六年级作文指导11361.ppt

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1、六年级作文指导11361 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date小学作文写作指导小学作文写作指导一、审题一、审题1、读题找到题眼、读题找到题眼如：我与书结缘如：我与书结缘

2、 诚实比分数更重要诚实比分数更重要 啊，母亲啊，母亲 一次特别的考试一次特别的考试 自信才美丽自信才美丽 第一次做错事第一次做错事2、确定写作类型和范围、确定写作类型和范围如：如：“大侦探大侦探”爸爸爸爸 小闹钟小闹钟 放学路上放学路上 脚印脚印 妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说 小溪笑了小溪笑了 这件事教育了我这件事教育了我二、确立中心（自己的观点）二、确立中心（自己的观点）三、围绕中心选择材料三、围绕中心选择材料围绕自己的观点选择事例，可以选一件或几件。围绕自己的观点选择事例，可以选一件或几件。小学作文写作指导四、写好题目四、写好题目1、命题作文题目、命题作文题目2、半命题作文题目、半命题

3、作文题目3、非命题作文题目、非命题作文题目新颖、创新、体现中心新颖、创新、体现中心写人：写人：修剪自己修剪自己 （改正、批评、克服自己的缺点，使自己成长、进（改正、批评、克服自己的缺点，使自己成长、进步，从而取得成功。）步，从而取得成功。） 台阶台阶（自己的年龄增长了，行为习惯，（自己的年龄增长了，行为习惯，知识文化增长了吗？迈上了那级台阶，我就战胜了知识文化增长了吗？迈上了那级台阶，我就战胜了“自我自我”）自自信才美丽信才美丽（一个有残疾的女孩，在妈妈的鼓励下，找到自信。）（一个有残疾的女孩，在妈妈的鼓励下，找到自信。）写事：写事：温暖温暖（写我与邮局阿姨的对话相互微笑）（写我与邮局阿姨的对

4、话相互微笑） 一次特别的考试（一次特别的考试（写考试考验我们的行为习惯）写考试考验我们的行为习惯）小学作文写作指导五、写作方法五、写作方法1、开头（凤头）（小巧精美）：扣题、开头（凤头）（小巧精美）：扣题 定位定位 引下文引下文扣题：把题目中的字或词，写进第一段中。扣题：把题目中的字或词，写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。引下文：引出下文，适当过渡。2、中间（猪肚）（内容充实）：承头、中间（猪肚）（内容充实）：承头 顺写顺写 祥重点祥重点承头：接续开头内容。承头：接续开头内容。 顺写：按一定顺序写。顺写：按一定顺序写。

5、祥重点：祥写重点部分。祥重点：祥写重点部分。3、结尾（虎尾）（简洁有力）：照应开头写所感、结尾（虎尾）（简洁有力）：照应开头写所感照应开头部分的内容，写出自己的感想、感受或感悟。照应开头部分的内容，写出自己的感想、感受或感悟。小学作文写作指导开头与结尾：开头与结尾：“一次特别的考试一次特别的考试” 今天上课前，老师走进教室，满面笑容地对我们说：今天上课前，老师走进教室，满面笑容地对我们说：“今天今天考试考试。这次考试有点特别，只要及格，就能得到一颗五角星。这次考试有点特别，只要及格，就能得到一颗五角星。”说完，老师把我们赶出教室，说让我们出去放松一下。说完，老师把我们赶出教室，说让我们出去放松

6、一下。 老师严肃地说：老师严肃地说：“同学们，关于知识的考试，只能代表你们某同学们，关于知识的考试，只能代表你们某一阶段的收获，但一个好的行为习惯，却可以受用终身啊！贴在一阶段的收获，但一个好的行为习惯，却可以受用终身啊！贴在教室里的教室里的20条行为习惯，希望你们牢记在心，并落实在行动上，条行为习惯，希望你们牢记在心，并落实在行动上，那比知识更重要啊！那比知识更重要啊！”这次考试这次考试，虽然只有短短的十分钟，却让，虽然只有短短的十分钟，却让我们收益匪浅。我们收益匪浅。小学作文写作指导修剪自己修剪自己 世间没有完整的人和事。一个人要想达到目标，实世间没有完整的人和事。一个人要想达到目标，实现

