残疾儿童送教上门教案-特殊儿童送教教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date残疾儿童送教上门教案-特殊儿童送教教案残疾儿童送教上门教案-特殊儿童送教教案残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校 大 二 小 姓名 王 英 （2014年9月2015年7月）残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9月3 日-9月17日教师：王英 学生：课时数： 2送教内容：建立05的数字概念送教过程：1、唱数游戏法（木头人）2、认数游戏法（数字变一变）3、数

2、实物学具操作、比一比4、用手指表示数字儿歌手指变变变残疾儿童送教上门教案时间：11月5 日-11月19日教师：王英 学生：课时数：2送教内容：书写05，并能比较大小送教过程：1、书写练习练习法（贴图文数字条）2、听写数字练习法（数数再写数字）3、比较大小操作法、游戏法4、评估口试、笔试残疾儿童送教上门教案时间：12月3日-12月17日教师：王英 学生：课时数：2送教内容：建立6-10的数字概念送教过程：1、唱数010，10-0游戏法（前跳、后退着唱）2、认数，数实物儿歌、游戏法（贴标签）3、用手指表示数字游戏法（手指变变变）4、书写练习书空、临摹、看图写数残疾儿童送教上门教案时间：3月4 日-3月25日教师：王英 学生：课时数：2送教内容：应用10以内的数字送教过程：1、说一说，如：（9）张桌子练习法2、比一比：谁多谁少？操作法3、操作：请给我5支笔演示法（小小服务员）4、目测实物数量练习法（完成统计表）-