优秀共产党员先进事迹材料2.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流优秀共产党员先进事迹材料2【精品文档】第 9 页优秀党员杨帅先进事迹 ，达旗六中一名普通的教师，男，1976年9月出生，大学文凭，中教一级职称，中共党员，1994年7月参加工作。他始终耕耘在教育一线，立足于普通工作岗位，甘于奉献；始终走在其他教师的前列，成为师德师风、党风廉政建设和党的群众路线教育实践活动的先进典型。近三年来，我校重点开展了行评工作、师德师风专项教育活动、共产党员先进性教育活动以及党的群众路线教育实践活动；以上几项活动的开展，更加增强了杨帅遵纪守法、文明理性、爱岗敬业、甘于奉献的自觉性；使其能时刻以一名优秀党员的标准来衡量自己，使其始终能保持党员的

2、先进性且在党风廉政建设与党的群众路线教育实践活动方面取得较为突出的成绩。下面从几点简要介绍杨帅立足岗位，甘于奉献的事迹。一、立足岗位，争树党员教师先进个人典型杨帅是一名普通的教师，他深知“学高为师，身正为范；德才兼备，方为师表”的为师理念。结合近二年行评工作、师德师风专项教育活动和党的群众路线教育实践活动，他立足本职工作岗位，争当学生、家长心目中的好老师，在广大学生、家长、教师眼中，他的教师崇高形象被树立了起来。1、率先垂范“正行风，促发展”，实地践行党的群众路线加强师德建设，党团员应率先垂范，实地践行党的群众路线，以良好的党风带动师风，以良好的师风带动教风，促进学风，优化行风，争做公民道德建

3、设的楷模。杨帅严格遵守中小学教师职业道德规范，树立群众理念、公仆意识、服务意识，廉洁自律，学习了达旗六中优秀老师和能手们的先进事迹与全国优秀教师王凤亭等同志的先进事迹。他能以教师的良好形象教育人、感染人，积极带头向学校党团员发出倡议书。倡议要求党员、团员在工作中积极发挥党团组织的战斗堡垒作用和先锋带头模范作用，并且广泛争得学生、家长的支持。他虚心接受以改正自己不足，时刻把学校规范教师行为的“十要”、“十不准”、教委提出的“七条禁令”等内容作为自己自觉行为的准则，以身作则的实地践行了党的群众路线。因此，在几次校优秀党员教师评选中，他（杨帅）被评为学校优秀党员教师个人。2、爱岗位，爱学生，为学校争

4、荣誉2014年5月5日，星期一，学校举行了一次以校园“行评”模范典型教师和实地践行党的群众路线先进党员为升旗手的“杨帅为教育争光荣”的主题升旗仪式。他（杨帅）亲自参加升旗，并在国旗下演讲。那时的他真正体会到了当国旗升起时那种庄严的自豪和欣喜，他的爱祖国、爱学生、热爱教育事业的热情同时也空前高涨。5月下旬，达旗六中又开展了向病危学生高荣谦捐款献爱心的活动，杨帅捐款近五百元钱。他的举动带动了全校师生，捐款热情空前高涨，短时间便为高荣谦筹得了近五万元医疗款。杨帅爱自己的教师岗位，更爱朝夕相处的学生，积极参加“心连心，手拉手”活动。在活动中，学生、家长调查问卷反馈了对“心目中好老师”的要求，杨帅时刻将

5、这些要求记在了心上，作为自己工作中的行为约束。他时常征求学生、家长意见，寻找自己不足，在学生、家长和教师之间架起一座友情的和不断提高的桥梁。这样具体的工作，使得杨帅更加珍惜他自己的岗位，为学生服务的意识更浓了，为学校争光荣的责任心和自觉性更强了，廉洁从教便也因此成为了他始终践行的座右铭。3、师德师风专项教育活动结硕果师德师风大讨论掀起了两风建设的高潮，掀起了实地践行党的群众路线的高潮。通过讨论，杨帅明确了自己有时由于急躁，对学生语言有时不规范，讽刺挖苦学生现象还存在等问题的存在。结合专项教育活动，他深入学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等文件法规，剖析自己的不足和存在原因没有树立依法治

