新概念英语1B知识点总结.docx

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date新概念英语1B知识点总结新概念英语1B知识点总结新概念英语1BUnit 16一、There be 存在句句型1. 定义：表示某地存在某人/ 某物2. 句型：There is + 单数可数名词/不可数名词 + 某地 There are + 可数名词复数 + 某地3. There be句型与have / has 的区别：have 与 has 都表示拥有There be 表

2、示存在3. 句型转换：否定句：There be + not +主语+ 介词短语一般疑问句： Be +there+主语+介词短语+？肯定回答：- Yes, there be.否定回答：- No, there be not.例：陈述句：There are many children in the classroom.否定句：There are not any students in the classroom.一般疑问句：Are there any children in the classroom? 肯定回答：Yes, there are.否定回答：No, there are not.4. 就近

3、原则：There be 句型主语在后面，靠近be动词的主语决定be 动词的选择。 例：There is an apple and a banana on the table. There are three chairs and two desks in the classroom.二、名词单复数1. 定义：表示人、事物、时间、地点抽象概念等词。2. 可数名词单数变复数：规则变化：一般情况下在词尾+ s/ esA: 以s，x，ch，sh结尾的单词在词尾+ esB: 以辅音字母y结尾的单词，把y 变为i，再加esC: 以f/ fe 结尾的单词，变f / fe 为v，再加esD: 以o结尾，有生命

4、的单词+ es ， 无生命的+ s注意：以o结尾，+es 的情况：Negroes and heroes like potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢土豆和西红柿。规则变化：A: 内部元音变化：manmen（男人），womanwomen（女人），goosegeese（天鹅），toothteeth（牙齿），footfeet（脚）B: 单复同形： sheep（绵羊），fish（鱼），English（英语，英国人），Chinese（中文，中国人），Japanese（日文，日本人）C： 不规则变化：oxoxen（公牛），childchildren（小孩），mousemice（老

5、鼠）Unit 17三、情态动词can的用法1. 含义：can译为“能够，可以，会”。2. 特点：can 后必须用动词原形3. 句子结构：陈述句：主语+ can + 动词原形+ 其他否定句：主语+ can + not+动词原形+其他一般疑问句：Can + 主语+ 动词原形 + 其他 + ?肯定回答：Yes, 主语+ can.否定回答：No, 主语+ cannot(=cant).例：陈述句：She can swim.否定句：She cannot (=cant) swim.一般疑问句：Can she swim？ 肯定回答：Yes, she can. 否定回答：No, she cannot(=cant

6、).Unit 18四、不可数名词U1. 定义：不可以计数的名词2. 判断：一种物体破坏后，还可以用的为不可数，不可以用的为可数。3. 分类：液体类：water, orange juice, milk, cola肉类：meat, fish(鱼肉), chicken(鸡肉), pork(猪肉) 其他类：bread, noddles, cheese, butter4. 用法： 不可数名词不可以与“a/an/基数词”连用，但是可以与the 连用表特指。 不可数名词没有复数形式，词尾不加+s/es 不可数名词可与some, any, little(几乎没有), a little(一点), much, a

7、 lot of, lots of 连用表示不确定数量。 确定数量用 “a/an/基数词+量词+of+不可数名词” 表示 ， 如：a cup of tea， a bottle of milk.Unit 18五、祈使句1. 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。一般以动词原形开头，无时态和数的变化（一般为现在时）。句末用句号或感叹号。表示委婉语气时，可在句首或句尾加please。2. 句型肯定祈使句： A. Do型（行为动词原形+其他）例：Open the door, please. 请打开门。 Stand up! 起立！ B.

8、let+us(me/him/her/it/them) +动词原形+其它 例： Lets go swimming. 让我们去游泳吧。 Let her try it once. 让她马上就试一试吧。C. Be型（Be+形容词/副词/名词+其他）例：Be quiet！ 安静！ Be careful. 小心点。Be a good boy. 要做一个好孩子。否定祈使句：在谓语动词前加Dont. 例：Dont stand there! 别站在那里 Dont be too worried! 别太担心了！Unit 19六、must 的用法1. 定义：must 表示必须、必要，是说话人的主观看法，只有一般现在时

