人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第一框《企业的经营》教案.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流人教版高中思想政治必修1经济生活第五课第一框企业的经营教案【精品文档】第 16 页人教版高中思想政治必修1经济生活第五课第一框 企业的经营 （新授课）一、教材分析本课时企业的经营是人教版高中思想政治必修1经济生活第二单元第五课第一框的内容。本课时在教材中起着承上启下的作用，它主要围绕着企业经营和发展这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。第一目公司的类型承接第四课发展生产而来，引导学生认识提供消费的生产组织企业及其分类，主要了解公司的类型及优点；第二目企业的经营与发展主要了解企业经营的目的和企业经营成败的问题，以及涉及到的企业兼并、联合、破产等。同时，它对下一单

2、元收入与分配的学习也起到了铺垫的作用。二、教学目标1知识目标 学生了解企业和公司的含义、地位及类型，记识企业的社会责任、公司的组织机构、公司经营成功的主要因素；理解影响企业经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义。 2能力目标 学生能结合事例分析不同公司的类型，懂得如何经营企业、创办企业，辩证的看待企业的兼并与破产，提高参与经济生活的能力。3情感、态度与价值观目标 树立正确的创业意识，同时培养创新精神，增强诚实守信、科学管理的观念。三、教学重点与难点1、重点：有限责任公司和股份有限公司的异同；企业经营成功与否的主要因素 【依据】因为本框围绕“企业的经营”而展开，所以确定为重点。 2、难

3、点：企业兼并与破产 【依据】因为这部分知识人们认识存在误区，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。四、教学方法1、探究式学习法 让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。 2、讲授式教学法 因为本课时涉及一些理论知识，学生没有接触，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。 3、讨论式教学法 本课时的探究活动设计了许多贴近学生生活实际的讨论问题，通过学生进行讨论，自主生成知识，深刻理解知识，以充分调动学生的积极性。五、教学过程【热点导入，激发兴趣】北京时间2014年9月19日晚9点30分，中国最大互联网公司阿里巴巴在美国纽交所登陆上市。当晚1

4、1点55分，阿里巴巴以每股92.7美元成功上市。这意味着，阿里巴巴将超越Facebook（市值2000亿美元），成为仅次于谷歌的全球第二大互联网公司，并有望刷新全球IPO融资规模之最，达到250亿美元。教师：看了这段资料之后，你有何感想？如何才能成功呢？马云是怎样把阿里巴巴从一个小企业经营成为一个著名的上市公司的？学生：教师：今天，咱们就来学习第五课第一框“企业的经营”。本环节设计意图（阿里巴巴的成功上市是马云的成功，也是一个财富神话，学生最感兴趣，也是一个经典案例，因此，选取这个材料作为课堂导入。）一、公司的类型PPT展示：1999年，本为英语教师的马云与另外17人在中国杭州市创办了阿里巴巴

5、网站，为中小型制造商提供了一个销售产品的贸易平台的小企业。发展到2014年阿里巴巴拥有员工约2万人，市值达2000亿美元，成为全球著名的上市公司。2013年阿里的全年营收和净利润分别达到493.91亿元和211.18亿元，成为“BAT”中最赚钱的公司。教师：企业与公司是一回事吗？二者有何区别和联系？在社会中怎样区分哪些是企业？学生：不是，含义不同， 学生：都以营利为目的 学生：教师总结：企业与公司都是以营利为目的的经济组织，这是我们判断是否是企业的依据；公司具有独立的法人财产这是二者的不同之处。公司只以其全部财产对公司的债务承担责任，这是有限责任。公司是企业的一种类型。教师：企业有哪些类型？它

6、在国民经济中有何作用？在生产经营中要承担什么社会责任？学生：教师总结：在我国，企业按所有制性质可分为国有企业、集体企业、非公有制企业；按组织形式可分为公司、个人独资企业、合伙企业。他们是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，是社会主义市场经济的微观主体。所有企业开展生产经营活动，必须守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲求社会效益。本环节设计意图（本环节创设情境，引导学生区别企业与公司的不同和联系，判断社会中哪些组织是企业，进而了解公司的特点。）【过渡】公司制是现代企业的主要组织形式之一，那么，我国的公司有哪些类型呢？PPT展示：2014年9月19日晚，阿里巴巴登陆纽约证券交易所

