《皇帝的新装》ppt(公开课).ppt

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1、皇帝的新装ppt(公开课) Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date安徒生安徒生（18051875）全名全名是：汉斯是：汉斯克利斯坦克利斯坦安徒安徒生生,19,19世纪世纪

2、丹麦丹麦文学巨匠，文学巨匠，世界著名的童话作家。世界著名的童话作家。他的他的160余篇童话在近余篇童话在近150年中被年中被翻译成翻译成140多种文字，从丹多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小期写有诗歌、剧本和长篇小说等，说等，1835年开始写童话，年开始写童话，著名的童话有著名的童话有丑小鸭丑小鸭、海的女儿海的女儿、卖火柴的卖火柴的小女孩小女孩、夜莺夜莺、皇皇帝的新装帝的新装等。等。作者简介作者简介写作背景：写作背景： 1818世纪末代世纪末代9 9世纪初，丹麦人民生活世纪初，丹麦人民生活在水深

3、火热之中，封建统治阶级则穷奢在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（sh)sh)极欲，挥霍无度。面对这样的现极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿创作了本文，揭露了贵族阶层的阿()()谀谀(y(y) )奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。时的社会的病状。注意下边加点字的读音和写法：注意下边加点字的读音和写法： 1炫耀( ) 2 滑稽( ) 3陛下( ) 4头衔( ) 5称职( ) 6自称( )7 御聘( ) 8 赏赐( )xunj jbxinchnchngypnc9骇

4、人听闻骇人听闻( ): 使人听了非常吃惊使人听了非常吃惊( (多指多指社会上发生的事社会上发生的事) )。 hi10随声附和随声附和( ):f h ( (言语言语 行动行动) )追随别追随别人人 ( (多含贬义多含贬义) ) 。11滑稽：滑稽：12精致精致：（言语、动作）引人发笑。（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。这里是荒唐的意思。精巧细致。精巧细致。速读课文，感知文意。速读课文，感知文意。1课文以什么为线索？2梳理文章脉络 (板书)引子：开端：发展：高潮：结局：3皇帝的“新装”有什么特异的功能？（找出文中的句子来回答）开端开端引子引子发展发展高潮高潮结局结局皇帝皇帝( ) 新装新装骗

5、子骗子( ) 新装新装君臣君臣( ) 新装新装游行游行( )新装新装小孩小孩( )新装新装爱做看展揭 理 清 情 节开端开端发展发展引子引子高潮高潮结局结局皇帝爱新装皇帝爱新装骗子做新装骗子做新装君臣看新装君臣看新装皇帝展新装皇帝展新装 孩子揭新装孩子揭新装（线索）（线索） 找出在故事情节发展中起着关键的作找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为什么是关键语句。用的语句，并说说它为什么是关键语句。 “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服见这衣服”。 （这是骗子的钳口术，也是推动情节发展的关键。这句话，不但抓住了皇帝的昏庸荒政这句话

6、，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而保住官位的心理，因而骗术步步行通骗术步步行通。）。）开端开端引子引子发展发展高潮高潮结局结局皇帝皇帝( ) 新装新装骗子骗子( ) 新装新装君臣君臣( ) 新装新装游行游行( )新装新装小孩小孩( )新装新装爱做看展揭 皇帝的新装皇帝的新装 安徒生安徒生爱爱 展展 骗子骗子 小孩小孩 行行 揭揭 新装新装 统治者：昏庸、愚蠢统治者：昏庸、愚蠢 骗骗 线索线索 社会：媚俗、虚伪社会：媚俗、

7、虚伪 情节情节 受受 传传做做 看看 皇帝大臣皇帝大臣 老百老百姓姓sa第二课时第二课时v学习目标：学习目标： 编演课本剧，把握人物形象，感悟童话的内涵。阅读思考：阅读思考： 这篇课文的情节围绕哪个字展开的，说说文这篇课文的情节围绕哪个字展开的，说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的，表现中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的，表现了人物怎样的特点？了人物怎样的特点？阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。“心里感到不大自然”皇帝自己其实心里很虚皇帝自己其实心里很虚“相信自己是无需害怕的”自己给自己壮胆，强作镇静。自己给自己壮胆，强作镇静。“仍然觉

