应用文启事.教案1.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date应用文 启事.教案1.doc应用文 启事.教案1.doc 语文第二册 教案（2013201 4 学年第 一学期）适用 计算机 专业教 学 部 _计算机_ 班 级_13春1、2、3班_教 师_孙在兴_ -教案首页课题 应用文训练 启事传众人，清楚表心愿授课日期授课班级13级123课 时1授课地点教室教学目标能力（技能）目标知识目标1、 提高学生应用文写作的能力。2、 教

2、会学生写作各种启事。3、培养学生规范做事的习惯。1、 学习启事的定义及分类。2、 掌握启事的格式。教学任务及案例教学任务：1、学习启事的定义及分类。2、掌握启事的格式。3、练习启事的写作。案例：课本范例借鉴重点难点重点：学习并掌握启事的格式。难点：学生会写作启事，能在平时正确使用。课堂检测项目1、 检测学生对启事格式的掌握情况。2、 学生写作启事，教师评议。参考资料语文教学参考（第二册）教学设计 步 骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）内容：学习启事的写法。目的：提高写作应用文的水平告知听讲、领会1分钟引入（任务项目）由启事的重要性引入“启事”的学习介绍“启事

3、”的重要性，由课本求助热线导入。学习、回答2分钟操练(掌握初步或基本能力)1、 学习启事定义及分类。2、 学习启事格式3、 阅读课本启事范例，理解写法 引导学习掌握记录学习10深化（加深对基本能力的体会）学生练习写作寻物启事，招领启事，招聘启事，交流，进一步掌握格式及写法。提出要求学生练习25步 骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配归纳（知识和能力）归纳有关知识，评价学生的学习情况归纳知识听讲总结2训练巩固拓展检验1、检测学生对格式的掌握情况。2、检查学生所写启事的格式及质量。检查学生听讲2总结总结有关知识要点。总结学生本堂课的表现。作业1、 掌握作家、作品、文化常识2、指导练习一、二、三、四后记教学内容课题 应用文写作 启事一、 由求助热线导入。二、 启事的定义。三、 启事的分类。四、 启事的格式：（一） 标题 第一行正中写名称。（二） 正文 标题下面，空两格写内容。各种启事的内容差异：（三） 结尾 署名 正文右下方；日期在署名下面。发布单位名称或个人姓名 住址 联系方式 日期 五、学生练习。