珍惜粮食,从我做起——主题队会教案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date珍惜粮食,从我做起主题队会教案珍惜粮食,从我做起主题队会教案珍惜粮食,从我做起 六、一中队 主题队会 教案一、活动目的:运用摆事实、讲道理的方法,使学生懂得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食的生产过程、父母种植庄稼的辛苦,世界粮食情况,以及非洲的饥荒,教育学生明白节约粮食的道理,教育学生要珍惜父母辛苦劳动的结果,教育学生要为社会尽自己一份微薄的力量,从小养成爱惜粮食的
2、好品德。二、活动准备:1、要求学生了解粮食的生产过程,体会父母的辛苦。2、要求学生上网查询或资料查询相关的节约粮食的事例,以及相关的名言警句。3、要求学生了解世界粮食现状以及饥荒情况。4、课前布置黑板。三、活动过程:(一)勤俭故事分享1、说说你知道的勤俭故事2、勤俭故事我来读:皇帝请客,四菜一汤、勤俭不分家3、读后分享:读了这两个故事,你有什么感受?(二)了解粮食的生产1、我们通过了解粮食的生产过程来具体感知农民工作的辛苦和劳累。询问学生:你了解粮食的生产过程吗?(请学生回答)让学生以平日在家帮忙的亲身体验为基础,通过老师展示的图片来具体了解粮食的生产过程,更进一步体验农民耕种的辛苦与劳累,粮
3、食的来之不易。粮食的生产过程:播种:耕地 选种 播种田间管理:浇水 施肥 锄草、除虫收获:收割 脱粒 扬净 翻晒 入仓2、通过了解以及回家的亲身体验,谈谈你对农民,对粮食的认识。 学生1:农民种庄稼太不容易了。 学生2:庄稼的种植真是太复杂了,太麻烦了。 学生3:收获一粒庄稼真不容易啊。3、诗歌分享:悯农4、面对农民伯伯如此劳累才得来的粮食,我们应该怎么做?(生:珍惜劳动成果、珍惜粮食)(三)看一看我们身边的粮食浪费情况1、 大家一起说一说:说说你看到的你身边浪费粮食的现象。2、 PPT展示:生活中浪费粮食的现象。3、 反省,说一说你此刻的感想?学生1:我们同学太浪费粮食了。 学生2:我为自己
4、的行为感到羞愧。(五)了解一下1、有人会说世界上有那么多得田地,有那么多的农民,有足够的粮食,不怕。其实不然,让我们通过数字解读来了解一下世界粮食的现状吧。 全球食品价格上涨创1845年以来最高 全球大米库存降至1984年以来最低 全球粮价可能将维持10年高价 世界粮食储备只够维持53天 粮食危机国已达37个 全球超过8亿人每天饿着肚子休息 冷战至今全球已闹5次粮荒 目前已有13个国家发生了粮食骚动2、接下来,让我们通过图片来了解一下哪些忍饥挨饿的人,特别是非洲的闹饥荒的情况。 目前世界上饥荒最厉害的地方当属非洲,目前非洲大概有2500万的居民正在忍饥挨饿,每年都会有很多人死于饥饿或与营养不良
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