9、一种形态。2. must 的否定形式mustnt 表示“禁止，不准”。3. 句型结构：陈述句：主语+ must + 动词原形+其他一般疑问句：Must / Need +主语+动词原形+其他+? 肯定回答：Yes，主语+must. 否定回答：No，主语+ neednot. (注意：否定回答不能用mustnt)例：陈述句：She must do her homework tonight.一般疑问句：Must she do her homework tonight? 肯定回答：Yes, she must. 否定回答：No, she neednt.七、some 与 any 的用法以及区别1. some

10、 与 any 都表示“一些”2. some 和any区别：区别someany句子陈述句和表示请求的疑问句中There are some students in the classroom.教室里有一些学生。Would/ could you want some milk?否定句和疑问句Are there any students in the classroom? 教室里有一些学生吗？ There arent any students in the classroom.教室里没有学生。 八、a lot of 与 lots of的区别1. lots of和a lot of可以当做定语，即当做man

11、y或much那样来使用。因此，谓语动词的数不是依据lot和lots来决定，而是依据of所引导的名词的数来决定例：A lot of time has been wasted.有许多时间给浪费掉了。(a lot of=much)A lot of people have been present.已有许多人到了。（a lot of=many）There is lots of time to spare.时间绰绰有余。(lots of=much)2. a lot of=lots of表示“许多的”，可以修饰可数名词复数和不可数名词。而lot of则不可以与a lot of等同。3. a lot是表示程

12、度的一个短语，意为“很，非常”。例：thanks a lot(多谢) know a lot about China（对中国了解很多）。Unit 20九、对时间的提问和时间的英文表达1. 重点句型：Whats the time? = What time is it ? 问时间：几点了？- It is .2. 时间的具体表达：顺读：先说点，后说分整点钟：数字+ oclock 例：7:00 seven oclock点钟+分钟:例：7:15 seven fifteen逆读：先说分，后说点 30分：（60分钟）+ to + （点钟+1） 例：7:40 twenty to eight =30分 ： hal

13、f past +点钟例：7:30 half past seven30分： 分钟+past+点钟例：7:10 ten past seven十、名词所有格1. 定义：表示所属关系，译为“的”2. 构成：表示有生命动词的名词： A：一般情况下 + “s” B：不以s结尾的名词 + “s” C：以s结尾的复数名词 + “”表示无生命名词的所有格： A of B例：the leg of a table 桌子的腿 the name of a ship 船的名字表示两人或两人以上共有一件物体时用： A and Bs 表示两人各有一件物体时用As and Bs双重所有格：of +名词s / 名词性物主代词例：

14、a photo of my sisters 一张我姐姐的照片 a photo of mine 一张我的照片Unit 21、22十一、have 与 has got 的用法1. there be 与have got的区别： there be 表示存在 have/ has 表示拥有2. 句子结构：陈述句：主语+have/ has got +动词原形+宾语否定句：主语+have/ has+not+ got +动词原形+宾语一般疑问句：Have/ Has+主语+got +动词原形+宾语+？ 肯定回答：Yes, 主语+have/has. 否定回答：No, 主语+have/has not got +宾语.3

15、. 在英语口语中，常用have got 代替have，作“有”解释。I have a bike. = I have got a bike.否定式：I dont have a bike.= I havent got a bike. I havent got a bike. （） I dont have got a bike. （）疑问形式：Have you got a bike? （） Do you have a bike? （） Do you have got a bike? （）Unit 23、24十二、一般现在时1. 概念：表示谓语是经常性和习惯性发生的动作或存在的状态。2. 用法：表示经

16、常或习惯性的动作 表现现阶段的情况或状况 表示客观事实和普遍真理3. 常见的标志有：always（总是）, usually（经常）, often（通常）, sometimes（有时）, seldom（很少）, never（从不）, everyday（每天）, everyweek（每周）, everymonth（每个月）, everyyear（每一年）, onceaweek（一周一次）,twiceamonth（一个月两次）. 4. 谓语动词形式：谓语动词使用原形或第三人称单数形式。当主语是第三人称表示单个的人或物时，谓语动词使用第三人称单数形式，其他情况下谓语动词用动词原形。5. 结构：be动词

17、：主语+be动词+表语 主语+be+not+表语 Be+主语+表语+？实意动词：A: 主语为I/we/you/they等人称主语+动词原形+宾语 主语+dont+动词原形+宾语 Do+主语+动词原形+宾语+?B：主语为he/she/it三个人称主语+动词(-s/-es)+宾语 主语+doesnt+动词原形+宾语Does+主语+动词原形+宾语6.例句：（1） Ihavechineseateightoclock.我八点上语文。（2） WedonthavemathsonSunday.我们周日不上数学。（3） HehasanEnglishlessoneveryday.他每天有一节英语课。（4） The

