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 呼风唤雨 世纪 课件 第二 课时
限制150内