7、理想，使自己接近完美，就必须反反复复、时时刻现理想，使自己接近完美，就必须反反复复、时时刻刻地刻地修剪自己修剪自己的缺点和不足，不断地完善自己，否则的缺点和不足，不断地完善自己，否则就不会成长，不会进步，不会成功。就不会成长，不会进步，不会成功。 照应照应 没有精心的修剪，树苗怎能长成参天大树？没有反没有精心的修剪，树苗怎能长成参天大树？没有反复的修剪，草地怎能变得绿草茵茵？人生也是如此。复的修剪，草地怎能变得绿草茵茵？人生也是如此。学会学会修剪自己修剪自己吧，只有那善于修剪自己的人，才会获吧，只有那善于修剪自己的人，才会获得成功！得成功！小学作文写作指导方法举例：法举例：“大侦探大侦探”爸爸

8、爸爸开头开头扣题定位引下文扣题定位引下文 爸爸是个爸爸是个“大侦探大侦探”中间中间承头顺写详重点承头顺写详重点 一次，我偷看了电视。突然，门外传来急促的脚步声。哦，一次，我偷看了电视。突然，门外传来急促的脚步声。哦，一定是爸爸回来了。我飞快地关上了电视机，装着若无其实的样一定是爸爸回来了。我飞快地关上了电视机，装着若无其实的样子东走走，西走走。子东走走，西走走。 爸爸开门进来，看了看电视机，又打量了一下我。我的脸开始爸爸开门进来，看了看电视机，又打量了一下我。我的脸开始发烧了，爸爸问我：发烧了，爸爸问我：“你刚才有没有看电视？你刚才有没有看电视？”我支支吾吾地回我支支吾吾地回答：答：“没没没有

9、。没有。”“”“真的没有吗？真的没有吗？”可是，半天才说出话来：可是，半天才说出话来：“恩恩恩恩”爸爸摸了一下电视机的爸爸摸了一下电视机的“后脑勺后脑勺”，摆出一副，摆出一副物理学家的架势：物理学家的架势：“电视后面还是热的，刚才一定开过。电视后面还是热的，刚才一定开过。”他接他接着说：着说：小学作文写作指导 “你的你的罪行罪行有三大证据：一是电视的有三大证据：一是电视的后脑勺后脑勺已经发烫；已经发烫；二是你跟我说话的时候，脸都红了；三是你的眼神一直是鬼鬼祟二是你跟我说话的时候，脸都红了；三是你的眼神一直是鬼鬼祟祟的。证据确凿，你招是不招？祟的。证据确凿，你招是不招？”一旁的我，只好连连点头，

10、说：一旁的我，只好连连点头，说：“儿臣知错了，儿臣罪该万死！儿臣知错了，儿臣罪该万死！”结尾结尾照应开头写所感：照应开头写所感： 爸爸爸爸听了，哈哈大笑，说道：听了，哈哈大笑，说道：“你这只小家雀再聪明，也飞你这只小家雀再聪明，也飞不过我这只老鹰的手掌心！不过我这只老鹰的手掌心！”照应开头的照应开头的“爸爸爸爸” 例文例文 难忘的第一次难忘的第一次n 作文结构：作文结构：n一、以难忘的一、以难忘的“第一次第一次”为题。为题。n二、点题，过渡二、点题，过渡三、把三、把 “ “第一次第一次”的经历写清楚。的经历写清楚。n四、照应开头，写出经历四、照应开头，写出经历“第一次第一次”之之后获得的启示。

11、后获得的启示。难忘的第一次难忘的第一次 我的作文题目是：我的作文题目是：我的作文中心是：通过写第一次（我的作文中心是：通过写第一次（ ）的经过，我懂得了（的经过，我懂得了（ ）。）。我的作文思路是：先写我的作文思路是：先写 再写再写 最后写最后写写作提示：写作提示：1、根据自己的思路，按、根据自己的思路，按顺序顺序写出故事写出故事 的经过；的经过；2、在你的故事经过中添上、在你的故事经过中添上细节细节；3、写出自己得到的、写出自己得到的启示启示。 二、获得的启示二、获得的启示一、体现一、体现“难忘难忘”重点指导重点指导 难忘的第一次（范文）难忘的第一次（范文） 岁月匆匆而过岁月匆匆而过,转眼间

