市级优秀教师事迹材料　.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流市级优秀教师事迹材料【精品文档】第 6 页用关爱与汗水谱写育人的乐章市级优秀教师事迹材料教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，这一职业需要德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀。选择投入其中，奉献精神将成为生命驿站的主旋律。“做一名好老师”是我的追求目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的英语教学和班主任工作，以“师德”规范自己的教育教学实践，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在十年的教育教学中，所担三界毕业班学生无论班级管理还是教学成绩在全

2、县均名列前茅。多次得到各级政府机构的奖励。现将我从事教育教学工作十年以来的情况做一总结。一、 以无私的关爱与奉献面对学生作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师要爱岗敬业，能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。” 由于我们生活在偏僻的小地方，家长的生活水平，受教育水平都不高，班里还有一些单亲学生，他们家教不是很好，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。面对这一切，我不是因他违犯纪律而训斥他们，因心理偏激而挖苦他们，而是以父母般的爱心关心他们，爱护、帮助他们。得到了温暖的学生都会乐观开朗活泼起来，

3、改正错误，重树信心，严格要求自己，对老师更加信任，学习也更加努力。可见，要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。二、 以身先士卒，持之以恒的态度管理班级我是60多名学生的“领导”。我深知良好个人习惯与形象在学生心目中的重要地位。所以我一向严格遵守学校班级的各项规章制度，要求学生做到的，自己身先士卒，必须先做到。遵守纪律、勤俭节约、任劳任怨、对人真诚，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。自己亲自践行，你在学生心目中才高大，班级秩序才能被施行。这也是搞好教育教学的保证。为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度，而且长抓

4、不懈。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的班级就变得不难了。我要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否干净，让同学之间相互检查对方的座位、床铺、内务、环境区是否干净。如果没有做到位，班干部或同学就提醒对方及时纠正。当然，作为孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责，更不会体罚学生，我会及时不厌其烦地提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，经常检查学生携带危险品情况以及住宿生的离校情况，经常教育学生提高安全保护意识，杜绝危害事件的发生。我所带班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，常常受到学校家长的表扬。三

5、、 以认真钻研，不耻下问的精神提高工作能力在教学实践中，我敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，得到学校的认可。其实这源于我在教学上认真备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处。但我也认为教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究，遇到新的知识不耻下问，想方设法掌握它，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己最终成为学校的一名骨干教师。我所任班级学生无论从毕业优生数量，还是从英语各项指标都在全县首屈一指。多年工作让我深深感到：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，是无私的奉献，然而收获的却是那一份份沉甸甸的众多学生与社会的爱。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。2011.07.18