最新七年级语文上册 第2课《济南的冬天》课件 新人教版1(共13张PPT课件).pptx

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1、老舍老舍第一页，共十三页。学习学习(xux)目标目标v1. 朗读课文，文意理解，了解济南朗读课文，文意理解，了解济南 冬天的特点。冬天的特点。v2. 美句美段细读美句美段细读(x d)，品味优美的语言，品味优美的语言， 学习作者的写景方法。学习作者的写景方法。第二页，共十三页。看看你预习看看你预习(yx)得如何？得如何？返回(fnhu)xingxingj jchngchngknknzhzhzozochngchngj j第三页，共十三页。v老舍老舍(18991966) 现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作品有北京人。代表作品有骆驼祥子骆驼祥子、四四世

2、同堂世同堂；话剧；话剧龙须沟龙须沟、茶馆茶馆等。等。v 老舍老舍1930年前后来到山东，先后在济南年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学齐鲁大学(dxu)和青岛山东大学和青岛山东大学(dxu)任教任教7年年之久，对山东产生了深厚的感情，山东之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的被称为他的“第二故乡第二故乡”。济南的冬济南的冬天天是老舍是老舍1931年春天在济南齐鲁大学年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。任教时写成的。第四页，共十三页。学习目标学习目标(mbio)1：朗读课文，文意理解，了解济南冬天的特点。朗读课文，文意理解，了解济南冬天的特点。 【自主感知【自主感知1 1】把把“宝地宝地”、“

3、温晴温晴”、“奇奇迹迹(qj)(qj)”、“有山有水有山有水”、“慈善慈善”、“理想理想的境界的境界”圈出来，联系全文，说说哪一个词最圈出来，联系全文，说说哪一个词最适合于概括济南的冬天的适合于概括济南的冬天的特点特点。 【要求】【要求】v自主思考自主思考2 2分钟，小组交流分钟，小组交流2 2分钟。分钟。v用概述的方式来表述你的观点，发言的层次是：用概述的方式来表述你的观点，发言的层次是：第一，你认为哪个词，然后阐述你的理由。第一，你认为哪个词，然后阐述你的理由。 【时间】【时间】4 4分钟分钟第五页，共十三页。v 阳光朗照阳光朗照(ln zho)下的山下的山 暖阳、暖阳、暖城暖城 小山小山

4、 薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山 暖山暖山温晴温晴 城外的远山城外的远山 暖雪暖雪 绿水绿水 暖水暖水第六页，共十三页。学习目标学习目标1：朗读课文，文意理解，了解济南冬天朗读课文，文意理解，了解济南冬天(dngtin)的特点。的特点。 【自主感知【自主感知2 2】 围绕围绕“温晴温晴”这条主线，作者主要写了这条主线，作者主要写了哪些哪些 景物景物？分别是？分别是哪些段落哪些段落？ 【要求】【要求】v跳读课文，抓住每段主要的写作跳读课文，抓住每段主要的写作(xizu)(xizu)内容。内容。 【时间】【时间】2 2分钟分钟第七页，共十三页。学习目标学习目标2：美句美段细读，品味优美的语言美句美段

5、细读，品味优美的语言(yyn)，学习作者的写景方法。，学习作者的写景方法。【合作交流】【合作交流】 分别说说下面四个比喻为什么用得好：分别说说下面四个比喻为什么用得好：“小小 摇篮摇篮”、“带水纹的花衣带水纹的花衣”、“小水墨画小水墨画”、“空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶”。【方法指导】【方法指导】 分四个小组活动，联系上一节课分四个小组活动，联系上一节课比喻修辞的作比喻修辞的作 用用，加入自己的，加入自己的想象、赏析想象、赏析(shn x)(shn x)，每个小组，每个小组解决一解决一 个个“比喻比喻”的品读，然后全班交流。的品读，然后全班交流。【时间】【时间】4 4分钟分钟第八页，共十三页。v小

6、摇篮写出了秀美的山形地貌、舒适的冬暖小摇篮写出了秀美的山形地貌、舒适的冬暖环境；环境；v带水纹的花衣，表现的是雪后山色的斑斓和带水纹的花衣，表现的是雪后山色的斑斓和大自然的、小山的飘逸美好的情韵；大自然的、小山的飘逸美好的情韵；v小水墨画，凸显的是山村的疏朗点缀、古朴小水墨画，凸显的是山村的疏朗点缀、古朴淡雅；淡雅；v空灵的蓝水晶，则显示了天光空灵的蓝水晶，则显示了天光(tingung)水色的清水色的清净和温暖泉城的亮丽。净和温暖泉城的亮丽。第九页，共十三页。学习目标学习目标2：美句美段细读，品味优美的语言，学习作者的写景美句美段细读，品味优美的语言，学习作者的写景(xi jn)方方法。法。【

7、自主感知【自主感知(gnzh)(gnzh)】精读课文第精读课文第4 4段，思考下列问段，思考下列问题：题：v1.1.对这段文字进行对这段文字进行诗意诗意的的“画面命名画面命名”。v2.2.圈出像圈出像线索一样贯穿全段线索一样贯穿全段的的一个字一个字。v3.3.“划分划分”这段文字的层次结构。这段文字的层次结构。v4.4.这段文字中的动词用得好，如这段文字中的动词用得好，如“顶顶”、“镶镶”字，请品析，为什么这两个字用得好。字，请品析，为什么这两个字用得好。【时间】【时间】1010分钟分钟第十页，共十三页。达标(d bio)检测v1.从从景物、修辞、用词、观察角度、作者情景物、修辞、用词、观察角

8、度、作者情感感等方面自由赏析济南冬天的等方面自由赏析济南冬天的“暖水暖水”（第（第5段段）（写一点欣赏文字在课本）（写一点欣赏文字在课本(kbn)(kbn)空白处，不少于空白处，不少于5050字。字。）（必做）（必做）v2.本文在写法上与朱自清先生的本文在写法上与朱自清先生的春春有什有什么相同之处？（选做）么相同之处？（选做）第十一页，共十三页。v周一语文作业周一语文作业(zuy)：v作业手册作业手册课时作业（二）课时作业（二）v 第十二页，共十三页。内容(nirng)总结老舍。济南的冬天是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。自主思考2分钟，小组交流2分钟。分别说说下面四个比喻为什么用得好：“小。小摇篮写出了秀美的山形地貌、舒适的冬暖环境。带水纹的花衣，表现的是雪后山色的斑斓和大自然的、小山的飘逸美好的情韵。小水墨画，凸显的是山村(shn cn)的疏朗点缀、古朴淡雅。空灵的蓝水晶，则显示了天光水色的清净和温暖泉城的亮丽。）（必做）。周一语文作业：。作业手册课时作业（二）第十三页，共十三页。