(科学)小学六年级毕业模拟考试试卷.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date(科学)2015年小学六年级毕业模拟考试试卷2015年小学六年级毕业模拟考试试卷装订线内不要答题、装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理.姓 名准考证号考室编号座 位 号学 校班 次学 号2015年小学六年级毕业模拟考试试卷科 学（时量：45分钟 满分：100分）亲爱的同学，经过一个学期的学习，你一定掌握了很多的科学知识和学习方法。这是一次展示你对科学课学习理解的好

2、机会，请你认真思考、细心解答，相信你一定会取得好成绩的！得分评卷人复评人 一、我会填空。（每空1分，共33分）1. （ ）是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。2蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境。3当两块磁铁相互靠近时，（ ），（ ）。4水在自然界中有不同的形态，有时是（ ），有时是（ ），有时是（ ）。 5自然界中只存在两种电，一种是（ ），一种是（ ）。6声音是有由物体（ ）而产生的，振动幅度越大，声音越（ ）；振动幅度越小，声音越（ ）。7以太阳为中心，由太阳、行星、卫星、彗星、流星等构成的一个天体系统叫做（ ）。当地球、月球、太阳 在一条直线上时，月球进入地球的影子里会

3、发生（ ）现象。8光是沿（ ）传播的，速度大约为每秒（ ）千米。9科学家寻求问题的答案时，往往是从（ ）与（ ）开始的。10简单机械包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。11物体有一个向下的力，这个力叫（ ）。力的单位是（ ）。12心脏和血管是人体的（ ）器官。13食物链中能自己制造食物的生物叫做（ ），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（ ）。14植物适应环境，一般表现为具有（ ）、（ ）、（ ）。15 4月 22日是（ ），世界环境日是（ ）月（ ）日。得分评卷人复评人二、我会判断。（对的打“”，错的打“”。）（10分） 1人体和大地都是导体。 （ ）2植物不能运动，所以是没有生命的。

4、 （ ）3棉花、塑料和钢材都是天然材料。 （ ）4声音的传播可以在液体、气体、固体中传播。 （ ）六年级科学试卷 第1页 (共4页) 六年级科学试卷 第2页 (共4页) 5种子发芽只要有充足的水分就行。 （ ）座位号题号得分一二三四五六七八总分合分人复核人6地球自转的方向是自西向东转。 （ ）7人的睡眠时间越长越好。 （ ）8小华画了一条食物链：虎羊草。 （）9 滑轮都省力。 （ ）10利用转基因技术可以改变动植物的性状，培育新品种。 （ ）得分评卷人复评人三、我会选择。把正确答案的序号填在括号里。（10分）1. 随风飘动进行传播的种子是（ ）。 栗子 苍耳 蒲公英2在下图所示的几种电路中，灯

5、泡不能亮的是（ ）。 3许多蔬菜含有丰富的（ ） 蛋白质 维生素 糖类 脂肪4蚂蚁会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线 黏液 唾液 信息素5（ ）可以准确测量出水的多少。 量筒 试管 滴管 6我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是（ ） 听小骨 耳蜗 耳道 鼓膜7太阳能热水器的受热面都是倾斜的，这主要是为了（ ） 设计美观 方便安装 吸收更多的热量8光年是用来度量（ ）的单位。 时间 距离 速度 时间和距离都用9下面三幅图中，发生日食的图是（ ）。 B 10自行车通过（ ）把脚蹬的力量传递到车轮上。 链条 皮带 滑轮得分评卷人复评人四、我会连线。（9分）1把下面物品和应用的原理用

6、线连起来。汽车方向盘 斜面螺丝钉 省力杠杆羊角锤 费力杠杆镊子 轮轴2把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来.煤炭 金矿石木材 可再生资源 水能石油 风能太阳能 不可再生资源 沼气 天然气 铁矿石得分评卷人复评人五、我会填图。（12分）1请标出呼吸器官各部分的名称 2请你标出下图杠杆的动力点、阻（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）力点、支点。(3分每个1分) （ ）（ ）（ ）3在空格里写出看到的月相的日期。（4分）月相农历 六年级科学试卷 第3页 (共4页) 六年级科学试卷 第4页 (共4页) 得分评卷人复评人 六、看图回答问题。（8分）装订线内不要答题、装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理.1模拟实验 ，看图回答下面的问题。(5分) 上图是模拟（ ）成因的实验。 电灯当作（ ）；皮球当作（ ）甲同学的头当作（ ）。以上自然现象一般发生在农历的（ ）。（ ）（ ）（ ）2下图是月食模拟图，请你在三个球上分别填出日、月、地的名称。(3分)得分评卷人复评人七、简答题。（8分）1电磁铁的基本性质是什么？2在一天之中，阳光下物体的影子是怎样变化的？ 得分评卷人复评人八、我会动手操作。（10分）科学探究：电磁铁的磁力大小与什么有关实验研究的问题： 我的猜想： 实验器材：实验步骤： 实验结论：-