6、教的法律意识和以德治教的道德意识，没能自觉投身学校师德师风建设中来。依此，杨帅制定了切实可行的整改措施，在工作中竭力地克服自己的不足，让学生、家长看到了此次专项教育活动所结出的硕果。杨帅作为一名党员教师，始终依法治教、以德治教，成为我校党支部一名廉洁从教的先进个人。二、扎实教学，争当教学骨干学校的中心工作就是教学，教育工作是为教学服务的。杨帅作为一名中年党员教师，在工作一线扎实教学，刻苦钻研，努力适应和践行新课改，争当教学骨干。他牢记“要以清醒的头脑和旺盛的精力投入到工作中”的宏伟誓言，时时处处以一名合格的共产党员和人民教师的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高

7、涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。风去雨来，2007与2008年7月达旗教育局授予他“优秀教师”称号，2014年7月又授予他“优秀党员”称号。默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是杨帅同志的一贯作风。辛勤的耕耘换来了累累的硕果。杨帅所带的班级语文成绩突出。无论是升学率、优秀率、及格率还是平均分均名列前茅。作为语文教师，杨帅积极改进和完善语文的教学方法，注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生的学习成绩且取得了较好的教学效果。从事语文教学工作二十几年来，杨帅认真对待每一项工作，作风踏实，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累了丰富的教学经验。杨帅老师努力形成自己的教学特

8、点，注重培养学生良品质和学习习惯。由于教学方法得当，教改得法，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。 杨帅老师对每一位学生都充满关爱之心。他认为每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。杨帅老师善于看到每位学生的长处，发现和促其潜力被挖掘。他能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情况，以此去恰到好处地做好关键之处的引导。杨帅老师注重不断提高为师之道，正确处理了抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。作为一名教师，要有慈母般的心

9、，做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，杨帅经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，他能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。杨帅热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结；杨帅重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策；杨帅重视不同层次学生的思想转化工作，经常与学校、组长

10、、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。杨帅充分发挥学生的自治能力，多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力，同学生们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。这是什么？是杨帅同志能被评为先进党员的原因之一。 “求真务实，做一个锐意进取的实干家”，杨帅常用这句话勉励自己。二十几年来，在纷繁复杂的工作当中，他得以学习和锻炼，能力都有了很大提高，工作中思活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，开拓意识强。同时，他谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考、处事稳重，形成了自己独特的人

11、格魅力，平素团结同志、尊重领导，在同事当中树立了一定威信。 三、勤奋进取，争创工作一流杨帅作为一名普通的教师，能时刻以师德先进典型和党员标准约束衡量自己，工作勤奋进取，任劳任怨，宁可自己付出更多劳动，也要争创工作一流。杨帅除了教学工作以外，还担任学校兼职教研组长工作，此项工作可说纷繁复杂，点多面广，特别是近几年来，上级对学校教研重视是前所的未有。语文教研工作方面（语文教研工作）的一切工作基本都由杨帅与校长沟通，然后完成。他每年都按上级教研检查要求要点去做好我校各方面教研工作，都能做到规范有序，随时处于临检状态，故上级的每次检查均能受到好评。2、普通话档案工作，力争规范化学校普通话档案管理工作也由杨帅担任。这项工作更是卷帙繁杂。工作量之大，日常写材料之艰苦难以想象，尤其是年达旗六中要申报市级语言文字规范化学校这项工作，因为这是学校有史以来第一次材料的正规检查。但是他杨帅力争之后做到了档案的全部规范化。综上三个方面的介绍，是杨帅日常工作简要总结与回顾。风正船行远，心正天地宽。杨帅借行评、师德专项教育、党员先进性教育三个活动开展之东风，切实地提高自己牢固树立依法治教的法律意识和以德治教的道德意识，增强了自觉献身教育的自觉性，为使自己今后继续成为学生、家长心目中好老师师德典型而努力奋斗。他，一位名副其实的优秀党员，因为他从方方面面都做到了，而且也做好了！