青岛版小学科学四年级上册《热气球上升的秘密》教学设计2.doc
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1、精品文档 仅供参考 学习与交流青岛版小学科学四年级上册热气球上升的秘密教学设计2【精品文档】第 5 页热气球上升的秘密教学目标:1、知道科学探究要从提出问题开始,能将自己的研究结果与已有的科学结论进行比较;能提出进行科学探究的大致思路;能用简单的器材进行实验并做记录。2、积极查阅资料,关心新科技、新发明对生活等问题的重大影响;意识到要用学到的科学知识改善科学。3、学生能感知热空气的存在,知道空气受热后体积膨胀,比同体积的冷空气轻,会上升的性质。教学重点:1、热气球上升的原理。2、热空气的应用。教学难点:热空气比冷空气轻,会上升。活动准备:大塑料袋、纸蛇、风车、酒精棉、火柴、蒸发皿、实验记录表、
2、课件等。教学过程:一、出示录像,提出问题 1、老师今天给大家带来一段录像,想不想看?好,我们一起来欣赏一下。(播放热气球录像。)2、教师讲述并提出问题:这些年来热气球在航空、体育和娱乐活动等方面有着广泛的应用,国际航空联合会还组织热气球的有关比赛呢!看到这些五彩斑斓、形态各异的热气球,你有什么感兴趣的问题吗? 3、学生畅所欲言: 4、教师小结:刚才我们看了这段视频后,同学们提出了这么多有关热气球的问题,就让我们带着这些问题一起去探究热气球上升的秘密吧!(板书课题)二、观察结构,推理猜想 1、热气球上升的秘密究竟是什么呢?让我们观察一下热气球的构造和热气球上升的过程,看看能不能找到答案。 出示课
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