正确对待理想和现实教案.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流正确对待理想和现实教案10.1正确对待理想与现实课型新授时间审核全体九年级思品教师主备人郭树芬课时1课时学习目标理解理想的含义;理想的作用;实现理想的途径。从而树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦;愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。重点理想的作用;实现理想的途径难点愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 学习方法自主探究 师友互助 学习过程教学环节 学生活动教师点拨一时政追踪C或D同学展示课前搜集的新闻材料,A和B同学利用思品观点对学友播报的新闻进行点评。【温馨提示】指导学生把新闻热点和思品课
2、的学习结合起来二.自主预习自读课本完成以下预习内容理解理想的含义、理想的作用以及实现理想的途径分别是什么?1.小组交流。2.小组中C或D同学展示预习成果,A和B补充。3.做好笔记,A检查C , B检查D。【学法点睛】指导学生在课本上做好笔记。 三和谐互动合作探究(1.小组交流。2.小组中C或D同学展示,A和B补充。3.巩固掌握 :A检查C,B检查D。)日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军,当记者问起他成功的经验时,这位内向的选手并没有明确说出答案。但十年后,人们在他的自传中找到了答案,他在自转中是这么说的:起初,我把我的目标定在40多公里外的那面旗帜上,结果我跑到
3、十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来,我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来,比赛开始后,我先朝第一个冲,冲过第一个目标后,又朝第二个目标努力,第三个目标。就这样,40多公里的赛程,就被我分解成几个小目标轻松地跑完。山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示?实现理想,需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远;这个规划还要尽可能具体。【学法点睛】指导学生讨论,注意勾划出关键词语,能运用基础知识解决实际问题。四拓展提高单项选择: 小组交流。2.C或D同学展示, A和B释疑。单项选择:(基础零失误)1.下列对理想的理解,错误的是 (
4、A ) A理想是我们对未来的幻想 B理想高于现实源于现实C理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格、甚至家庭生活方面追求的目标D理想代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度2理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是 ( B )A等待时机、拉拢关系 B脚踏实地、全力以赴C不断调整理想与现实的距离 D制订计划、大处入手3列夫、托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”这告诉我们 ( A ) A理想对人生具有重大作用 B有理想就能成功C理想很重要,没有理想,什么都没有了 D人人都有理想4俄国寓言大师雷克洛夫说:“理想是此岸,现实是彼岸,
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