8、得先派一个人比较妥当”心里还是非常害怕自己看不见，害怕证明自心里还是非常害怕自己看不见，害怕证明自己是不称职或愚蠢的。己是不称职或愚蠢的。总结： 这些这些自相矛盾自相矛盾的心理活动，把皇帝的心理活动，把皇帝不自信不自信而又心虚，愚蠢而又狡猾而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确的表的性格特点准确的表达出来了，不仅使人物形象鲜明，而且深化了达出来了，不仅使人物形象鲜明，而且深化了文章主题。文章主题。一折二折三折Page OnePage One最可笑者最可笑者 皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪最狡诈者最狡诈者 骗子：狡猾伪善最自私者最自私者 大臣：虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承、自私最可爱者最可爱

9、者 孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳根据文中人物的语言，动作，心理等方面的描写，根据文中人物的语言，动作，心理等方面的描写，你觉得皇帝、骗子、大臣、小孩，你觉得皇帝、骗子、大臣、小孩， 分别是什么样的分别是什么样的人？人？ 读出问题读出问题发现问题比解决问题要难得多！发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文章的研究者吧。让我们都做文章的研究者吧。学生问题：1、故事一开始极力渲染皇帝爱新装揭示了皇帝是一、故事一开始极力渲染皇帝爱新装揭示了皇帝是一个怎样的人？个怎样的人？（熙衍、元荣、铭堃）（熙衍、元荣、铭堃） 2、文中第五段，皇帝的内心可谓一波三折，从中可、文中第五段，皇帝的内心可谓一波三折，

10、从中可以看出皇帝怎样的性格特点？以看出皇帝怎样的性格特点？（杨司淇、元荣）（杨司淇、元荣）一想起骗子说的那布料的奇怪特性，皇帝心里就不大一想起骗子说的那布料的奇怪特性，皇帝心里就不大自然甚至害怕，最后他决定先派大臣去看看，这个细自然甚至害怕，最后他决定先派大臣去看看，这个细节反映皇帝什么心态？节反映皇帝什么心态？（奕妃、英达、泓铭、佳钰等）（奕妃、英达、泓铭、佳钰等）3、最后皇帝似乎觉得百姓们讲的话是真的，他还继、最后皇帝似乎觉得百姓们讲的话是真的，他还继续要把游行大典举行完毕，且摆出一副更骄傲的神气，续要把游行大典举行完毕，且摆出一副更骄傲的神气，这表现了他怎样的心理？这表现了他怎样的心理？

11、（黄诗淇、铭权、静琳、菲菲、宏骏、凯城等）（黄诗淇、铭权、静琳、菲菲、宏骏、凯城等） 学生问题：4、文章写老大臣和官员时突出了他们的心理，从中、文章写老大臣和官员时突出了他们的心理，从中可以看出他们怎样的形象特点？可以看出他们怎样的形象特点？（歆语）（歆语）5、诚实的大臣和官员明明啥也没看到，可他们都对、诚实的大臣和官员明明啥也没看到，可他们都对皇帝大大夸饰了骗子制作那个布料皇帝大大夸饰了骗子制作那个布料,这表现了他们什这表现了他们什么样的性格特点？么样的性格特点？（英达、铭权等）（英达、铭权等）6、小孩的喊声表现了孩子什么样子的性格？、小孩的喊声表现了孩子什么样子的性格？“爸爸爸爸”为什么称

12、孩子的声音为为什么称孩子的声音为“天真天真”的声音？的声音？（雯雯、一（雯雯、一帆、泓毅、佳毅、思莹）帆、泓毅、佳毅、思莹）7、骗子欺骗、戏弄皇帝，按理说应该是反派，可为、骗子欺骗、戏弄皇帝，按理说应该是反派，可为什么在文章中不但没有被刻画得很可恶，反而揭示了什么在文章中不但没有被刻画得很可恶，反而揭示了皇帝的愚蠢，究竟骗子是好是坏？皇帝的愚蠢，究竟骗子是好是坏？（熙衍、黄诗淇）（熙衍、黄诗淇）拓展延伸，写作训练： 一直以来，骗子被认为是皇剧中公认一直以来，骗子被认为是皇剧中公认的丑角，你如何认为？你能给两位骗子安排个的丑角，你如何认为？你能给两位骗子安排个合理的结局吗？合理的结局吗？v请展开

13、想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法，突出人物的细节描写，为童话故事写一个别致的续篇。v（发挥想象，给本文写一个续篇，描述游行以后发生的事情，字数不少于200字。） 皇帝：虚荣、奢侈、昏庸、愚蠢皇帝：虚荣、奢侈、昏庸、愚蠢 动作动作 自欺欺人自欺欺人 行行 受受 大臣：虚伪、自私、阿谀逢迎大臣：虚伪、自私、阿谀逢迎 语言语言骗子骗子 （狡猾贪婪（狡猾贪婪 百姓：胆小怕事、圆滑世故百姓：胆小怕事、圆滑世故 神态神态善于设骗善于设骗 ） 揭揭 孩子：诚实天真、无私无畏孩子：诚实天真、无私无畏 心理心理 sa第三课时作业交流一直以来，骗子被认为是皇剧中公认的丑一直以来，骗子被认为是皇剧中公认的丑角，

