全国卷物理部分考纲解读.docx

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流全国卷物理部分考纲解读【精品文档】第 33 页物理一、考试大纲的说明变化16年全国新课标理综物理部分考试说明考点表述的变化15年考点表述16年考点表述变化所说明的问题匀强电场中的电势差与电场强度的关系：要求?匀强电场中的电势差与电场强度的关系：要求1.要求对公式E=U/d及E=U/dcos 的理解变深；2.关注几何法计算。气体实验定律：要求?气体实验定律：要求1.对公式PV/T=K（常量）的计算作要求；2.关注气体实验定律的交叉应用（原来是单个定律独立使用）。16年全国新课标理综物理部分考试说明中题型示例的变化15年题型示例16年题型示例变化说明问题16年题型示例

2、相对15年新增加了8道例题，其中新加4道选择题，3道实验题和1道计算题。新加示例10：来自2015全国（?）18题知识点：平抛运动在实际生活中的应用（打乒乓球）应用平抛运动知识解决实际问题新加示例12：来自2015全国（?）19题知识点：指南针、通电导线周围的磁场要重视磁体的基本性质和指南针的原理新加示例21：来自2015全国（）18题知识点：电磁感应现象的分析（圆盘与小磁针）会运用电磁感应的知识解释基本的现象新加示例22：来自2014全国（?）19题知识点：万有引力定律的应用（冲日现象）会运用万有引力知识分析天体运动新加示例27：来自2015全国（）23题知识点：用半偏法测量电压表的内阻要求

3、会根据要求设计电路和进行误差分析新加示例28：来自2015全国（?）23题知识点：电表的改装和校准要求理解电表的改装和校准，并会计算相关物理量新加示例29：来自2014全国（）23题知识点：探究弹簧的劲度系数与其长度的关系不再只考学过的实验，要求会根据所测物理量分析有关结论新加示例31：来自2014全国（）24题知识点：自由落体运动的应用和v-t图象的分析要重视基本公式和基本原理二、20132015年全国I卷、II卷高频考点分析试卷结构：8221（3）模式：8道选择、2道实验、2道计算、最后一道3选1模式。选择（48分）：8个选择4个必修模块思路不变，跨模块题目一般在第18题或21题出现。电磁

4、感应通常是选择题的压轴题。【1418】单选：偏向力、电（5道）【1921】多选：综合（3道）实验（必出一力一电）（15分）【22】力学实验题【23】电学实验题计算（力、电交替）（32分）【24】必修模块（静力学或运动学）【25】选修模块（力、电、磁、综合）选考：【33/34/35】（15分）（选修3-3/3-4/3-5每本书出一道）1315年全国新课标理综物理试题考查点2013年?卷2013年卷2014年?卷2014年卷2015年?卷2015年卷选择题14伽利略斜面实验数据分析牛顿第二定律F-a图象“由磁产生电”设想的实验同向直线运动的v-t图象带电粒子在匀强磁场中的运动电容器、电场力、力的平

5、衡15电场强度平衡物体的受力分析通电直导线在匀强磁场中所受的安培力平抛运动（抛出点Ep和Ek相等，确定落地点速度的方向）静电场中的电势及电场力做功导体切割磁感线16带电粒子在带电平行板间的运动（板外粒子自由下落后进入板间，恰好到下板返回；上移下板后，判断粒子返回情况）电磁感应现象中的v-t图象带电粒子在匀强磁场中的运动力与运动、功、动能定理（两拉力分别作用于同一粗糙水平面上的物块，相同时间获得的速度不同，判断拉力和摩擦力做功的大小关系）理想变压器运动的合成与分解17电磁感应带电粒子在匀强磁场中的圆周运动（粒子沿直径射入圆形磁场，偏转60射出，确定磁感应强度）橡皮筋作用下的平衡与加速运动机械能守

