小鼠走迷宫获取食物的学习行为.docx

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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物的学习行为（1） 提出问题：小鼠走迷宫获取食物是学习行为吗？（2） 做出假设：小鼠走迷宫获取食物是学习行为（3） 实验的目的：理解学习行为对与动物生存的重要意义（4） 实验材料：小鼠、纸板（用于制作“迷宫”）、制作“迷宫”的各种工具，小鼠食物，笼子几个。（5） 方法步骤；从迷宫的入口放入小鼠，同时在出口放置食品。 记录小鼠“尝试与错误”的次数。 重复上述实验过程57次，记录实验数据。（6） 注意事项. 通道的宽度要便于小鼠反折。 实验前使小鼠处于饥饿状态。 （7） 试验计划：认真统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能通过“迷宫”，吃到食物。（8） 实验结论：小鼠走迷宫获取食物是学习行为 学校：花都区三和庄中学姓名：卢婉仪 利静琪班级：八年级三班 指导老师：黄炽成 -