18、ydontgotoschoolonSunday.他们周日不去上学。（5） ShestudiesEnglishathomeeverynight.她每晚上在家学英语。（6） Lipingusuallygoestoschoolbybike.李平通常骑自行车去上学。7.陈述句变一般疑问句或否定句：Be型实意动词型变一般疑问句把am/is/are提至句首，变人称一变二。将do/does至于句首，其后动词用原形。人称一变二变否定句在am/is/are 后加not直接找到动词，在动词前家dont或者doesnt, 将动词变原形。 其他照抄。Unit 25十三、定冠词the的用法1. 用于双方都知道的事物名词

19、前。例：Open the door, please. 请打开门。2. 用于第二次提到的人或事物名词前。例：I have the ball. The ball is here. 我有一个球。那个球在这里。3. 用于世界上独一无二的事物名词前。例：the sun, the earth, the moon 太阳，地球，月亮4. 用在形容词前表示一类人。例：the old, the rich 老人，有钱人5. 用在姓氏复数前表示一家人。例：the Blacks 布莱克一家6. 用在序数词以及形容词最高级之前表示特指。例：the biggest, the first one 最大的，第一个7. 用在西洋

20、乐器前。例：play the pinao 弹钢琴Unit 26 十四、不用定冠词the（零冠词）的情况1. 在专有名词、物质名词和抽象名词前一般不用冠词。例：I am in Class Two, Grade Three.We can not live without air.2. 名词前已有作定语的指示代词、物主代词、不定代词时不用冠词。例：Pass me that book.The letter is in her bag.3. 复数名词指一类人或事物不用冠词。例：Horses are animals.4. 三餐、球类、学科名词之前不用冠词。例：When do you have lunch?

21、He often plays football.5. 由介词by引导的交通工具名词前不用冠词。例：We traveled by train. 十五、show 后接双宾语1. 概念：双宾语由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。它和直接宾语组成双宾语。2. 结构：主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）3. 但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用for 侧重指动作的受益者，表示

22、为了某人，替某人.例：He brings cookies to me every day. 他每天都给我带饼干She made a beautiful dress for me. 她为我做了一件漂亮的裙子。4. 需要接双宾语的动词：show, take, bring,give,send,hand, lend, tell, teach,pay, pass, return例：show sb. sth. = show sth. to sb. take sb. sth. = take sth. to sb.give sb. sth = give sth. to sb.Unit 27十六、时间介词in/

23、on/at的用法1. at 的用法时间的一点、时刻等例：They came home at seven oclock. 他们7点钟回的家。(at night, at noon, at midnight, at ten oclock, at daybreak, at dawn等)后面接表示岁数的词Children in Chia start school at 6 years old. 中国的小孩子们6岁开始上学。较短暂的时间。可以指某个节日或被认为是一年中标志大事的日子。例：He went home at Chrismas. 他圣节的时候回了家。(at New York, at the Spr

24、ing Festival)2. in 的用法在某个较长的时间（如世纪、朝代、年、月、季节、以及泛指上午、下午或傍晚等）例：in 2004, in March, in spring, in the morning, in the evening在一段时间之后，常用于将来时。例：He will arrive in two hours. 他两个小时后回来。3. on 的用法具体的时日和一个特定的时间，如某日、某节日、星期几等例：On Christmas Day （On May 4th）, there will be a celebration.圣诞节那天（5月4日）将会举办一个庆祝仪式。在某个特定的

25、早晨、下午或晚上例：He arrived at 10 oclock on the night of the 5th. 他是5号晚上十点钟到的。准时、按时例：If the train should be on time, I should reach home before dark.如果火车按时到达，那么我就应该会在天黑之前到家。十七、如何用英语表达生病1.问句：Whats the matter with XXX.？ XXX怎么了？Are you well or are you ill ? 你感觉还好吗，你生病了吗？How do you feel? 你感觉怎么样呢？Have you got .

