沪教版小学四年级音乐上册《牧童短笛》教学设计.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《沪教版小学四年级音乐上册《牧童短笛》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版小学四年级音乐上册《牧童短笛》教学设计.doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品文档 仅供参考 学习与交流沪教版小学四年级音乐上册牧童短笛教学设计【精品文档】第 7 页四年级上学期音乐 牧童短笛教学设计一、教材分析:这是一首短小精致、形象鲜明、风格清新、富有田园风味的钢琴曲,为我国著名音乐家贺绿汀所作。此曲作于1934年。全曲共分为三段。第一段描绘了美丽的田园景色,宛如一幅淡雅的水墨画。全段六个乐句组成,4/4拍,仿佛是快乐的牧童骑在牛背上吹起的笛声,悠扬动人。第二段以欢快的节奏、快速的速度和跳跃的节奏,在情绪上与第一段形成鲜明的对比,具有民间舞蹈的特点。乐曲第三段采用我国民间音乐“加花变奏”的手法,再现了第一乐段,给人以余音袅袅、回味无穷的感觉。二、教学目标:1、通
2、过欣赏牧童短笛,感受乐曲不同段落的情绪,了解作品的曲式结构;了解作者贺绿汀。2、通过微课程认识钢琴更加了解钢琴的发源和特点。3、通过欣赏牧童短笛,激发学生学习音乐的兴趣,培养其音乐感受力。4、记忆和熟知乐曲的主题。三、 教学重点:通过欣赏乐曲牧童短笛,感受乐曲中的风格特点,并用肢体语言感受各个乐段的不同音乐情绪。 教学难点:学习带再现的三段体结构。理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容。四、教学准备:图片、多媒体课件、电子琴。五、教学过程:(一) 提问导入:引入美丽的田园情景。提问:前段时间我们学习了歌曲牧童,谁能简单概括一下牧童这首歌曲描写了一幅怎样的田园画面?师:今天我又给大家带来一首描写
3、牧童的乐曲,这首乐曲闻名中外,是由我国著名作曲家贺绿汀先生创作的。它的名字叫牧童短笛,我们一起来欣赏一下。出示课题牧童短笛(二) 欣赏钢琴独奏曲牧童短笛1、 学生聆听全曲,思考:乐曲给你带来的整体情绪体验是什么?你知道这首乐曲是由什么乐器演奏的?是独奏还是合奏?你对钢琴了解多少?(有黑键和白建;有三个踏板.)师:看来大家对钢琴多少还是有一定了解的,下面就让我们通过一段微课程进一步了解一下我们的好朋友钢琴吧。2、 通过播放微课程认识钢琴使学生更加详细的了解钢琴的发源、特点、种类、基本构造和功能,能够把乐曲本身和通过微课对钢琴的了解更好的结合在一起欣赏乐曲。3、 学生聆听全曲,听辨乐曲的结构。师:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牧童短笛 沪教版 小学 四年级 音乐 上册 牧童 短笛 教学 设计
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内