12、转眼间,我已走进小学校园生活六年了我已走进小学校园生活六年了,回想往事回想往事,有许多难有许多难忘的经历。忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。经历就一直使我不能忘记。（直接回忆）（直接回忆） 那是在我六岁时第一次上台表演的事那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前在上台前,我的心中忐忑不安我的心中忐忑不安,总总是无法调整出好的情绪。开始表演了是无法调整出好的

13、情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利就象一双犀利的眼睛的眼睛,盯得我喘不过气来盯得我喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭尖锐的箭,射进了我的内心深处射进了我的内心深处.好在这时好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我老师在幕布旁不断地鼓励

14、我,小声小声地说地说:“你一定能行你一定能行!”我深深地吸了口气我深深地吸了口气,很快镇静下来很快镇静下来. 我微笑着自信地走上了舞台。一上台我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中我就好象置身于一池碧水中,身体身体变得那么地舒展变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象又象一缕纯洁的阳光一缕纯洁的阳光,干净而温暖干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵更象一朵蓬勃的向日葵,正努力

15、地向上生长正努力地向上生长.终终于于,我在观众们的掌声中退了场我在观众们的掌声中退了场（事情经过）（事情经过） 从此以后，从此以后，,我常想我常想:有自信不一定能成功有自信不一定能成功.但是但是,如果你充满自信如果你充满自信,就有成就有成功的希望功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨是航行的船桨.在任何时候在任何时候,自信都会助你自信都会助你一臂之力一臂之力,到达成功的彼岸到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧让自己成为一个充满自信的人吧! 我爱第一次我爱第一次,她她教会了我成功的秘诀教会了我成功的秘诀:充满自信充满自信,她象破土的新芽她象破土的新芽,给了我向上

16、的力量。给了我向上的力量。（照（照应开头）应开头）直接回忆（凤头）直接回忆（凤头）事情经过（猪肚）事情经过（猪肚）照应开头（豹尾）照应开头（豹尾） 难忘的第一次难忘的第一次 生活中生活中, ,我们会遇到许多难忘的第一次，比如：第一我们会遇到许多难忘的第一次，比如：第一次喊爸爸、妈妈，第一次游泳，第一次骑自行车，第一次喊爸爸、妈妈，第一次游泳，第一次骑自行车，第一次坐飞机，第一次吃西餐次坐飞机，第一次吃西餐，这如许多的第一次就像，这如许多的第一次就像我们走过的脚印，数也数不清。这第一次可能是令人喜我们走过的脚印，数也数不清。这第一次可能是令人喜出往外，欣喜若狂的，也可能是让人叫人伤心、悲痛欲出往

17、外，欣喜若狂的，也可能是让人叫人伤心、悲痛欲绝的。第一次不一定快乐，但却十分新鲜，第一次不一绝的。第一次不一定快乐，但却十分新鲜，第一次不一定成功，但却令人难忘。定成功，但却令人难忘。 记得那还是在我六岁时的除夕夜，看到家里人除了记得那还是在我六岁时的除夕夜，看到家里人除了我都在包饺子，忙得热火朝天，好奇的我也不甘落后，我都在包饺子，忙得热火朝天，好奇的我也不甘落后，也想显显身手。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干净净，也想显显身手。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干净净，便凑到爸爸妈妈跟前，准备便凑到爸爸妈妈跟前，准备“大显身手大显身手”。我先仔细观。我先仔细观察了爸爸妈妈包饺子的全过程，太简单了！不就

