部编版语文八年级下册阶段测试卷.docx

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date部编版语文八年级下册阶段测试卷部编版语文八年级下册阶段测试卷八年级下册阶段检测 语文试题（命题：田洪静 梁洪斌）一 (共18分，每小题2分）1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A 偏僻 p 悄怆 chung 行辈 xng 羁绊 j B 冗杂 rng 亢奋kng 家眷jun 宽慰 wi C 俶尔sh 怅惘 chng 窈窕 yo 磅礴 png D 戛然而止

2、 ji 闭塞 si 潺潺 chn 撺掇 duo2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A .斡旋 眼眶 幅射 大彻大悟 B. 思慕 锵然 屹立 叹为观止C.渺远 静穆 好歹 人情事故 D.震撼 礼数 皎洁 垂珠连珑 3.下列个句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）A. 作为中超最炙手可热的外援，他深受广大球迷的爱戴。B.鲁迅，笔尖上的舞者。一双眼透视孔乙己的世态炎凉，一支笔写尽故乡的悲情苦难。C.大自然给了我们太多的美丽，雪后天上地下一片洁白，红装素裹，煞是好看。D. 朱自清背影中相濡以沫的父爱，激活了我们的孝心，净化了我们的心灵。4 .下列句子中没有语病的一项是（ ） A在胶片行业面临被

3、新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。 B北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。C不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。 D临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( )A最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。B2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时”。C他

4、看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。D对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？6. 下列表文学常识的表述正确的一项是（ ）A .诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，其中“雅”指的是各地的民歌。B. 送杜少府之任蜀州是诗人王勃送别自己的好友杜少府即杜甫的一首诗歌。C .“初唐四杰”是指唐朝初年的诗人王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王；“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。D .回延安采用陕北民歌“信天游”的形式，四行一节，节内押韵。7下面对“农村人口向

5、城市转移途径示意图”的表述，最符合简明、连贯、准确要求的一项是（ ） 打工就业农村人口农民大学、职业学校农民工知识人士、技术工作者城市 农村人口向城市转移途径示意图A农村人口向城市转移的主要途径有两条：一是农民通过到城市打工，成为农民工融入城市；二是农村人口通过进入大学、职业学校学校学习，就业后成为知识人士、技术工作者融入城市。B农村人口向城市转移的主要途径是通过打工或就业，成为农民工或知识人士、技术工作者融人城市。C农村人口向城市转移的主要途径有两条：一是农民通过就业成为农民工，融人城市；二是农村人口通过进入大学以及职业学校学习，最终以知识人士、技术工作者等打工者的身份融入城市。D农村人口向

6、城市转移主要是通过成为农民工或知识人士、技术工作者实现的，而这些是通过进入大学、职业学校学习获得的。8 .下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( )(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3) (2)(5)(1)(

7、4)(6)9.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）A获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 二、（共6分，每小题2分）人为什么不冬眠徐 风我们知道，冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。许多动物到了寒冷的冬天都要冬眠，为什么我们人类不冬眠呢？动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家通过实验证明，动物冬眠会引

8、起甲状腺和肾上腺作用降低，但生殖腺却发育正常。动物冬眠其实是一个节能的过程，冬眠使得它们的身体机能减慢，体温下降。正在进行冬眠的动物，体内温度相当低，有时甚至与外界温度一样。随着它们体温的降低，它们的新陈代谢也会变慢。这也就降低了它们对氧的需求，因此呼吸会变慢，有时每分钟仅呼吸15次，心跳速度也相应变慢。所有这些能让动物保存更多的能量。科学家指出，动物冬眠可能是它们体内的某种物质调控的结果。他们在某些冬眠动物的血液里发现，有一种叫作“冬眠激素”的物质对其冬眠起调控作用。人类为什么无法冬眠呢？首先，我们人类大脑似乎已经失去一些关键性的能力。科学家发现，能进行冬眠的动物，大脑细胞中含有一种经过修饰

9、的特殊蛋白质，看起来非常像阿尔茨海默病患者大脑中的蛋白分子。大脑神经元之间的突触在冬眠期间有不同程度的退化，当春天来临时，冬眠的动物开始苏醒，退化的神经元会重新自我修复，看不出有任何的创伤。如果是人类的话，大脑中的神经元会有不可逆转的永久伤害。其次，人类的心脏在太冷的情况下无法正常工作。它会对钙产生收缩反应，如果钙太多的话，最终结果就是心脏骤停。在一定的温度下，人的心脏不能去除多余的钙，因此，当中心血液的温度在28以下的时候，就会停止工作。相比之下，冬眠动物的心脏即使在1的环境下也能继续跳动，因为它们的心脏可以自动去除多余的钙，这是人类所做不到的。那人类为什么没有成为可以冬眠的动物？其实，我们