14、你如何认为？你能给两位骗子安排个合理角，你如何认为？你能给两位骗子安排个合理的结局吗？的结局吗？v请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法，突出人物的细节描写，为童话故事写一个别致的续篇。v（发挥想象，给本文写一个续篇，描述游行以后发生的事情，字数不少于200字。） 读出问题读出问题发现问题比解决问题要难得多！发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文章的研究者吧。让我们都做文章的研究者吧。 自学提问自学提问1、故事一开始，文章从哪几个方面来夸张皇帝、故事一开始，文章从哪几个方面来夸张皇帝爱新装？爱新装？（少锋）（少锋）开头为什么这样极力描述皇开头为什么这样极力描述皇帝爱新装？帝爱新装？（佳鸿

15、、铭炜、若伊）（佳鸿、铭炜、若伊） 2、在根本不存在的在根本不存在的“新装新装”面前，为什么很多人面前，为什么很多人都不敢说真话？都不敢说真话？（巧玲、英达、铭炜，昊林，（巧玲、英达、铭炜，昊林，瑛琦，锴毅，佳钰、嘉鑫、铭堃、彬彬等）瑛琦，锴毅，佳钰、嘉鑫、铭堃、彬彬等）3、这个骗局的真相最后为什么让一个小孩来揭、这个骗局的真相最后为什么让一个小孩来揭穿？穿？（佳鸿、瑛琦、支毅、泓铭、紫仪、雯卉、（佳鸿、瑛琦、支毅、泓铭、紫仪、雯卉、少锋、思彤、思莹等）少锋、思彤、思莹等）4、文章如此奇特、夸张，文中的情节和人物都、文章如此奇特、夸张，文中的情节和人物都很难在现实生活中真实发生、存在，可为什么

16、很难在现实生活中真实发生、存在，可为什么让人读了也能受到感染？让人读了也能受到感染？（林卓埼）（林卓埼）深入研读1、故事一开始，如何渲染皇帝爱新装？这样、故事一开始，如何渲染皇帝爱新装？这样写有什么目的？写有什么目的？2、这个明显的骗局，上至君王下至普通百姓、这个明显的骗局，上至君王下至普通百姓居然集体甘愿受骗说谎，这背后的真相是什么居然集体甘愿受骗说谎，这背后的真相是什么？3、故事中是皇帝要脱光衣服，还是安徒生有、故事中是皇帝要脱光衣服，还是安徒生有意让他脱光？意让他脱光？4、孩子天真的声音给了我们什么启示？、孩子天真的声音给了我们什么启示？ 2 2、在根本不存在的、在根本不存在的“新装新装

17、”面前，面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么？说真话的原因是什么？老大臣、老大臣、“另外一位诚实的官员另外一位诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。王位。老百姓：老百姓：怕人嘲笑愚蠢怕人嘲笑愚蠢; ;怕招杀身之祸。怕招杀身之祸。 3、这个骗局这个骗局的真相的真相最后为什么让一个最后为什么让一个小孩来揭穿？这天真的声音给了我们什么小孩来揭穿？这天真的声音给了我们什么启示？启示？ 因为小孩子天真无邪，没有顾虑，因为小孩子天真无邪，没

18、有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。无私无畏，所以敢于说真话。 作者这样安排，是为了把孩子跟皇作者这样安排，是为了把孩子跟皇帝大臣们帝大臣们对比对比，突出突出孩子的天真纯洁，孩子的天真纯洁，皇帝大臣的虚伪愚蠢，皇帝大臣的虚伪愚蠢，这这天真的声音启示我们，要做一个诚实的人，做一个敢于说真话的人。 作用：作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，岸然的大臣，突出成年人的虚伪和自欺欺人，突出成年人的虚伪和自欺欺人，讽刺当时社会的讽刺当时社会的虚伪腐朽。虚伪腐朽。夸张与想象：夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出

19、皇帝和大臣们都布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。张。 现实生活中是否有类似的情况现实生活中是否有类似的情况? ?童话中小孩敢于说真话对今天的我童话中小孩敢于说真话对今天的我们有什么现实意义？们有什么现实意义？ 陕西华南虎事件背后的真相陕西华南虎事件背后的真相 2006年据陕西省林业厅12日公布，陕西省镇坪县城关镇文彩村猎人周正龙，在今年10月3日在镇坪县山上拍摄到了一组野生华南虎照片，推翻了野生华南虎已经灭绝的观点。随着媒体的

