苏教版二年级数学下册《毫米和分米的认识》word练习题.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版二年级数学下册毫米和分米的认识word练习题乾洲教育在线苏教版二年级数学下册毫米和分米的认识练习五一、认真思考，准能填好。 姓名 20毫米（ ）厘米 50厘米（）分米 5米（ ）厘米7分米（）厘米 4厘米（）毫米 3米=（ ）分米 70分米（）米 （ ）厘米30毫米 （）分米8米6厘米（）毫米 200厘米（）米（）分米470厘米=（）米（ ）厘米 650厘米=（

2、）米（ ）分米8米17厘米（ ）厘米 36分米+44分米=（ ）二、填上合适的单位名称。量大楼的高度，一般用（ ）做单位。测量降雨量，一般用（ ）做单位。数学书的长大约是20（），也就是2（） 数学书的厚度大约是5（ ）课桌的高大约是80（ ）也就是（ ） 人的手一柞大约长1（ ）一支钢笔长15（ ）一块玻璃厚5（ ）粉笔长7（ ） 铁钉长38（ ） 电视机宽约5（ ） 小明每分钟走100（ ） 小朋友的食指宽约10（ ）一张课桌长90（ ）三、仔细推敲，准确判断1、小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。（ ）2、9毫米的线段要比1厘米的线段长一些。 （ ）3、10张白纸的厚度大约是1厘米。

3、（ ）4、1米=10分米，10分米=1厘米。（ ）四、反复比较，慎重选择）1、一本新华字典厚3（ ）。 A米 B分米 C厘米 D毫米2、一幢教学楼高12（ ）。 A米 B分米 C厘米 D毫米3、在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人（ ）跳得远些。 A小明 B小华 C一样远 D不好确定4、1米（ ）100厘米。 A B C= D不好比较五、细心操作，注意比较。1、把下面各数量按从长到短的顺序排一排。85厘米 5分米 20毫米 10厘米 10分米 2、先画一条长1分米的线段，再在它的下面画一条比它短20毫米的线段。六、联系实际，解决问题。 练习六1、用两根铁丝分别围成一个每

4、条边都是8毫米的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？2、小青“一拃”的长度是9厘米。小芹“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？3、一根5分米长的铁丝，工人师傅想用它做6个铁圈，每个铁圈用了5厘米的铁丝。（1）做这些铁圈一共用了多少厘米的铁丝？（2）这根铁丝还剩多少厘米？4、一根木头长40分米，把它锯成相等的小段，锯4次后，平均每段长多少分米？5、这是明明写的一篇日记，其中有些单位用错了，请你当老师，将明明的日记改正确（请先把错误的地方画出来，然后把正确的写在相应的下面）。 今天早晨，身高只有120米的我，从一张2米长的床上爬起来，急急忙忙洗脸、吃早饭。学校离我家不远，大约有80毫米，我跑步来到学校，发现已经上课了。我赶紧从书包里找出一枝2厘米长的铅笔和一本厚6米的笔记本，认真做起笔记来。6、看表回答问题。 蒜叶生长情况记录发芽后的天数1234567蒜叶长度（厘米）3610152128（1）蒜叶第二天比第一天长高了几毫米？ （2）蒜叶第六天比第四天长高了多少？（3）请你猜一猜第七天蒜叶的长度可能是多少？填在表中。（4）看完记录后你有什么发现？想到什么就写什么。-