10、所处地区的天气和食物供应决定了我们不需要通过冬眠来躲避恶劣的生存环境。而同样重要的一点是，人类是顶级的捕食者，可以对付比自己大得多的猎物。我们也没有通过冬眠来躲避天敌的需求。但是需要注意的是，冬眠带来的并非全部都是益处。比如，动物在冬眠时，其免疫系统是不工作的，因此会有被病毒感染的风险。此外，一项研究显示，冬眠也会影响动物的记忆，经过迷宫训练的睡鼠在冬眠之后完全忘记了它们曾经学到过什么。10 .下列关于“动物冬眠”的说法，有误的一项是（ ）A. 动物冬眠是自然界中所有的动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。B. 动物冬眠是一个节能的过程，在这过程中，动物的身体机能会减慢。C. 动物冬眠可能是动物体

11、内一种叫作“冬眠激素”的物质调控的结果。D. 动物冬眠也有不足的地方，一是有被病毒感染的风险，二是记忆会受影响。11. 下列对本文分析有误的一项是（ ）A.文章题目以设问的形式，既明确了说明对象，又激发了阅读兴趣，富有吸引力。B. 文章第段中加点的词语“主要”，限定了范围，体现了说明文语言的准确性。C. 文章第段中画线的句子运用了多种说明方法，有作比较、分类别、列数字。D. 文章按照逻辑顺序，说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因。12.下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A. 受温度降低和食物缺乏的影响，一些动物需要通过冬眠来降低消耗，保护自己。B. 冬眠时，体温下降，呼吸、新陈

12、代谢和心跳也会变慢。这些都能让动物保存更多的能量。C. 只要人类大脑神经元含有经过修饰的特殊蛋白质，且在退化后能自我修复，人就能够冬眠。D. 人类生存的外在环境和自身具有的生存能力，决定了人类并不需要成为冬眠的动物。 三、共6分，每小题2分【甲】小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸 势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四

13、面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。13下列加点词语解释正确的一项是 （ ）A从小丘西行百二十步 西：西方 B斗折蛇行 蛇：像蛇那样C以其境过清 清：清澈 D佁然不动 佁然：高兴的样子14下列加点字的意思相近的一项是 （ ）A如鸣佩环，心乐之 永之人争奔走焉 B全石以为底 不以己悲C似与游者相乐 念无与乐者 D潭西南而望 学而不思则罔15下列对本文理解表述有误的一项是 （ ）A本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。B文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘

14、，着重写石。C第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，略写“潭水”，动静结合，写近处所见。D本文按游览的顺序，先写发现小石潭，再写潭中之景，接着写小石潭源流，然后写潭中气氛和自己的感受。四、默写(共10分）16.按要求将下列句子补充完整。（1） 参差荇菜，左右流之。_,_。（2） ，白露未已。所谓伊人,_。（3） 微君之躬，_。（4） ，悠悠我心。（5） ，在城阙兮。（6） 八月湖水平， 。（7） 桃花源记中描写桃花林美丽景色的语句： ， 。五、阅读（共30分）（一） 阅读下列诗歌完成17-18题送杜少府之任蜀州 唐 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，

15、天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。17.“城阙辅三秦，风烟望五津”一句中“辅”字是炼字的典范，请赏析（2分）_18. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）_（二）阅读【甲】【乙】两文，完成19-21题【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜”也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石

16、上为圆池，乃引坠溪内。 左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。 （姚鼐游媚笔泉记）【注释】霁：天放晴。 漎：流水声。 巂（gu）：鸟名，即子规，又名杜鹃。鬣（li）：马颈上的长毛。援：攀援，指游人攀登到大石上。溶云：溶，融入。指天上的云倒映在潭水中。沜：同“泮”，半月形的水池。何立端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。“姜（jing）坞先生”指姚范。就：完成。卒：同“猝”，突然。 19、请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分） 大石出潭中 20、把下列句子翻译

