语文版初中语文九年级上册文言文复习材料.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流语文版初中语文九年级上册文言文复习材料【精品文档】第 9 页语文版初中语文九年级上册文言文复习材料秋水一 重点实词、古今异义及一词多义1、 重点实词时 灌 辩 于是 欣然 面 端 旋 望洋 少 轻 殆 长 方2、一词多义若 以为若己若者（赶得上，比得上） 见 不见水端 （看见） 望洋向若 （海神名） 吾长见笑于大方之家（被） 若毒之乎 （你）3、古今异义：河 方二 重点翻译句子 1、于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。2、于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，3、吾长见笑于

2、大方之家。三阅读理解（语段略）1、 试想象一下海神听完河伯的话会有什么反应？2、 给选文划分层次，并概括每层的含义。3、 举例分析本文的写作特色4、 两个“于是焉”在结构和内容上各有什么作用？5、 河伯望洋兴叹的话包含哪些意义？6、 河伯对自己认识发生了哪些变化？为什么会有这样的变化？7、 你从这则寓言中得到什么启发？捕蛇者说一、重点实词、古今异义及一词多义1、重点实词质 腊 饵 已 去 聚 赋 当 专 嗣 数 戚 悲 毒 莅 汪然 向 病 蹙 顿踣 犯 藉 隳突 恂恂 弛然 食 齿 熙熙 俟 曩2、 一词多义毒 若毒之乎（怨恨，痛恨） 赋敛之毒（毒害） 3、 古今意义：病 涕二、重点翻译句子

3、1、 其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。2、 君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。3、 叫嚣乎东西，隳突乎南北。4、 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。5、 故为之说，以俟夫观人风者得焉。三、阅读理解（语段略）1、 请用原文回答下列问题（1） 暗示“赋敛之毒有甚于蛇”的句子：（2） 全文答话的“纲”：（3） 点明文章主旨的句子：（4） 作者写此篇的目的是：2、 （1）依据课文，把下列选项按对比的内容两两组合,将它们的字母填在括号里( )( )( )A蒋氏以捕蛇独存 B乡邻之旦旦有是 C乡邻鸡犬不宁 D乡邻非死则徙 E蒋氏弛然而卧 F蒋氏

4、一岁之犯死者二焉（2）以上三组对比是围绕课文中的哪句话展开的？（3）对比有什么作用？3、“故为之说，以俟夫观人风者得焉”表达了作者什么样的思想感情？4、概括文章第一段和第四段的主要内容。5、分析课文第一段和第五段的表达方式。6、课文表现了作者非常同情人民疾苦，我们学过的文言文中哪些也表现了作者的这种情怀？举两个例子，并写明作者和出处。7、概括本文的中心思想六单元自读课总结一、重点实词 方 且 惩 谋 曾不 如何 荷 反 固 彻 厝 好 居 还 汤 齐 属 请 探看 把 恨 何事 婵娟二、重点翻译句子1、 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。2、 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉

5、置土石？3、 医之好治不病以为功。4、 烟笼寒水月笼沙。5、 不应有恨，何事长向别时圆？ 论语十则一、 重点实词及一词多义1、 重点实词：省 身 谋 忠 交 传 信 贤 齐 恕 行 弘毅 道 处 去 美 恶 求 图 咏 与2、一词多义道 任重而道远（道路） 行 终身行之（遵行，奉行） 不以其道得之（仁道） 先行其言（实行）二、 重点翻译句子1、 吾日三省吾身-为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2、 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。3、 己所不欲，勿施于人。4、 富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。5、 不图为乐之至于斯也。三、 阅读理解1

6、、 课文中很多语句都成为成语，请把它们找出来并解释含义。2、 概括每一则的主要意思，并归纳课文主要涉及了哪几方面的人生道理？3、 在今天，我们该怎样看待“己所不欲，勿施于人”这句话？4、 从第六则中我们可以看出孔子反对什么样的行为？5、 用原文回答下列问题：（1） 孔子要求人们对先进和落后的态度是 （2） 孔子赞叹音乐创作高妙的句子是 （3） 孔子心目中君子的标准是 鱼我所欲也一、 重点实词苟得 患 如使 由是 生 是故 呼尔 蹴尔 加 得 向 本心二、 重点翻译句子1、 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。2、 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所欲莫甚于死者，则凡可

7、以避患者何不为也？3、 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？4、 向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。三、 阅读理解1、 找出本文的中心论点 ，并用一个成语来概括并解释其含义。2、 用一个成语来概括第二段的主要内容，并解释成语的含义。3、 举例分析本文所用的论证方法。4、 古今中外有很多舍生取义的英雄人物，试举出两位，并用一句话概括他们的事迹。5、 你能说说文中的“舍生取义”的“义”与社会上哥们义气的“义”有什么不同吗？（限50个字）6、 本文的观点为后人所赞同，请写出与它相一致的两句诗。7、 孟子为我们留下了许多富有哲理的名言，请根据自己的积累，试写出其中的两条。（初中课本中出现的不得选取）第七单元自读课知识积累一、 重点实词存想 虚见 效 顾玩 精 用 据 祗 骈 食 等 策 材 涕泪 何在 却看 可怜二、 重点翻译句子1、 凡天地之间，有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也。2、 食马者不知其能千里而食也。3、 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。