6、恒、向心力、物体的平衡功和能机车起动问题、功率18带电粒子在匀强磁场中的运动静电场中粒子受力平衡法拉第电磁感应定律万有引力定律的应用（过已知地球两极和赤道处的重力加速度、地球的自转周期确定地球的密度）平抛运动安培定则、磁场、指南针19位置-时间图象电学发展史开普勒第三定律、行星相遇“冲日”静电场中电场强度与电势的关系（判断性描述）电磁感应现象带电粒子在磁场中的运动；圆周运动20天体运动（神九与天宫一号对接，因轨道处有稀薄大气，判断运动情况）天体运动、动能定理（人造地球卫星在轨道上受地球引力和稀薄气体阻力作用而使轨道半径减小，确定力的做功情况和能的变化情况）向心力、离心运动的临界条件带电粒子在匀

7、强磁场中的运动牛顿运动定律、运动的v-t图象牛顿第二定律21v-t图象、牛顿运动定律的应用、功率圆周运动（临界情况分析）点电荷电场中的等势面、电场力做功理想变压器万有引力定律及其应用机械能守恒定律；运动的合成与分解实验题22测木块与水平面之间的动摩擦因数用平抛运动探究弹性势能小车的加速度与钩码质量之间的关系伏安法测电阻（内接法与外接法的误差比较）测小车通过凹形桥的速度 测量物块与斜面间的动摩擦因数23测定多用电表内电池的电动势和内阻多用电表的基本原理（电表的改装）测量电源的电动势和内阻探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系电表的改装和校准半偏法测电表的内阻计算题24直线运动的合成与分解（两

8、车在x、y轴上运动，其间连接均匀伸长的橡皮筋，通过其上点R的运动情况推算B车的运动速度）带电粒子在匀强电场中的圆周运动安全行驶的最大距离与最大速度（晴天与雨天的动摩擦因数不同）运动员在竖直方向上的运动（自由落体运动、有与速度相关的阻力的运动）力的平衡、安培力动能定理；带电粒子在电场中的运动25电磁感应定律、电容器、安培力、牛顿第二定律v-t图象、直线运动及牛顿运动定律（板、块模型）平抛运动、带电粒子在匀强电场中的运动、能量守恒、电势、电势差与电场强度的关系导体棒在圆环上做切割磁感线的转动牛顿运动定律及匀变速运动牛顿第二定律；匀变速直线运动选考题33(1)分子力、分子力做功、分子动能和分子势能分

9、子运动、热力学第一定律、等压变化热力学第一定律、气体的压强分子动理论、液晶、干湿泡湿度计晶体与非晶体分子动理论33(2)盖-吕萨克定律、玻意耳定律玻意耳定律盖-吕萨克定律、玻意耳定律盖-吕萨克定律、玻意耳定律盖-吕萨克定律、查理定律玻意耳定律34(1)机械波、质点的振动弹簧振子波的图象、振动图象波的图象、振动图象光的双缝干涉光的折射、光的干涉34(2)光的折射、全反射全反射、临界角光的折射、全反射全反射、折射率（平板玻璃下的面光源发出的光线在表面圆纸片）边缘发生全反射振动和波振动和波35(1)核反应方程结合能天然放射现象原子物理中的物理学史光电效应波粒二象性35(2)动量守恒定律、匀变速直线运

10、动（两物块在粗糙水平面上运动、弹性碰撞、运动至静止）碰撞中的动量守恒和能量守恒动量守恒、能量守恒、自由落体运动验证动量守恒定律验证动量守恒定律动量守恒定律三、教材中考查的高频知识点必修一：1、直线运动的规律及运动图象分析；（以选择题为主，交替考查）2、力：共点力，平衡分析；（每年必考）3、牛顿第二定律。（每年必考）必修二：1、曲线运动之抛体运动和圆周运动；2、万有引力定律在天体运动中的应用；（高频考点）3、机械能。选修3-1：1、电场叠加；（高频考点）2、恒定电流（电路的动态分析）；3、带电粒子在磁场中的运动。选修3-2：电磁感应；交流电（高频考点）选修3-3：热学。选修3-4：机械振动与机械

