西师大版三年级数学上册东南西北教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date西师大版三年级数学上册东南西北教案东、南、西、北 东、南、西、北 王仕炳教学内容:教科书第33页例1,34页及课堂活动第1题，练习八第12题。教学目标: 1.使学生知道地图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。 2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间 观念。 3.明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。

2、教学过程:一、谈话引入课题 1、老师今年假期准备去旅游，于是咨询了旅行社，旅行社的工作人员给我寄来了一张中国地图和四张图片，同学们想看吗？多媒体出示地图和照片，内蒙古自治区的大草原，海南的风景图、西藏自治区的布达拉宫、上海市的东方明珠电视塔，（教师在出示图片时介绍图上内容）让学生有一种想旅游的冲动。 2、如果老师从我们的家乡四川省出发到内蒙古去看大草原，你们认为应该想那个方向走？ 学生回答，教师适时点拨，闪烁箭头和北字，让学生知道应该往北走。 教师：如果去海南看海南风光，去西藏看布达拉宫，去上海市看东方明珠电视塔分别应向南、西、东走。 3、今天我们就来研究这四个方向，板书课题：东、南、西、北二

3、、合作交流，探究新知1.教学在地图上辨认东、南、西、北（1）、在地图上怎样辨认东南西北呢？ 刚才在地图上知道了北方、南方、西方、东方，请同学们说一说自己的发现，学生讨论交流，教师适时点拨。 同学们观察得真仔细，从这里可以看出，地图的上面是北，下面是南；（板书：南、北）想一想，地图的左边、右边是什么方向呢？（地图通常是按上北下南走西右东绘制的）你是怎么知道的？（箭头和北字）（2）介绍十字形方向标。（3）出示平面图 以岗亭为中心，在地图中用箭头标出东、南、西、北。学生独立完成，教师订正标法，上北下南走西右东。 岗亭的东面是转盘，西面是（ ），南面是（ ），北面是（ ）。 学生独立完成，教师点拨，集

4、体订正。 还可以怎样说？同桌互相说一说。2理解运用（1）教师：请孩子们看大屏幕图，这张图是按“上北下南，左西右东”的方法绘制的吗？你是怎样发现的？这个叫做方向标，猜一猜它表示什么意思？你还能联想到其他几个方向吗？（学生：上北下南，左西右东。）（2）请大家完成练。3、游戏（出示游戏规则）（1）介绍游戏规则：五人一组，中间一人，其余四人分别站在他的前、后、左、右。 站在中间的同学说一说其余4名同学分别在什么方向。 站在四周的同学分别说一说自己对面在自己的哪个方向。（2）教师和其中一小组演示。（3）各小组完成游戏，教师适时指导。 4、完成练习八第一题 （1）出示平面图 （2）学生分清各个方向 （3）学生独立完成，集体订正。三、 课堂小结 这节课我们学会了什么？四、联系生活，拓展提高 指导学生完成练习八第2题。板书： 东 南 西 北 北 北西 东 方向标 南上北 下南 左西 右东-