新课标小学教科版小学二年级品德与生活《牙齿刷得白又白》教学设计.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流新课标小学教科版小学二年级品德与生活牙齿刷得白又白教学设计【精品文档】第 7 页新课标小学教科版小学二年级品德与生活牙齿刷得白又白教学设计【活动目的】让学生认识牙齿的重要性，使学生养成早晚刷牙的良好习惯，学会正确的刷牙方法，让他们终身拥有健康的好身体。【活动准备】1. 牙齿模型。 2. 做实验用的杯子、蛋壳、醋、牙刷。 3. 教学课件。4 学生搜集牙齿及牙齿保健的有关知识。5. 学生每人一支牙刷。【活动过程】 一、调查体验：1、课前实验：准备一个蛋壳，在杯子里装半杯醋，将鸡蛋壳放入杯中，观察蛋壳的变化2、课前搜集资料：搜集有关牙齿的知识，将所搜集的资料填写在课前调

2、查表中。二、引入话题1、同学们，你喜欢自己的牙齿吗？说说为什么喜欢小牙齿？看来，我们的小牙齿真的是有很多优点，那么今天我们就来研究一下我们的小牙齿。三、合作交流活动一：牙齿的相关知识及作用1、请大家拿出准备的小镜子，仔细观察一下你的牙齿。课件：数一数，你有多少颗牙齿？ 看一看，你的牙齿是什么颜色的？ 比一比，每个牙齿都长得一样吗？有什么不同？2、师对照牙齿模型讲解牙齿类型：门齿、犬齿和臼齿3、让我们来比一比，谁的牙齿最厉害，老师生这里准备了一碟瓜子，让我们来尝一尝，并注意体会一下，你吃瓜子时，用到了哪些牙齿？ 学生体验汇报4、师总结：前边这四颗像刀一样的门齿把食物切断，交给后面的臼齿，由臼齿把

3、食物磨碎，然后消化吸收。正是有了三种小牙齿的合理分工和互相合作，才有了我们今天这样强壮的身体，我们真得好好感谢它。同学们想过吗？如果我们没有了牙齿会怎么样呢？生汇报5、老师认识一位老奶奶（课件）她的年纪很大了，牙齿全掉光了，你身边有这样的老奶奶吗？给老师说说关于她的牙齿的事情吧！6、师：听了大家的介绍，老师发现牙齿对我们真是很重要，我们每个人吃东西都离不开牙齿的帮助，它可是我们的生活好帮手啊！活动二：蛀牙的形成与危害1、 可是老师的一个学生，她的好帮手出问题了，她遇到了很大的麻烦2、 课件播放冬冬的故事3、 冬冬怎么了？到底什么是牙菌斑呢？我们的口中有没有呢？老师有个办法能帮你找到它。请小组长

4、拿出我们课前准备的清水，等会请你们小组的每个同学含一口清水，大家用它充分漱口，把漱口水吐在大杯子里。现在请大家仔细观察，我们吐出来的水和刚才的水有什么不一样？4、 这些脏东西其实就是我们吃的食物渣子还有细菌，他们藏在我们的牙齿缝里，时间长了就会产生大量的酸性物质。他们到底有什么危害呢，课前老师请大家做了一个醋泡鸡蛋的实验，请大家观察一下，泡在醋里的蛋壳和原来相比较有什么变化？用手轻轻地摸一下蛋壳的表面，你又发现了什么？5、 我们的牙齿就像是这蛋壳，而刚刚吐出的这些物质产生的酸就好像这些醋，这些酸酸的东西长期附着在我们牙齿的表面，久而久之，我们的牙齿就会像这些鸡蛋壳一样了！来看看这两位同学的牙齿

5、。课件；儿童龋齿图片你想在将来拥有这样一口牙齿吗？活动三、爱牙知识1、 那么，怎样我们才能拥有一口洁白、健康、漂亮的牙齿呢？2、 生汇报课前搜集的护牙知识。3、 教师根据学生的回答相机出示讲解A、 正确刷牙：早晚刷牙，每天两次， 正确的刷牙方法：（1）指名展示刷牙方法。集体评议（2）师示范正确的刷牙方法（3）学生小组练习刷牙（4）照照镜子，看看自己的牙齿有什么变化？B、多吃益牙食物：（1）你知道哪些益牙食物？ （2）教师根据学生的回答相机补充。C、定期检查：建议每年一次。D、改正日常生活中不良的用牙习惯。4、教师小结四、辨析提升师：学了这么多的爱牙小知识，接下来让我们来当一个小牙医，帮助一下几位小朋友！看看他们的做法对吗？课件，学生讨论，师引导学生用课上学到的知识辨析导行。五、拓展延伸下课以后，请大家结合课上学到的知识做一个家庭小牙医，给身边的亲人讲解一些爱牙知识，纠正他们不正确的用牙和刷牙习惯。过段时间，我们来评比看一下谁是班级里的“爱牙小卫士”。最后，祝同学们身体健康笑哈哈。