11、波，光学，作图。选修3-5：动量守恒、原子物理。1315年全国I卷、II卷各模块考查总分数柱状图：1315年全国I卷各知识点考查总分数饼图：1315年全国II卷各知识点考查总分数饼图：四、20132015年全国新课标理综物理试题考查点按题型、知识块分类情况1.选择题（1）物理学史和相关基本概念2013年I卷第14题:伽利略斜面实验数据分析2014年I卷第14题:“由磁产生电”设想的实验2013年II卷第19题:电学发展史（2）力学直线运动2014年II卷第14题:同向直线运动的v-t图象2013年I卷第19题:位置-时间图象相互作用和牛顿运动定律2013年II卷第14题:牛顿第二定律F-a图象

12、2013年II卷第15题:平衡物体的受力分析2014年I卷第17题:橡皮筋作用下的平衡与加速运动2015年I卷第20题:牛顿运动定律、运动的v-t图象2015年II卷第20题:牛顿第二定律?曲线运动2014年II卷第15题:平抛运动（抛出点Ep和Ek相等，确定落地点速度的方向）2015年I卷第18题:平抛运动2014年I卷第20题:向心力、离心运动的临界条件2013年II卷第21题:圆周运动（临界情况分析）万有引力2014年II卷第18题:万有引力定律的应用（通过已知地球两极和赤道处的重力加速度、地球的自转周期确定地球的密度）2014年I卷第19题:开普勒第三定律、行星相遇“冲日”2013年I

13、卷第20题:天体运动（神九与天宫一号对接，因轨道处有稀薄大气，判断运动情况）2013年II卷第20题:天体运动、动能定理（人造地球卫星在轨道上受地球引力和稀薄气体阻力作用而使轨道半径减小，确定力的做功情况和能的变化情况）2015年I卷第21题:万有引力定律及其应用2015年II卷第16题:运动的合成与分解（含万有引力）Y机械能2014年II卷第16题:力与运动、功、动能定理（两拉力分别作用于同一粗糙水平面上的物块，相同时间获得的速度不同，判断拉力和摩擦力做功的大小关系）2014年II卷第17题:机械能守恒、向心力、物体的平衡2015年I卷第17题:功和能2013年I卷第21题:v-t图象、牛顿

14、定律的应用、功率2015年II卷第21题:机械能守恒定律、运动的合成与分解（3）电磁学静电场2015年II卷第14题:电容器、电场力、力的平衡2013年I卷第15题:电场强度2015年I卷第15题:静电场中的电势及电场力做功2013年I卷第16题:带电粒子在带电平行板间的运动（板外粒子自由下落后进入板间，恰好到下板返回；上移下板后，判断粒子返回情况）2013年II卷第18题:静电场中粒子受力平衡2014年II卷第19题:静电场中电场强度与电势的关系（判断性描述）2014年II卷第20题:带电粒子在匀强磁场中的运动2014年I卷第21题:点电荷电场中的等势面、电场力做功恒定电流无?磁场2015年

15、I卷第14题:带电粒子在匀强磁场中的运动2014年I卷第15题:通电直导线在匀强磁场中所受的安培力2014年I卷第16题:带电粒子在匀强磁场中的运动2013年II卷第17题:带电粒子在匀强磁场中的圆周运动（粒子沿直径射入圆形磁场，偏转60射出，确定磁感应强度）2013年I卷第18题:带电粒子在匀强磁场中的运动2015年II卷第18题:安培定则、磁场、指南针2015年II卷第19题:带电粒子在磁场中的运动、圆周运动电磁感应2015年II卷第15题:导体切割磁感线2013年II卷第16题:电磁感应现象中的v-t图象2013年I卷第17题: 电磁感应2014年I卷第18题:法拉第电磁感应定律2015

16、年I卷第19题:电磁感应现象Y交变电流2015年I卷第16题:理想变压器2014年II卷第21题:理想变压器2.实验题（1）力学2013年I卷第22题:测定木块与水平面之间的动摩擦因数2013年II卷第22题:用平抛运动探究弹性势能2014年I卷第22题:小车加速度与钩码质量之间的关系2015年I卷第22题:测小车通过凹形桥的速度2015年II卷第22题:测量物块与斜面间的动摩擦因数2014年II卷第23题:探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系（2）电磁学2014年II卷第22题:伏安法测电阻（内接法与外接法的误差比较）2013年I卷第23题:测定多用电表内电池的电动势和内阻2013年I

