I-like-football教学反思.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateI-like-football教学反思在教授I like football这一课时,我从热身到,自然过渡到单词morning exercises的教学,从出示一张画有一个圆形的图片,让学生展开想象,猜一猜什么东西看起来像一个圆形,让学生能够大胆想象,充分发挥想象力,由于答案不是唯一,这又能激发学生的发散思维I like football教学反思在教授I like fo
2、otball这一课时,我从magic box引入课文新词的教学,让学生展开想象,猜一猜什么东西装在袋子里面,看起来像一个圆形,让学生能够大胆想象,充分发挥想象力,由于答案不是唯一,这又能激发学生的发散思维。在教学football 、 basketball时,通过分解复合单词教学,帮助学生生动、有效、形象的记忆单词,又能够扩展学生的知识同时,老师通过传球给学生,让学生感受实物的同时,练习单词,生动有趣,而且便于学生记忆单词。通过听声音来引入table tennis的教学,让学生对事物有直观的感受,容易记住单词及读音。用学生自己做早操的照片来教学morning exercises,体现语言的真实性
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