20、报道，这一消息很快传播开来，引发了坊间和网络的热议。 围绕着照片的真假，媒体、专家、公众质疑的声音从网络上汹涌而起，风波愈演愈烈。 尽管中国摄影家协会数码影像鉴定中心邀请数码、动物学、植物学等各路专家，就40张华南虎照片的真实性在北京举行鉴定会，认为照片中的华南虎影像是不真实的。 但“周老虎”本人仍十分坚持，老虎是真的，而陕西省“有关部门”也鉴定照片中的老虎是真的。2008年 2月4日，陕西省林业厅就“草率发布发现华南虎的重大信息”发出向社会公众的致歉信。 6月25日华南虎照片系假照片 周正龙因诈骗罪被逮捕 6月25日陕西省林业厅副厅长孙承骞、朱巨龙被免职 人民网西安6月25日专电 （记者杨彦

21、）今天上午，陕西省通报“华南虎照片事件”调查处理情况。所谓华南虎照片系假照片，“拍照人”周正龙因犯诈骗罪被逮捕，至此，一度闹得沸沸扬扬的陕西“华南虎照片事件”尘埃落定。 作为一个人，应该保持天真烂作为一个人，应该保持天真烂漫的童心，敢于正视现实，无私无漫的童心，敢于正视现实，无私无畏，敢于说真话。畏，敢于说真话。 现实生活中是否有类似的情况现实生活中是否有类似的情况? ?请你就童话中小孩敢于说真话谈谈请你就童话中小孩敢于说真话谈谈作品对我们今天有什么现实意义。作品对我们今天有什么现实意义。 大家议一议大家议一议对骗子的行为肯定？否定对骗子的行为肯定？否定 ？大家大家说说一一说说阅读思考：阅读思

22、考：这篇课文的情节围绕哪个字展开的，说说文中各这篇课文的情节围绕哪个字展开的，说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的，表现了人种人物是怎样围绕这个字进行活动的，表现了人物怎样的特点？物怎样的特点？骗骗皇帝皇帝大臣大臣百姓百姓小孩小孩助助传传揭揭受受昏庸、愚蠢虚伪、自私圆滑世故天真烂漫、无私无畏、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ，皇帝便

23、，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。嘎嘎嘎嘎.嘎嘎嘎嘎. 3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。他想布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是现在布料应该快织完了吧！我是不是该去瞧一眼呢？该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派老大臣去看。实或愚蠢的人是看不到这种布料的

24、，便派老大臣去看。4、于是，老大臣走进了两个骗子织布的那个大屋子。、于是，老大臣走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上噢！上帝呀！快让我瞧一眼这布料吧！帝呀！快让我瞧一眼这布料吧！”老大臣在心里祈祷着。老大臣老大臣在心里祈祷着。老大臣拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。何东西。“噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”老大老大臣想。臣想。“啊，哈啊，哈你觉得这布怎么样啊？你觉得这布怎么样啊？”骗子们问他。骗子们问他。“啊！啊！难道这不是世界上最美的布料？难道这不是世界

25、上最美的布料？” 5、于是，他回来对皇帝说：、于是，他回来对皇帝说：“嗯嗯那可真是块漂亮精致那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。虽然他什么也没看见。 6、过了不久，皇帝心想，、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有，不知那块布料织完了没有，我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。”于是，他又派了一个官员去，同样的事情又发生了。于是，他又派了一个官员去，同样的事情又发生了。7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的

26、簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。前更卖力。“啊，哈啊，哈陛下，您看这布料漂亮吗？陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。 8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。 9、到了第二天早上，

27、两个骗子对皇帝说：、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下，陛下，我们刚完成您游行的新衣服。我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅说完，便十分优雅地把衣服捧给皇帝。地把衣服捧给皇帝。 当然，其实他们手上什么也没有。当然，其实他们手上什么也没有。 10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿上这套新衣吧！上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。 11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开皇帝穿着新衣服游行的消息很

28、快便在老百姓中传开了。了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。这是真的。” “不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。游行终于开始了。 12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“可是可是他什么也没穿！他什么也没穿！”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。小孩子的话在百姓中迅速传开了。13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但他心里却想：似乎是对的。但他心里却想：“我必须把这游行大我必须把这游行大典举行完毕。典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。因此他摆出一负更骄傲的神气。