池上诗文赏析.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流池上诗文赏析.精品文档.池上作者：白居易【原文】 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 【注释】 小娃：男孩儿或女孩儿。 撑：撑船，用浆使船前进。 艇：船。 白莲：白色的莲花。 不解：不知道;不懂得。 踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。 一道：一路。 开：分开。 【译文】 一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。 他不管怎样隐藏， 都留下了划船的踪迹。 【白话译文】 小娃儿撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。 却不懂得藏好自己的行迹，因为船行水面，浮萍荡开，现出一

2、条清晰的水道来。 【赏析】 池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道;可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。 这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。 【鉴赏】 诗的前两句介绍了故事的梗概：一个小孩子趁大人不注意，偷偷去采莲归来，突出了孩子的可爱。一个“偷

3、”字用得极为传神，表现了儿童的顽皮、狡黠，甚至有一点冒险精神。第二句的“采字和“回字，表现小孩偷采一枝白莲花又匆匆忙忙返回，为的是不想让大人发现他的冒险举动。 接下来的两句巧妙地刻画了小孩子的天真：她自以为行动机密，不会被人发觉，谁知道小船驶来时，冲得水面的浮萍两边散开，水面波动，出现了一道长长的痕迹，自然完全暴露了她的行踪!第三句的“藏”字，表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏自己的踪迹，天真可爱之态毕现。第四句的“开”字，表现浮萍上划出的一条水道，暴露了小孩的秘密-这种善意的嘲笑，更增添了小孩幼稚可爱的天性。显而易见，一连串动词表现一连串的动作，儿童的天真可爱形象呼之欲出，读来仿佛一幅栩栩如生的采莲图就在眼前，让人的思绪又回到了天真烂漫的童年。 全诗体现了童真、童趣，具有浓郁的生活气息，读起来琅琅上口，深受孩子们的喜爱。