一年级体育课教案(全).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date一年级体育课教案(全)一年级体育课教案(全)一年级体育课教案时间第一周 第一节教材（室内课） 体育基本常识：简单常规 做操、体育达标的锻炼好处目的1、 通过教学使学生认识自己，明确体育锻炼的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及体育项目达标对正确身体姿态形成的习惯。3、 培养学生能够经常做操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内

2、容一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、准备活动：小游戏：三、简单常规 1、缺席要请假2、整理好服装3、站队快、静、齐4、文明、安全、守纪律5、不携带危险东西6、认真听讲、练习7、穿轻便的服装8、合作、探究、进取做操和达标：重点:了解做操和达标的好处难点；养成良好的做操和练习习惯 教 室教师活动1讲解语言清晰。2诱导及时。3参与互动活动。2要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。1姿势美2线条美3匀称美4健康美5强壮体形美要求：1站队快、静、齐、安全、听指挥。2不带坚硬东西。3运动服、运动鞋4

3、不打闹、有事举手，有病请假. 数时强27小基本部分小游戏：击掌传物规则：1击掌开始。2不能抛扔物体。3听从指挥、按口令进行。教 室1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做示范。3学生练习和游戏。1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生练习。3学生进行游戏。9结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。4小场地器材小结学生听课认真，整节学生都能按照老师的思路和目标去学习、去思考、去确立自己本学期的教学目标和任务。一年级体育课教案时间第一周 第二节教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法

4、和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”1做简单徒手操。2专项准备活动。组织： 同上队列1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3教师带领学生一起做游戏。1教师做徒手操的讲解和示范。2师生一同练习。1学生站成四列横队。2学生和教师一同做游戏。3学生认真听讲看示范。4学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅

5、速。组织：同上队列四列横队。1教师讲解动作和要领。2教师做完整正确示范。3教师个别指导。1生认真听动作方法和要领。2学生练习 ，分组练习。3学生练习时精神饱满整齐一致。基本部分二游戏：快快集合规则：1按信号散开，集合站队时要迅速。2分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1教师将游戏规则。2教师做示范。3学生进行游戏活动。1学生认真听游戏方法和规则。2学生练习比赛。3分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。场地器材小结学生听课认真，整节课完成良好。教师边示范，学生边练习，教师边揭示

6、动作边纠正错误。这种方法既能提高小学生注意力，又能训练反应。一年级体育课教案时间第一周 第三节内容1、向左右后转2、队列：排纵队，横队目的1通过本次课的学习，让学生初步了解和认识队列队形基本知识和基本技能。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。3、素质练习：组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师

7、生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。210小基本部分一、向左右后转 以脚跟和前脚掌为轴转体二、队列排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队，体操队形。1教师讲解动作方法和要求。2教师做完整正确的示范。3教师个别指导。4找学生表演。教师讲站队的要求。5教师指导。6教师评定。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4精神饱满动作轻松整齐一致。5分组练习。6学生反复练习。187中中上结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认

8、真听讲情绪饱满。2、 下课。3小场地器材小结一年级的学生协调能力较差，整体完成一般，今后要注意孩子们的各种能力的培养。一年级体育课教案 时间第二周 第一节内容1、向左右转走； 2、游戏：快快集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握向左右转走的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、稍息、立正4、做简单徒手操。5、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。 2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练

9、习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节。10小基本部分1、向左右转走难点：以一脚的脚跟和前脚掌为轴转动2、游戏：快快集合规则： （1）必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。（2）分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：教法：1教师讲解示范。2教师口令。3教师指导。4教师纠正错误动作。1教师讲解游戏规则。2教师示范。3教师参与活动。4师生评价。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。179中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、

10、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材小结虽然学生动作掌握较慢，但是整体学习认真，相信他们能够很快的进入到正常的学习中来。一年级体育课教案时间第二周 第二节内容1、队列：齐步走-立定；2、一切行动听指挥；目的1、 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、 培养学生上下肢协调能力和动作的准确性。3、 培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、徒手操组织：队列四列横队。1教师语言清晰。2教师讲解课堂

11、要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。二、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：1教师讲解动作方法和要领2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2教师示范，师生参与练习。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习189中大结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总

12、结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过游戏情景方式的教学，学生比学赶帮兴趣盎然，学练动作技术认真，练习积极，完成良好。一年级体育课教案 时间第二周 第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳目的4、 通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、 发展学生协调能力，培养学生机智、果断和积极向上进取精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：组织：同上队列四

13、列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、 广播操预备式：第一节：伸展运动重点：动作舒展，充分。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解游戏要求和规则2师生一同练习。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。