26、? 你是不是得病了呢？回答：He has（I have） got . 他得了.病。He looks（I feel）awful. 他看起来很不好。l 重点句型：have +病痛如：have a bad cold 得了重感冒 have toothache 牙痛 have flu 得了流感例：I have toothache. 我牙痛。2. 与生病有关的表达身体部位+ache 痛 例： toothache牙痛 stomachache胃痛 headache头痛 flu 流感 (a bad ) cold （重）感冒 ill 生病 sick 生病形容词类：awful不舒服的 miserable痛苦的 ti

27、red难受的 terrible痛苦的名词类： dentist 医生 patient病人 nurse护士 emergency急诊 hospital医院 ambulance救护车 appointment 见面时间Unit 28十八、天气的描述1. 相关的词语： sunny晴天 cloudy 多云 rainy多雨 snowy 多雪 thunderstorm雷雨 fog 雾 frost 霜冻 fine 好天气 windy 大风 wet潮湿的 warm 温暖的 cold冷的 hot 热的 cool 凉爽的 2. 问句：Whats the weather like today/ in +季节/地点? =

28、How is the weather?今天/某季节/某地的天气如何？What is the temperature ? 气温多少度？Is the weather always like this? 天气老是这样吗？What do you think of the weather here? 你认为这儿天气怎么样3. 回答：It is often in + 季节/地点 今天/某季节/某地的气候通常是.的It is xx degree to xx degree. xx度到xx度。It is going to 准备要.了。It is getting warmer. 天气越来越暖和。十九、频度副词的用

29、法1. 行为动词的一般现在时常和表示频率的副词连用，英语中usually , sometimes, always, often, never等词被称为“频度副词”，是用来表示动作频率的，但在程度上有差别。一般来说可按频率大小排列：always（总是）usually（常常）often（经常）sometimes（有时）seldom（很少）never（从不）2. 频度副度在句中的位置。在be动词之后。Boys are always good at playing computer games.男孩子们总是擅长玩电脑游戏。在第一个助动词或情态动词之后。He doesnt often go on the

30、 Internet.他不经常上网。在实义动词之前。My uncle often talks to customers on the computer.我叔叔经常在电脑上和客户交谈。Sometimes可放在句首、句中或句末，often也可放在句末。Sometimes Jim writes to me. = Jim writes to me often.有时吉姆会给我写信。Unit 29二十、序数词的表达规律：英语序数词1-19中，第一、第二、第三是特殊形式，其余都是在基数词后加上“-th”。第一：first，第二：second，第三：third。其中又有几个序数词的拼法不规则：fifth, ei

31、ghth, ninth, twelfth十位数整数的序数词的构成方法是：将整数基数词的词尾“ty”中的“y”改写成“i”，再加“-eth”。基数词“几十几”改成序数词时，只要把个位数改成序数词，十位数不变。如：21：twenty-one 变成 twenty-first序数词的缩写形式，在阿拉伯数字后面加上序数词的最后两个字母。如：1st，2nd，3rd，4th，5th41st，52nd，96th，98th.hundred, thousand, million 等序数词形式为 hundredth, thousandth, millionth。 如：five hundredth（500th）第50

32、0，ten thousandth（10000th）第10000.二十一、星期、月份的表达1. 年year 月month 日day 一月January 二月February 三月March 四月April 五月 May 六月 June 七月 July 八月 August 九月September 十月 October 十一月 November 十二月 December 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday星期日 Sunday2. 用法 在星期几： on + 星期如：在星期六 on Satu

33、rday I always go to Ren Ming Park with my mother on Saturday. 星期六的时候，我总是和妈妈一起去人民公园。 在几月份： in + 月份如：在九月份 in September Our school starts in September. 我们学校九月份开学。Unit 20 二十二、 国籍、来自哪里1. 国家以及某国人China-Chinese(中国人) England(the U.K)- Englishman(英国人) America(the U.S.A)-American Japan-Janpanese（日本人） Canada-Ca

34、nadian（加拿大人） France- French（法国人） Australia- Australian（澳大利亚人） Russia-Russian （俄罗斯人） Korea-Korean（韩国人） India-Indian （印度人）2. 句型特殊疑问句 Where are you（is she/he）from? 你（她/他）来自哪里？= Where do you （does she/ he）come from?- I am (She/He is) from= I come (She/He comes) from一般疑问句：Is she/he (Are you) from? = Does she /he (Do you) come from.? 她/他 (你) 来自吗？- Yes, I am. / No, Im not.-