17、I卷第23题:多用电表的基本原理（电表的改装）2014年I卷第23题:测量电源的电动势和内阻2015年I卷第23题:电表的改装和校准2015年II卷第23题:半偏法测电表的内阻3.计算题（1）力学2013年I卷第24题:直线运动的合成与分解（两车在x、y轴上运动，其间连接均匀伸长的橡皮筋，通过其上点R的运动情况推算B车的运动速度）2014年I卷第24题:直线运动，安全行驶的最大距离与最大速度（晴天与雨天的动摩擦因数不同）2014年II卷第24题:运动员在竖直方向上的运动（自由落体运动、有与速度相关的阻力的运动）2013年II卷第25题:v-t图象、直线运动及牛顿运动定律（板、块模型）2015年

18、I卷第25题:牛顿运动定律及匀变速运动2015年II卷第25题:牛顿第二定律、匀变速直线运动（2）电磁学2013年II卷第24题:带电粒子在匀强电场中的圆周运动2015年I卷第24题:力的平衡、安培力2015年II卷第24题:动能定理、带电粒子在电场中的运动2013年I卷第25题:电磁感应定律、电容器、安培力、牛顿第二定律2014年I卷第25题:平抛运动、带电粒子在匀强电场中的运动、能量守恒、电势、电势差与电场强度的关系2014年II卷第25题:导体棒在圆环上做切割磁感线的运动4.选考部分每个模块中的(1),未做说明的均为5选3的选择题（1）选修3-32013年I卷第33题(1)：分子力、分子

19、力做功、分子动能和分子势能2013年II卷第33题(1)：分子运动、热力学第一定律、等压变化2014年I卷第33题(1)：热力学第一定律、气体的压强2014年II卷第33题(1)：分子动理论、液晶、干湿泡湿度计2015年I卷第33题(1)：晶体与非晶体2015年II卷第33题(1)：分子动理论2013年I卷第33题(2)：盖-吕萨克定律、玻意耳定律2013年II卷第33题(2)：玻意耳定律2014年I卷第33题(2)：盖-吕萨克定律、玻意耳定律2014年II卷第33题(2)：盖-吕萨克定律、玻意耳定律2015年I卷第33题(2)：盖-吕萨克定律、查理定律2015年II卷第33题(2)：玻意耳定

20、律（2）选修3-42013年I卷第34题(1)：机械波、质点的振动2013年II卷第34题(1)：弹簧振子（填空）2014年I卷第34题(1)：波的图象、振动图象2014年II卷第34题(1)：波的图象、振动图象2015年I卷第34题(1)：光的双缝干涉2015年II卷第34题(1)：光的折射、光的干涉2013年I卷第34题(2)：全反射（玻璃立方体中心点光源发出的光线经一次折射不能射出的贴膜面积与立方体表面积之比）2013年II卷第34题(2)：全反射、临界角2014年I卷第34题(2)：光的折射、全反射2014年II卷第34题(2)：全反射、折射率（平板玻璃下的面光源发出的光线在表面圆纸片

21、边缘发生全反射）2015年I卷第34题(2)：振动和波2015年II卷第34题(2)：振动和波（3）选修3-52013年I卷第35题(1)：核反应方程、结合能(填空)2013年II卷第35题(1)：结合能2014年I卷第35题(1)：天然放射现象2014年II卷第35题(1)：原子物理中的物理学史2015年I卷第35题(1)：光电效应2015年II卷第35题(1)：波粒二象性2013年I卷第35题(2)：动量守恒定律、匀变速直线运动（两物块在粗糙水平面上运动、弹性碰撞、运动至静止）2013年II卷第35题(2)：碰撞中的动量守恒和能量守恒2014年I卷第35题(2)：动量守恒、能量守恒、自由落

