小学语文微型课教学设计模板.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学语文微型课教学设计模板小学语文微型课教学设计模板 微型课教案教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,理解生字组成的词语。3.( )教学重难点:( )教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习导入1这节课我们继续学习 ,板书课题,(根据老师提示的重点词语)齐读课题。2. 首先我们来听写几个词语(教师要精心提炼文中的重点词语):谁愿意在展台上展示一下
2、的?请这位同学送给来,我们一起来看,请这位男生读一下,咱们一起批改。其他同学同桌交换批改,写错的订正两遍。3看着屏幕上这两组词语,我们知道课文主要讲了什么?请你来说。很好,你抓住课文中的主要词句,概括得很准确,相机板书重点词句导入。二、精读品悟下面请同学们看大屏幕活动一:读读、写写、议议1.一边读一边标画出(一个贯穿全文的核心问题)的词句,在旁边空白处写上你的感受、体会,可以是一个词语,也可以是一个简短的句子,我们要养成不动笔墨不读书的好习惯。2.写好的同学可以在小组里讨论讨论,分享自己的感受,听听别人的体会,你会有更加深刻的领悟。刚才老师在巡视的时候,发现同学们读得很认真,在小组里交流得也很
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