17、成现代汉语。（4分） 斗折蛇行，明灭可见。 译文： 翼乎临于溪右 译文： 21、【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。（4分） 答： （三）阅读下面的文章，完成22-25题菊事 丁立梅去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就 很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长

18、着我的故乡。现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。风一场，雨一场，秋季翻过， 已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花!它倒是沉得住气，面对众人的赞

19、赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看

20、见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。 (选自扬子晚报)22.本文围绕着菊写了几件事?请简要概括。(4

21、分) 23.品味语言，回答下面的问题。(6分)(1)结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。 (2)从修辞角度，赏析第段画线句的妙处。它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。 24.文章第段写层旁巴牚大的空地有什么作用?请简要分析。(3分) 25.通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。(3分) 六、写作（50分）董卿在朗读者第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；朗读

22、者的陪伴，让心灵多了一份震撼请以“陪伴，让岁月多了一份”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。要求：1字数在600字以上；2诗歌除外，文体不限；3文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；BBBBB CAADA CCBCA9（A“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有“特此通知”用在此处也不合适。B“光临”用于对方，敬辞。C“列席”指参加会议而无表决权。用于“庆典”不合适。）16（7）芳草鲜美，落英缤纷。17.“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1分）（意思对即可。共2

23、分）18.颈联蕴含了诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理，这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚的不朽名句。 19.大石/出潭中20.（溪流）像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。像翅膀一样探出在溪流的右方。21.两处画线的句子，都采用了比喻的手法，生动形象。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”描写的对象是鱼，将鱼在水比成在空中，表现了溪水的“清洌”。“俯视溶云，鸟飞若坠”描写的对象是鸟，因人在高处，所以看鸟儿飞，如从高处坠落一样，以此表现作者“向上爬”时已到达很高处。去年三月上旬，我们徒步顺着溪流从西边走进去。连续下了较长

24、时间的雨，天气刚刚转晴，溪流发出很大的哗哗声。走了十多里路，山道两旁有很多奇形怪状的石头、蕙草、松树、枞树、槐树、枫树、栗树、橡树等，不时听到山鸟的叫声。溪下面有个很深的大水潭，一块大石头露出在水面上，好像在里面洗澡的马刚刚站起身，甩着鬃毛回头看它的伙伴。扒着石头向上爬，俯视云彩，飞鸟看起来就像要坠落的样子。接着沿着悬崖往西走大约二里，层叠的石头好像高楼，翅膀一样探出在溪流的右方。有人说：“这是宋代李公麟所说的垂云泮啊。”有人说：“后人寻找李公麟记载的地方，没有找到，（所以后人）就用“垂云沜”来命名。”石头的缝隙间长出一棵大树，树阴能容下几十个人，树前有平地，可以铺上席子坐下。树南边有泉水，明

25、代的何文端先生的摩崖书（刻在峭壁上的字）刻在上边，泉水叫做“媚笔泉”。泉水漫过石头形成一个圆形的水池，上边的溪水流落进去。左丈学冲（左世容，字学冲）在水池边的平地上建造房子，还没建成，邀请九位客人在这里饮酒。傍晚天气转为半阴，山风突然刮起来，猛烈地吹打悬崖峭壁，树木草丛、许多泉水、碎石乱响。游玩的人感到有点害怕，于是回去了。这一天，我的伯父姜坞先生（姚范）也去了，我（姚鼐）跟随他，他让我记下来这件事。22.一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。评分：本题共4分，每点2分，意思对即可。23.(1)“柔软”原指质地不坚硬，这里指人们的表情温和亲切，

26、形象地写出菊花带给人们心情的变化。(2)运用拟人手法，形象生劝地写出了菊的淡定从容之美。评分：(1)本小题2分 ，答出“表情温和亲切”得1分，答出“菊花带给人们的变化”得1分，意思对即可。(2)本小题2分，答出“拟人”得1分，答出“淡定”得1分，意思对即可。24.写空地长满杂草，交代菊花生长的环境，衬托菊花顽强的生命力。评分：本题共3分，答出空地特点1分，交代菊花生长的环境1分，衬托菊花顽强的生命力1分，意思对即可。25要点提示：(1)面对逆境，坚定信念，顽强生存;(2)面对荣誉或得意之时，淡定从容;(3)营造温情，改善环境;(4)学会坚守，无论冷落还是繁华。评分：本题共4分，答出一点得2分，答出两点得4分;从另外角度作答，言之成理也可。-