7、，证券代码为“BABA”，当晚以每股92.7美元成功上市，阿里巴巴对应市值达2000亿美元。募集资金达250亿美元，这项交易成为全球范围内规模最大的IPO交易之一。阿里巴巴集团董事局主席马云将以200亿美元左右身家成为中国内地新首富。教师：阿里巴巴属于什么类型的公司？我国法定的公司形式还有那个？二者有何异同？（学生：小组讨论，然后展示交流）学生：股份有限公司，还有有限责任公司学生：教师：作为阿里巴巴集团的董事局主席马云，他在阿里巴巴集团的地位应是什么样的？学生：公司的决策者教师总结：股份有限公司与有限责任公司在股东数量、资本划分、股权证明、募股集资、股权转让、股东表决、组织机构等方面存在区别，

8、但二者最主要的区别在于公司资本是否划分等额股份，以股票的形式筹集资金。本环节设计意图（通过创设情境，引导学生区分股份有限公司与有限责任公司的异同，了解公司的组织机构及运行特点。）【过渡】我们知道了什么是公司及怎样创立公司，那么怎样经营公司呢？二、企业的经营与发展PPT展示：阿里巴巴始终坚持以自主创新为目的的企业发展战略，以倡导人文管理和加强软实力建设为突破口，全面引进最先进的六西格玛管理法，公司取得了快速健康发展，成为国内互联网业名副其实的排头兵。阿里巴巴坚持“倾听客户声音，满足客户需求”，其网上会员近五成是通过口碑相传得知阿里巴巴并使用阿里巴巴。良好的定位，稳固的结构，优秀的服务使阿里巴巴成

9、为全球企业间电子商务的著名品牌，是目前全球最大的网上贸易市场。 教师：阿里巴巴是如何使企业经营成功的？（学生：小组讨论，然后展示交流）学生： 教师：企业要制定正确的经营战略，要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。这是企业经营成功的主要因素。PPT展示：2009年2月14日，阿里巴巴旗下公司阿里妈妈成功与返还网合作，人们通过返还网到淘宝上买东西，返还网会返还人们最高50%的现金，因此，受到广大网友的青睐。阿里巴巴2010年12月，成功收购已经破产了的汇通快递。使阿里巴巴进入物流行业。2012年9月18日，阿里巴巴集团以总额超过

10、120亿美金并购雅虎。2013年12月9日，阿里巴巴集团与海尔集团宣布达成战略合作。2014年2月10日，阿里巴巴集团收购高德控股有限公司，交易完成后，高德成为阿里巴巴全资子公司。教师：阿里巴巴的发展壮大还得益于什么？学生：企业兼并、联合教师：什么是企业兼并？企业联合？有什么意义？学生：教师：企业通过联合与兼并，可以做大做强，增强抗风险能力。PPT展示：阿里巴巴历来重视做社会慈善事业和社会公益事业。2014年9月28日是世界心脏病日。刚刚在美国上市的阿里巴巴集团向爱佑慈善基金会捐赠了1100万元善款，帮助包括先天性心脏病在内的孤贫儿童。马云对创业者说：“你要想做一个优秀的生意人，一个优秀的商人

11、，一个优秀的企业家，你必须有一样最重要的东西，那就是诚信。”在马云看来，财富并不只是金钱，他认为，诚信才是世界上最大的财富，所以他还说，“一个创业者最重要的，也就是你最大的财富，就是你的诚信”。创业者首先要过的是做人关，对社会讲诚信，把产品质量作为企业发展的基石。“我认为，客户第一，员工第二。没有他们，就没有这个网站。也只有他们开心了，公司的客户才会开心。而客户们那些鼓励的言语，鼓励的话，又会让他们像发疯一样去工作，这也使得公司的网站不断地发展。”马云语录教师：阿里巴巴的做法和马云的话给我们什么启示？企业不这样做会怎么样？学生：承担社会责任、诚信、关注消费者、关注员工学生：破产教师：什么是企业

12、破产？对企业和社会有什么意义？学生：教师总结：公司的经营和发展依靠很多因素，不仅从制定策略、创新能力方面，更要诚信经营。要树立诚信意识，讲求社会责任、社会效益；不然企业就会走向破产的命运。本环节设计意图（通过阿里巴巴经营管理的做法和马云的企业管理理念，引导学生感悟企业经营成功与否的因素，树立正确的经营观念。）结束语： 通过对阿里巴巴的了解和本课知识的学习，我们了解和掌握了企业和公司的相关知识，知道了如何才能把一个企业经营成功。在当代，一个企业不能只讲利润，还要承担社会责任，讲求社会效益，树立正确的经营理念和创业观念。六、板书设计 51企业的经营 （一）公司的类型 （二）企业的经营与发展七、分层