22、体运动2014年II卷第35题(2)：验证动量守恒定律2015年I卷第35题(2)：验证动量守恒定律2015年II卷第35题(5)：动量守恒定律五、备考策略1、研究课程标准、高考试题和考试大纲，掌握高考命题动向。从上面高考试题的分析及特点可以看出，高考试题与平常教学紧密相联，以容易题和中等难度试题为主，新课标理念是高考命题的重要方向，是高考命题改革所要追求的目标之一，因此，我们只有研究高考，研究新课程标准，才能准确定位我们的教学理念，把握好复习方向和范围，精选高质量的习题，合理分布教学资源，少走弯路，不能太在意月考、期考，要有计划、分阶段、分层次地培养学生的能力。2、重视教材、重塑知识体系。教

23、材是教学的依据，因此我们要立足教材，夯实基础，在基本概念和规律上投入主要精力。特别是一轮复习，必须重视教材的重要作用，不能完全依赖资料，放弃课本，许多高考试题的命题背景都在教材中间，甚至是以教材习题为母题或进行改编的。3、重视基础知识和基本技能教学,重视学生的基本学科素养的培养。高考物理试题，大部分为基础题、常规题，基础是重中之重，平时教学要特别注意引导学生重视基本概念、规律和原理的理解和掌握。要重视学生的基本学科素养的培养，让学生养成从基础入手、认真分析物理过程、建立合理物理模型的习惯和能力；培养学生良好的数学运算习惯，提高学生的数学运算能力。物理学作为定量科学，在教学过程中还应要求学生在书

24、写物理公式、方程式时使用规范、准确的物理和数学语言，明确各种符号的物理意义。在指导学生解答习题时，不应单纯着眼于做出答案，而应致力于分析物理过程，提高和锻炼学生的理解能力、推理能力、分析能力、获取信息和使用信息的能力。4、加强实验综合能力的培养，培养学生实验探究能力新课程高考实验题考查的不只是局限于学生实验，还考查演示实验，更多的是教材中实验的创新拓展，高考对实验能力考查要求比较高，考查学生的探究能力，体现出新课标理念。实验能力实际上是动脑、动手能力的综合，不能简单理解为一种操作，因此在教学中要强调学生动手动脑，即便到高三复习中，也应要求学生在弄清实验原理的同时，还应尽可能让学生到实验室动手做

25、实验，必须彻底远离“做实验不如讲实验、背实验”的教学误区。只有这样，对学生实验能力的培养才具有积极意义。5、教学时采用“少、精、活”的精选习题，而不是采用“多、繁、死”的题海战术。在高考复习阶段，高三教学要敢于坚决摒弃课堂教学中的“多、繁、死”的题海战术，所做的每一个题都必须是精选的、具有代表性的、灵活性的题目，学生要注意做得精，做得少，做得活。要适当地做一些高考试题以及各地高考模拟题，这些试题都是重点知识而且也是经典题型。要根据学生的实际突出重点、难点，把基础知识弄通弄懂，并能灵活运用，要善于提出问题，分析问题，解决问题。同时要对知识点一个一个地突破，不要顾此失彼、杂乱无章地教学。6.要在平

26、时训练学生的答题技术，规范答题，提高得分意识。在平时教学中多与学生交流，帮助学生克服物理学科的畏难情绪，积极调整心态，严格要求作业和练习，养成规范意识。在平时的习题讲解中，对照高考评分标准进行研究，明确解题过程中哪些是得分点，养成规范的公式格式、文字表述、准确严谨的物理语言使用等，从而养成规范解题的习惯，提高得分率。7力争优质高效，寻求课堂突破，注重模型方法，完善学科素养。以课堂教学为突破口，激发高三学生独立自主、交流合作的学习热情，精讲多练，摒弃题海战术，以最佳的课堂组织形式赢得最佳的复习效果。基础知识基本技能的掌握只是复习的第一层要求，对于物理来讲，要更加注重对于物理模型和物理研究方法的完善提高，高屋建瓴地把握物理学科的特点，完善学科素养才是最根本的。