济南版初中生物七年级下册《物质运输的器官》精品导学案.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流济南版初中生物七年级下册物质运输的器官精品导学案【精品文档】第 7 页济南版初中生物七年级下册物质运输的器官精品导学案 学习目标： 1、知识方面：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3、情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点和难点： 学习重点：能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。学习难点：在显微镜下分辨静脉和动脉血管。 学习内容及方法：（提示：标是重点掌握内容） 1、血管是 流经的管道。2、在进行观察小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包

2、住小鱼的头部和躯干部这是为了 。 3、血管分为 、 和 三种类型。4、填表比较三种血管管壁的厚薄和管径的大小,分析它们结构与功能的关系。血管种类分布管壁厚薄管腔大小血流速度功能动脉毛细血管静脉5、四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。6、毛细血管是人体内 与 之间进行 的场所。7、毛细血管的特点是：管腔很 ，只允许 ；管壁 ，只由 构成；血液流动 。 学习疑问：视野拓展：1、小明的手臂被毒蛇咬伤，为防止蛇毒扩散，应该用止血带扎住他手臂的（ ）A被毒蛇咬伤处 B.近心端处 C. 远心端处 D. 以上都可以2、护士给病人输液时，常用橡胶带扎紧前臂，此时手背有静脉血管因积血膨大突起，这种积血膨胀现象表明

3、（）A.静脉内血液从近心端流向远心端 B.静脉位置比较浅 C.静脉管腔大 D.静脉内有瓣膜3、血液与组织细胞进行物质交换时 、 和 由血液进入组织细胞, 从组织细胞进入血液。 达标检测： 1.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，观察到的毛细血管应是（ ）A.血流速度快的血管 B.血液流向头部的血管 C.有搏动现象的血管 D红细胞呈单行通过的血管 2.下列有关血管的说法正确的是 ( )A.动脉是把全身的血液输送回心脏的血管 B.动脉大多分布在身体较深的部位 C.静脉是把心脏中的血液输送到全身各处的血管 D.静脉大多分布在身体较深的部位 3.下面有关动脉的叙述中，正确的是 ( )A.流动脉血的血管

4、 B.流静脉血的血管 C. 把血液从身体各器官送回心脏的血管 D.把血液从心脏输送到身体各处的血管 4.手臂上的一条条“青筋”实际是（ ）A.肌腱B.动脉 C.静脉D. 毛细血管 5血液在何处与组织细胞进行物质交换（ ）A动脉 B.静脉 C. 毛细血管 D. 心脏6.下列血管中有瓣膜的是（ ）A手臂上“青筋” B.“切脉”所感受的血管 C.牙龈出血的血管 D.眼球上的毛细血管7、毛细血管是人体内血液与组织细胞进行物质交换的场所，与该功能相适应的特点是（ ）A.数量多，分布广 B.管壁只由一层上皮细胞构成 C.管内血流速度缓慢 D.以上都是 8某人因事故面导致血管破裂，鲜血从血管里喷射出来，可能

5、破裂的血管是（ ）A动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.不能确定9.现有一条较长且带有几个分支的血管，从一端能灌入水，从另一端却不能灌入水，这条血管可能是（ ）A动脉 B.静脉 C. 毛细血管 D.动脉或静脉 10从人体上臂抽血时，常用橡皮带扎住上臂，发现前臂有些血管隆起，这些血管是（ ）A动脉 B.静脉 C. 毛细血管 D.动脉或静脉 我的收获：参考答案：学习内容及方法：1、血液 2、保持鱼体湿润 3、动脉、静脉、毛细血管4、血管种类分布管壁厚薄管腔大小血流速度功能动脉大多分布在身体较深部位较厚、弹性大较小快把心脏中的血液输送到全身各处毛细血管数量多，分布广非常薄，只有一层扁平上皮细胞构成内径十分细小最慢进行物质交换静脉有的分布较深，有的分布较浅较薄、弹性小管腔大慢把血液从全身各处送回心脏5、静脉瓣 血液倒流 6、血液 组织细胞 物质交换 7、很细 红细胞呈单行通过 极薄 一层上皮细胞 缓慢视野拓展：1、B 2、D 3、氧 营养物质 二氧化碳和废物达标检测： 1.D 2、B 3、D 4、C 5、C 6、A 7、D 8 、A 9、B 10、B