青岛版小学科学六年级上册《通电线圈（一》教学设计.doc

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1、精品文档 仅供参考 学习与交流青岛版小学科学六年级上册通电线圈（一）教学设计【精品文档】第 8 页通电线圈（一）教学目标：1.培养学生的制作能力（学会制作电磁铁的方法）、实验能力和归纳概括能力。做一个电磁铁。 2.培养学生能应用已有的知识和经验对电磁铁的性质作假设性的解释；能提出进行探究活动的大致思路。3.让学生知道电磁铁在通电条件下有磁性，电磁铁也有两个磁极。4.培养学生尊重证据；愿意合作交流；尊重他人的劳动成果和探究问题的兴趣和态度。教学重点、难点：激发学生想动手制作电磁铁，探究电磁铁的性质。器材准备：电磁铁装置、（铁钉、带绝缘皮的细导线）、（电池、电池夹、曲别针、磁针、实验记录表）、课件

2、教学过程：一、魔术引出问题1.谈话：老师这里有一个神奇的鱼钩，它可以吸起桌面上的这些彩色小鱼（彩纸包大头针的小鱼）。同学们相信吗？2.教师演示、学生观察：【动作：不通电，去吸小鱼】【表演随机语言】仔细看看，有什么动静？【表演随机语言】别急，我吹口气。【动作：通上电，去吸小鱼】【表演随机语言】【你看到了什么？】3.教师再次演示、学生观察：再看一次。【动作：接通电流，吸引大头针，断开电流，大头针掉下】【表演随机语言】【你看到了什么？】4.谈话：想了解老师手里的这个装置秘密吗？二、探究电磁铁的秘密探究电磁铁的构造1.谈话：老师给每个小组也准备了这样一个装置，请同学们从实验盒里拿出这个装置，将这个装置

3、拆开看看，它是由哪几部分构成的？各部分是用什么材料做的？2.学生拆卸观察。3.学生汇报：你有什么发现？4.教师小结：这个装置是由 几部分组成；中间的钉子是用铁制作的；导线有外皮，中间是铜丝；导线的两端与电池连接；彩色的小鱼内有大头针，大头针是铁制作的。制作电磁铁1.谈话：你能将拆卸的这个装置重新组装起来吗？我们来比赛一下，看看哪个小组的同学组装的又快又好。大家开始！2.学生制作。3.学生演示：请组长操作，组员观察。将你组装的这个装置的一端靠近大头针，看看有什么现象发生？再用这个装置的一端靠近铜丝，看看有什么现象发生？【实验盒中要准备大头针和铜丝】断开电源看看有什么现象发生？4.谈话：这个装置能

4、吸大头针，说明了什么？（板书：磁性） 断开电源就不吸大头针了，这一现象又说明了什么？（板书：通电有）将线圈接通电源，就产生磁性，能吸大头针；切断电源，就失去磁性。（板书：断电无）你能根据这个特点为这个装置起个名字吗？（板书：电磁铁）5.学生交流： 6.教师小结：铁钉在这这个装置称为铁芯（板书：铁芯）；而缠绕在铁钉上的导线称为线圈。（板书线圈）当电流通过线圈时，此时的线圈叫做通电线圈。（板书：通电线圈）三、探究电磁铁的性质1.谈话：刚才同学们用组装电磁铁的一端去靠近大头针的时候，老师发现个别小组的电磁铁没能吸住大头针，老师观察到他们组装制作的方法有问题！请同学们看大屏幕！【出示制作电磁铁的微课】

5、现在请同学们检查你组装和制作的电磁铁，看看有没有问题？2.学生检查。没有问题了吗？3.谈话：现在请同学们想一想我们以前玩过的磁铁有什么性质？4.学生交流。5.谈话：大家根据磁铁的性质，猜一下电磁铁可能有哪些性质？6.学生交流：【1.2】7.谈话：怎样验证我们的猜想呢？你能设计一个实验来验证吗？8.学生交流：哪个小组来谈一谈你们的想法？【1.2】如何来验证电磁铁是否有南北极？如何来验证电磁铁能隔物吸铁？【生：用磁铁进行判断电磁铁是否有磁极，根据磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质，如果电磁铁的一端靠近磁铁的两个磁极时会发生相吸或相斥现象，则判断电磁铁也有磁极。】9.谈话：同学们设计的方案非常科学、合

6、理。为了帮助大家，老师为大家请了一个小伙伴，它的名字叫做磁针，磁针和条形磁铁很像，同样有南北两极。为保证实验的顺利进行，老师为大家提出了几点建议，请看大屏幕。【教师读】听清楚了吗？大家开始试验！11.分组实验，并填写记录表 探究电磁铁性质实验记录表验证探究方法我的发现结论是否有南北两极通电时电磁铁的一端靠近磁针的一个磁极靠近磁针的另一个磁极 12.学生汇报：哪个小组的同学先来把你们的发现与大家分享？有不同意见的吗？看来大家都同意这个小组的发现。谈话：经过同学们验证，电磁铁也是有南北两极的。四、拓展延伸1.谈话： 同学们，玩到现在，我们不仅会制作电磁铁，而且还了解了电磁铁的一些性质，利用电磁铁的这些性质，人们制作了许多相关的物品，你们能猜猜哪些物品是根据电磁铁的原理制作的吗？2.师展示：喇叭、电铃、马达（实物）、耳机、电磁起重机等等。师出示课件图片，让学生进一步了解电磁铁在生活、生产中的应用。3.谈话：老师这里找了一个有关电磁起重机的视频，请同学们观赏一下。4.学生观察。什么情况下电磁起重机能吸起铁？5.教师小结：同学们探究得真好，你们都快成小科学家了，根据你们的发现：电磁铁不仅通电有磁性，断电没有磁性。而且它还有南、北两个磁极。板书设计： 8、通电的线圈铁芯 通电有磁性电磁铁 断电无磁性线圈 有两个磁极