泰山版小学信息技术三年级上册《给图着色》教案.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流泰山版小学信息技术三年级上册给图着色教案【精品文档】第 6 页第8课 给图着色一、 教学目标1. 使学生学会使用“档案管理”按钮打开已保存的图片，学会利用“着色”工具对图形进行各种形式的着色；2. 激发学生的创作欲望，培养他们的审美观二、 教学难点 利用着色工具对图形进行分区域着色三、 教学方法四、 课时：1课时五、 课型：新授六、 教学过程（一） 情景导入【教师活动】：我给大家带来几个动画人物：咱们一起看看他们是谁。展示图片（熊大、熊二、光头强）你知道他们之间的故事吗？【学生活动】回答【教师活动】熊兄弟和光头强展开了一次又一次的场丛林保卫战，光头强每次都以失败告

2、终但次奸诈狡猾的光头强却不死心，又来捣乱了，采伐原木，破坏森林，使小动物们的家园失去了色彩，看到这幅图你有什么想说的吗？你愿意和熊兄弟一起打败光头强，帮小动物的家园恢复为原来的色彩吗？【学生活动】思考回答【教师活动】今天我们一起学习给图着色（二） 自主探究 获取新知【教师活动】请同学们快速找到背景【学生活动】生操作【教师活动】最先完成的同学提示一下哪一种类型的背景，第几张？你找到了吗？找到的同学请坐好。1.认识倒色工具【教师活动】要给这幅背景着色，我们要找到倒色工具，同学们找一找金山画王中的着倒色工具在哪藏着呢？有哪些倒色工具呢，请同学们自学一下。【学生活动】生自学【教师活动】那位同学愿意当小

3、老师给大家介绍一下倒色工具【学生活动】生代表演示讲解。【教师活动】认识了这些工具，我们开始帮助家园恢复颜色吧2.任务一：给草地、大树着上颜色（区域倒色）【学生活动】生自主练习【教师活动】小组之间互相帮助，完成的同学坐好，看哪一组最先完成？哪位同学到前面演示一下你的操作？（区域倒色）【学生活动】生代表演示讲解 倒色步骤：倒色 区域倒色 色彩选择 填色【教师活动】你学会了吗？还有问题吗？【学生活动】生提出问题，如没有，【教师活动】颜色涂错了怎么办？ 撤销怎样选择颜色：用调色板 油漆桶尖部对准区域请同学们给城堡着上你喜欢的颜色。3. 任务二：将天空着上蓝白渐变效果（区域渐变倒色）【教师活动】你们真是

4、心细的孩子，给天空着shanghai蓝色，那你看一下哪个天空的效果更好？请看我们的第二个任务：出示任务。下面把时间交给你，由你完成这个任务。【学生活动】生自主【学生活动】：用拖动的方法可以改变渐变的方向【教师活动】经过大家的努力，森林已经恢复了昔日的风采，大家看这个同学的作品，在太阳照射下，森林更美了，你知道这个太阳是用哪个倒色工具画出来的吗？请你来试一试。4.任务三：为森林请来暖阳【学生活动】生演示讲解 圆形倒色【教师活动】除了圆形倒色外还有矩形倒色，师简单讲解下面请同学们继续完成你的作品，并保存。【教师活动】美丽的森林恢复了正常，熊大熊二非常感谢大家，他们打算在森林里建一个游泳场欢迎咱们去那做客，这个游泳场如果色彩丰富一些是不是更漂亮？下面就请你大显身手，装扮游泳场。（三） 大显身手 装扮游泳场 【教师活动】 注意：注意冷暖色运用，颜色搭配要合理，画面要美观。【学生活动】生自主练习（四） 展示评价作品【教师活动】那位同学愿意把你的作品分享给大家？【学生活动】生展示作品【教师活动】哪位同学来评价一下，你觉得他的作品怎么样?哪里值得你学习，哪里需要修改？【学生活动】评价交流继续完善（五） 总结【教师活动】漂亮的游泳场建好了，我们和森林的小动物们关系更密切了，我们要爱护环境、爱护动物，成为他们的好朋友。我们一起来复习一下今天所学的知识【学生活动】思考回答问题