18、是在饺察了爸爸妈妈包饺子的全过程，太简单了！不就是在饺子皮上放点馅儿，用手收拢后使劲一捏就行了嘛！我想子皮上放点馅儿，用手收拢后使劲一捏就行了嘛！我想着当我成功包出精美的饺子，得到爸爸妈妈的夸奖的情着当我成功包出精美的饺子，得到爸爸妈妈的夸奖的情景时，都快情不自禁地笑出声来了！景时，都快情不自禁地笑出声来了！ 说干就干，我漫不经心地拿起一张饺子皮，说干就干，我漫不经心地拿起一张饺子皮，用羹匙往上面放了许多的馅。妈妈要来教我，我用羹匙往上面放了许多的馅。妈妈要来教我，我摇了摇头便开始进行自己的摇了摇头便开始进行自己的“创作创作”。“呀呀呀，呀呀呀，这饺子怎么不听我的使唤呀！这饺子怎么不听我的使唤

19、呀！ 刚捏好这边的皮，刚捏好这边的皮，那边却张开了小嘴巴，包好了那边，这边就又开那边却张开了小嘴巴，包好了那边，这边就又开了口，弄得我手忙脚乱！再看看爸爸，三个都包了口，弄得我手忙脚乱！再看看爸爸，三个都包好了，我还一个都没有完成。情急之下，我一使好了，我还一个都没有完成。情急之下，我一使劲，哈！大功告成！不过，我还是很不好意思地劲，哈！大功告成！不过，我还是很不好意思地拿给妈妈，经妈妈修正后，我的饺子才算是拿给妈妈，经妈妈修正后，我的饺子才算是“饺饺模饺样模饺样”了。了。 接下来很长时间里，我很认真，也很仔细接下来很长时间里，我很认真，也很仔细地又包好了几个，但都太难看了。而且感觉一个地又包

20、好了几个，但都太难看了。而且感觉一个不如一个，我一点兴趣都没有了，都不想包了。不如一个，我一点兴趣都没有了，都不想包了。仔细欣赏我的那几个饺子，各个无精打采，好像仔细欣赏我的那几个饺子，各个无精打采，好像都在对我说：都在对我说：“都怪你！你要是向妈妈虚心请教，都怪你！你要是向妈妈虚心请教，我们还能变成现在这饺子不像饺子，包子不是包我们还能变成现在这饺子不像饺子，包子不是包子的玩意吗？子的玩意吗？” 我能感觉到我的脸在发烧，为了我的饺子们，我蹭我能感觉到我的脸在发烧，为了我的饺子们，我蹭到妈妈旁边，不好意思地说：到妈妈旁边，不好意思地说：“妈妈，教教我好妈妈，教教我好吗？吗？”。 妈妈爽快地答应

21、了，她拿起一张饺子皮，说：妈妈爽快地答应了，她拿起一张饺子皮，说：“看，馅不要放太多，你刚才放得太多了，然后两面看，馅不要放太多，你刚才放得太多了，然后两面对折，从左边捏到右边，然后用两手拇指食指合拢，对折，从左边捏到右边，然后用两手拇指食指合拢，使劲捏一下，就好了使劲捏一下，就好了”。妈妈边说边做，慢慢地将过。妈妈边说边做，慢慢地将过程演示了一下。我仔细看明白后，才又开始动手。按程演示了一下。我仔细看明白后，才又开始动手。按照妈妈教的方法，很快就包出来了一个，尽管还不是照妈妈教的方法，很快就包出来了一个，尽管还不是很好看，但比先前包的好多了。经妈妈再三指点后，很好看，但比先前包的好多了。经妈

22、妈再三指点后，我又包了好几个。终于，我的和妈妈包得差不多了！我又包了好几个。终于，我的和妈妈包得差不多了！高兴得我跳了起来！高兴得我跳了起来！ 第一次包饺子，给了我很深的印象，也给了我很第一次包饺子，给了我很深的印象，也给了我很大的启发：很多事情看似容易，实际却十分不易。因大的启发：很多事情看似容易，实际却十分不易。因此，当我们遇到自己以前没有亲历过的事情，尤其是此，当我们遇到自己以前没有亲历过的事情，尤其是看到那些表里面上看似好像很容易的事情时，不要自看到那些表里面上看似好像很容易的事情时，不要自以为是，要虚心向别人请教，千万不要怕丢面子，要以为是，要虚心向别人请教，千万不要怕丢面子，要时刻记住这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后！时刻记住这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后！下次课再见下次课再见