13、作业（一）单项选择题1、公司和企业的区别是()A都是以营利为目的的企业法人 B企业不一定以营利为目的，公司一定以营利为目的C公司不一定以营利为目的，企业一定以营利为目的D公司由法定数额的股东所组成，企业则不一定 2、甲、乙、丙三人共同开办了一家公司，从事科技开发。甲以土地的使用权折价20万元、乙投资20万元、丙以自己的专利技术折价20万元，三人各占公司三分之一的股份。该公司属于()A股份有限公司 B股份合作制企业C国有小型企业 D有限责任公司 3、苹果公司的产品一直站在潮流的尖端，从最初的超大容量MP3播放器iPod，到划时代的触屏手机iPhone，再到先声夺人的平板电脑iPad，苹果公司每隔

14、一段时间，就会给人带来惊喜。苹果品牌以其时尚、创新、精致吸引着全球无数粉丝。苹果公司的成功说明()建立品牌声誉是公司经营的首要目标提高自主创新能力对提高企业竞争力至关重要企业的成功经营需要制定正确的经营战略企业不断推出新产品就能经营成功A B C D4、某公司总经理告诉员工：“不要光看到钱，那只是一种有形的东西，而企业形象的强大、信誉的提高，那才是我们真正的财富。”上述材料表明 ()A营利不是企业经营活动的目的B企业的信誉和形象是企业经营成败的唯一决定因素C企业的信誉和形象是一种无形资产D保证优质的产品和服务，企业就一定会兴旺5、在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业兼并和企业

15、破产现象也越来越多。企业兼并和企业破产是()价值规律发挥作用的结果进行股份制改造的最佳途径市场失灵的具体表现优化资源配置的客观要求A B C D（二） 非选择题（选做题）美国总统奥巴马这样评价乔布斯：“他在自家车库里构建了地球上最成功的企业之一。”“他改变我们的生活、重新定义整个工业并达成人类史上最罕见的成就之一：他改变了我们每个人看世界的方式。”阅读材料，回答问题。1997年，苹果公司已经亏损9亿多美元，几近破产边缘，乔布斯重返苹果公司，对苹果公司进行了整顿并采取了一系列措施。将公司经营定位在产品至上、追求完美。逐一评估苹果公司项目，保留了倾向与消费者市场的最优秀和能盈利的10个产品。注重产

16、品使用的便利性和愉悦感，使其变得更好用、更容易被用户接受。设立全球的体验店，提供丰富的软件下载服务。正是凭借乔布斯的诸多创新之举，引领苹果公司近年来在全球IT业突飞猛进，现在苹果公司市值已跃居全球公司之首。结合材料，运用经济生活知识，说明苹果公司的成功经验对提高我国企业的竞争力有哪些启示？ 八、教后反思本节课，我力求在教学形式上有所创新，在教学内容上，努力从生活现象入手，从学生已有的生活经验出发，创设学生熟悉的感性的情景，唤起学生的生活体验，使学生学习的内容与自已的生活实际更为贴近。在教学方法上，我精心组织课堂讨论，让学生合作探究展示成果，教师归纳。课堂气氛活跃，学生参与学习的积极性和主动性空

17、前高涨。但本节课的教学仍然有很多值得思考探讨的问题：我主要选取了阿里巴巴集团成长及在纽约交易所上市和所做的事情，以一例贯彻课堂的始终，在事例的选择上显得比较单一，不利于学生发散思维的培养。九、使用说明1、本节课的特点是：主要选取了马云和阿里巴巴的事情，以一例贯彻课堂的始终。2、学习第一部分“公司的类型”，建议采用自主学习和谈论相结合的办法，引导学生自己去了解企业和公司的相关知识，合作区分股份有限公司和有限责任公司，总结公司制的优点。3、学习第二部分“企业的经营与发展”，建议采用分组讨论、合作探究的方法，引导学生合作学习，从材料中体会企业经营成功的因素及所要承担的社会责任和风险。附：参考答案（一）选择题： DDCCD（二）主观题：（1）企业要制定正确的经营战略。乔布斯准确定位公司的市场和产品。 （2）企业要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。通过多项创新举措形成自己的优势，跃居全球公司之首。（3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。注重产品使用的便利性和愉悦感，使其变得更好用、更容易被用户接受。设立全球的体验店，提供丰富的软件下载服务。（4）关注人们的消费心理和消费观念，培育新的消费热点。