《作文教学》校本课程总结.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date作文教学校本课程总结作文教学校本课程总结作文教学校本课程总结经过老师和同学们的共同努力，我校的校本课程取得了令人比较满意的成果，现总结如下：一、使学生的写作水平有了很大提高首先，校本课程活动内容可以为学生提供大量的写作素材。许多学生一提到写作文就头疼，不知道自己写些什么，脑子空空。主要是因为学生不善于观察生活，缺乏生活体验，造成学生没有内容可写，于是写作文就是胡编乱造

2、或者是写的内容比较枯燥无味。而校本课程交给学生很多的写作技巧，告诉学生如何的留心观察身边的事物，写好作文。另外在大量了书籍阅读的过程中，学生也积累了很多素材。学生写作言之有物、得心应手，大大调动了学生写作的积极性。二、校本课程培养了学生的观察能力。 在作文教学中，我们应该注意培养学生的观察能力，让学生留心身边的景物和发生的事情，校本课程可以帮助我们培养学生的观察能力。在校本课程活动过程中，我们让学生走进大自然，接触社会，让他们去观察大自然中的景物，去观察社会中存在的现象和发生的事件，逐渐地学生就在无形中形成了一种良好的观察习惯，并善于发现大自然和社会中的一草一木、一人一物、一事一理。三、校本课

3、程培养了学生的语言表达能力。有的农村学生不善于表达，不愿意说话，在开展校本课程活动的过程中，我让学生去进行采访、调查，锻炼学生与他人交往的能力；让学生在课堂上进行交流、讨论，锻炼学生的思维能力、探究意识。这样，学生口语表达能力提高的同时，也提高了学生的书面语言表达能力。四、提高了学生的生活技能在语文教学、作文教学中，我们不仅要教给学生知识，为人处世的道理，也要教给学生生活的技能。农村学生不论是将来升学也好，还是走进社会工作也好，都要具备一定的生活技能，父母、老师不会跟着他们一辈子。校本课程完全可以安排这样的实践活动内容，例如让他们向父母学习是如何包饺子、包豆包、渍酸菜、种苞米等等，然后根据切身体验写一篇文章，这样不仅可以提高他们的综合能力，也可以让他们学会一项生活技能。五、校本课程活动内容，促进了教师发展1、有利于教师开发课程资源2、有利于教师学会教学反思3、有利于促进教师之间的交流与合作六、校本课程活动促进学校发展1、有利于提高学校教学质量2、有利于形成学校特色-