14、189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结通过学习广播操，学生的学习积极性比较高，但由于年龄小，个别动作准确性还不不到位，实属正常，有待教师今后教学上多摸索。一年级体育课教案 时间第三周 第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

15、2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：上下肢各关节等。 组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第二节：扩胸运动重点：动作舒展，充分。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整示范3学生随做1教师讲动作游戏和方法规则。2师生练习

16、和参与比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结学生能较好地合作练习，每个学生在与小伙伴一起练习时都表现很认真，甚至还有的学生手把手教动作，虽然不是讲解清晰，但学生的表现能力很不错。一年级体育课教案时间第三周 第二节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：二、沿直线走；目的1通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3发展学生协调能力，培养

17、学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：上下肢各关节等。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第三节：踢腿运动重点：踢腿快速有力，协调。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、沿直线走组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作

18、方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过学习，学生对广播操有了兴趣，并且对操的理解也有了进一步提高，在学习新操的学习态度中也表现出积极踊跃表现自己的欲望斗志。 一年级体育课教案 时间第三周 第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：小兔找山洞；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体

19、的正确姿势和节奏感。3、发展学生双脚向前跳的能力，培养学生机智、灵敏等良好品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、图形跑。2、简单徒手操：上下肢等环节。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第四节：体侧运动重点：动作拉伸充分，舒展。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：小兔找山洞小兔赶快找山洞没找见山洞的

20、学生与做山洞同学换位置依次行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作要求：念完儿歌。 2提出游戏方法和规则。3参与游戏。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结每个学生在与小伙伴一起练习时都表现的很认真，做操态度端正，能够手把手很有耐心的教给同伴动作，表现能力在课堂教学中表现很出色，个性突出。 一年级体育课教案 时

21、间第四周 第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2：徒手操：组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部

22、分一、广播操第五节：体转运动重点：协调、有力度、充分。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范。3学生随做。1教师讲动作游戏和方法规则。2师生练习和参与比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结学生能较好地合作学习和探究

23、动作的练习，课堂上个性目标突出，气氛活跃，兴趣盎然。一年级体育课教案时间第四周 第二节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：二、快快集合；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力和优良的思想品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑。2、徒手操：组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查

24、。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第六节：腹背运动重点：动作连贯，前屈充分。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、快快集合规则：1、听从指挥。2、看手势、听口令进行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过几节课的

25、学习，学生对广播操有了一个较深刻的认识，并能在学习广播操的过程中去努力表现自己和展现自己，做操的动作和质量有了不同层次的提高，课堂气氛和兴趣盎然。 一年级体育课教案 时间第四周 第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：抛接包；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生上肢力量和身体灵敏、协调能力，培养协同合作的优良作风。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操；组织：同上队列四列横队。

26、1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第七节：跳跃运动重点：动作轻快，有弹性。难点：动作自然，优美，有节奏感。二、游戏：抛接包组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作，明确规则。2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结

27、本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材沙包学生自备小结学生和同伴之间能够互相取长补短，共同提高，并能够充分展示自己学练本领，目标明确，个性突出、活动充分。 一年级体育课教案 时间第五周 第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：投击目标；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生上肢协调能力，培养学生机智、果断精神和优良的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、即兴游戏。2、徒手操；组织：

28、同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第八节：整理运动重点：放松、流畅、自然。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：投击目标组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作游戏和方法规则。2师生练习和参与比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三

29、、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材沙包学生自备。小结学生与学生之间能较好地合作学习和探究动作，学练目标明确，课堂气氛活跃气氛活跃，充分体现了学生的个性发展，在层次的划分上多加探讨。一年级体育课教案时间第五周 第二节内容1、考核：广播操；目的1、通过考核，进一步检验学生掌握广播操的动作过程。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力和优良的思想品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队

30、列、队形： 2、徒手操：各关节等。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分考核：广播操：七彩阳光待达标：不连贯不能完成动作。及格：连贯，能基本完成动作良好：动作连贯、优美、准确。优秀：动作准确，优美、协调、自然有力度。二、快快集合规则：1、听从指挥。2、看手势、听口令进行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：组织：1教师讲解考核方法和规则。2教师提出具体目标。3师生互评。1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和

31、要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过几节课的学习，学生对广播操有了深刻的认识，并在考核的过程中努力表现自己和展现自己，做操的动作和质量有了不同层次的提高，课堂气氛和兴趣盎然。一年级体育课教案 时间第五周 第三节内容1、队列、队形；2、游戏：花样跳绳；目的7、 通过这节课的学习，使学生掌握队列、队形的要领及动作。8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、 发展学生上下肢协调能力，培养学生机智、果断、灵活和积极进取精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、图形跑。3、徒手操：各关节等。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。