人教版小学六年级上册数学说教材.doc
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1、精品文档 仅供参考 学习与交流人教版小学六年级上册数学说教材【精品文档】第 7 页人教版小学六年级上册数学说教材大家好: 我今天说教材的内容是数学人教版六年级上册教材,说课依据是课程标准,本学期教材及教参。一、 说课标(一)第二学段目标(摘自标准1113页)知识技能1、体验从具体情境中抽象出数的过程,认识万以上的数;理解分数、小数、百分数的意义,了解负数的意义;掌握必要的运算技能;理解估算的意义;运用方程表示简单的数量关系,能解简单的方程。2、 探索一些图形的形状、大小和位置关系,了解一些几何体和平面图形的基本特征;体验简单图形的运动过程,能在方格纸上画出简单图形,了解确定物体位置的一些基本方
2、法;掌握测量识图和画图的基本方法。3、 经历数据的收集、整理和分析的过程,掌握一些简单的数据处理技能,体验随机事件和事件发生的等可能性。4、 能借助计算器解决简单的应用题。数学思考1、 初步形成数感和空间观念,感受符号和几何直观的作用。2、 进一步认识到数据中蕴含着信息,发展数据分析观念;通过实例感受简单的随机现象。3、 在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚的表达自己的思考过程与结果。4、 会独立思考,体会一些数学的基本思想。问题解决1、尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,并运用一些知识加以解决。2、能探索分析和解决简单的问题的有效方法,了解
3、解决问题方法的多样性。3、 经历与他人合作交流解决问题的过程,尝试解释自己的思考过程。4、能回顾解决问题的过程,初步判断结果的合理性。情感态度价值观1、愿意了解社会生活中与数学相关的信息,主动参与数学学习活动。2、在他人的鼓励下和引导下,体验克服困难、解决问题的过程,相信自己能够学好数学。3、 在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值。4、 初步养成乐于思考勇于质疑言必有据等良好习惯。(二)本册教材内容标准(摘自标准20-26页)知识技能、理解分数乘除法的意义,掌握分数乘除法的计算方法,比较熟练的计算简单的分数乘除法,会进行简单的分数四则混合运算。、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法
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- 人教版 小学 六年级 上册 数学 教材
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