科学六年级上册 《细菌》 教学设计.doc

《科学六年级上册 《细菌》 教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学六年级上册 《细菌》 教学设计.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date科学六年级上册 细菌 教学设计科学六年级上册 细菌 教学设计科学六年级上册细菌教学设计姓名：刘庆伦单位：寿光世纪教育集团一、教学目标：1、能从正反两个方面看待细菌与人类的关系；2、从小养成利于身体健康的习惯。二、教学重点：1、从正反两个方面看待细菌与人类的关系。2、乐于从小养成利于身体健康的习惯。三、教学难点：理解细菌的特点和与人类的关系四、教学过程：1、导入：讲述平时我们人类感冒及患病的原因2、活动开始（1）、让学生互相交流收集到的资料；（2）、通过图片观察，进一步增强对细菌的感性认识；（3）、让学生从身体大小、生活环境、繁殖特点等方面将观察到的细菌与常见的动植物进行比较，在自己设计的图表中记录细菌的特点；（4）在全班交流的基础上，形成对细菌特点较一致的认识。3、设计图表，认识细菌的特点。并填写记录表。4、交流：让学生说清是怎样知道细菌的特点的。5、小结：细菌的特点细菌体积小、基本形态有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长。多数细菌繁殖迅速，细胞表面具有较为坚韧略具弹性的细胞壁，此外，有的细菌还具有荚膜、鞭毛和芽孢等结构。-