白水中学地震演练方案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date白水中学地震演练方案白水中学地震演练方案白水自学地震演练实施方案一、演练目的：为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉

2、震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、组织安排：1、组织领导小组组长： 张建文副组长：张海强成员：全体班主任，科任教师2、现场指挥小组：指挥：周武三、紧急疏散原则：指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。四、演练安排：1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。3、时间：2015年4月24日召开全体教职工会议部署演练方案，正式演练在4月

3、24下午。五、演练准备：1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确

4、定人员，明确职责。六、演练要求：1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。5、授课教师的职责：（班主任）、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。6、周武，徐燕子：负责撤离后的场地指挥。7、疏散引导组为全体班主任，主要职责是指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。七、演练程序(一)启动

5、程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，白水中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（哨声）。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声）。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、

6、信号员发出“紧急疏散”信号（一声长铃）。2、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、撤离次序及路线：次序：北教学楼一二楼学生同时撤离，三楼学生在二楼学生撤离后撤离。西教学楼一楼学生同时撤离，二楼学生在一楼学生撤离后撤离。三楼学生在二楼学生撤离后撤离。路线：北楼学生撤离到旗台前方和小路中段西楼7（3） 7（6）8（3）学生从西楼北门撤离到旗台前方1号区域西楼8（1） 8（2） 7（4） 7（5）7（1） 7（2）学生从西楼南门撤离到中路和2区域实验楼学生撤离到旗台前方3号区域办公楼人员以及东，西教师宿舍撤离到中路学生住宿楼教师和学生撤离到操场学生疏散时安全负责人如下：中路：张海强 周武1，3号区域：徐燕子2号区域：刘效法吹哨声：高天云操场：高柱楼道：李峰 杨强 廖磊负责安全撤离的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。八、演练总结请校领导总结讲话，并宣布演练结束。 白水中学 2015年4月23日白水中学地震演练实施方案 白水中学 2014年4月21日-