江苏省无锡市小升初入学分班语文测试卷.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流江苏省无锡市小升初入学分班语文测试卷.精品文档.江苏省无锡市小升初入学分班测试卷班级 姓名 分数 一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。(3分)千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。二、看拼音，写词语。(5分)chu ch shn qng h p to zu chu dundio s g d h pn k fi x shng三、将正确答案的序号填写在括号里。(8分)1“揣摩”一词的正确读音是 ( )Achi m Bchui m Cchui m Dcui m2“團圓”的简体字是 ( ) A负责 B团圆 C圆圈 D记录3“问渠哪得清如许?为有源头

2、活水来”中的“为”的意思是 ( ) A行为B为什么C因为D目的4临渊羡鱼，不如_( ) A扬汤止沸B退而结网C釜底抽薪D水中捞月5下列成语中表示情况紧急的是 ( ) A饥寒交迫B美中不足C争先恐后D燃眉之急6下列成语中含有批评色彩的是 ( ) A冰清玉洁B大公无私C胡言乱语D专心致志7“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 ( ) A月亮B太阳C地球D星辰8奠泊桑是_著名作家。A中国B美国C英国D法国四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（10分）1“弹琴、弹簧、子弹”中的“弹”都读“tn”。 ( )2“温文尔雅、落落大方、风度翩翩”都是含有表扬色彩的成语。 ( )3“一见如故、

3、夸夸奇谈、迫不急待”几个词中没有错别字。 ( )4“凝望、探望、失望、仰望”都含有“看”的意思。 ( )5朋友之间关系密切，可以用“形影不离”来形容。 ( )6“提高”可以和“质量、水平”等词语搭配。 ( )7“尽管天气有多恶劣，他但是能坚持到校参加锻炼。”一句中的关联词使用恰当。( )8“明月、红花、南疆”分别可以对“红日、绿色、北国”。 ( )9“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自古诗泊船瓜洲。 ( )10举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。 ( )五、根据课文内容填空。(11分)1烟台的海是一幅画，是_，是_。_的烟台人在这里上演着_。(烟台的海)2那雪白的蓑毛，那_，那_

4、，那_，增一点儿_，减一点儿_，素一点儿_，深一点儿_。(白鹭)3采茶姑娘个个神采飞扬，她们_从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着_，构成_；(碧螺春)4本学期的课文里有许多形象鲜明的人物，如：虚心好学的莫泊桑、_的_、_的_5纸上得来终觉浅，_。(冬夜读书示子聿) 但使龙城飞将在，_。(出塞) _，拂堤杨柳醉春烟。(村居) 篱落疏疏一径深，_。(宿新市徐公店)六、阅读短文，完成练习。(23分)(一) 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天(陪伴 伴奏)。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她(宽广 宽松)的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的

5、太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语1用“_”画出文中括号里合适的词语。(2分) 2写出下列词语的意思。(2分) (1)广袤：_ (2)和煦：_ 3读了这段话，一定使你想起了许多描写春天美景的成语，请写四个_ 、_ 、_、_。(2分)4文中说：“大自然多像一位伟大的母亲!”你认为大自然还像_，还像_。(2分) 5这段话节选自课文_，表达了作者对大自然的_之情。(2分)(二)生命的启示 有一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够_，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。 大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。 当他们都回家之后，他把他们一

6、起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。 大儿子( )说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。” 我认为不是这样子的 二儿子( )说 这棵树被青青的嫩芽覆盖了 充满了希望 “树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的!”三儿子( )说。 小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。 这个人就对他四个儿子说：“( )你们只看到这棵树一个季节的风景，( )你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。 如果你在冬天的

7、时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。 1选择下列合适的内容将其序号填入第自然段空白处。(2分) A亲近大自然、热爱大自然 B学会不要太快对事物下结论 C团结协作，共同面对困难 2给第自然段加上标点。(2分)3仔细读一读三个自然段，然后在括号里填上恰当的提示语。(3分)4在第自然段括号里填上合适的关联词语。(1分)5按要求改写句子。(2分)(1)改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。_(2)改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。_6儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢?请你用简要的语言写下来。(1分)_7文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_”(填原文中的一句话)就是启示之一。(2分)七、习作。(40分) 题目：_，真好!提示：选择一件你和身边人物之间发生的事写下来。要求：(1)把题目补充完整； (2)不少于400字。(作文纸自备)