“写给十年后自己的一封信”征文比赛策划书doc(1)(1).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date“写给十年后自己的一封信”征文比赛策划书doc(1)(1)“写给十年后自己的一封信”征文比赛策划书doc(1)(1)JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 数 理 学 院“写给十年后自己的一封信”征文活动策划方案 数理学院宣传部 二一五年四月数理学院“写给十年后自己的一封信”征文活动策划方案一、 活动目的 有人说:“未来的你将感谢现在努力的自

2、己。”那么十年之后的你将会成为一个什么样的人?扮演什么样的角色?不要等到十年之后，回首自己走过的这十载，悔恨当初不努力现在一事无成的自己。由此展开以“写给十年后自己的一封信”为主题的征文，让同学们能够尽早的对自己的未来提前做好打算，充分展开对未来的想象，想象自己十年后会变成什么样子，用写信的方式将其记录下来，等到2025年时，翻开泛黄的书信，将会有什么样的回忆？当初的想象和现在的事实又将有什么样的差异？来吧，同学们，拿起手中的笔，展开无限的想象，对十年后的自己写一封信。二、活动名称“写给十年后自己的一封信”征文比赛三、活动主题“写给十年后自己的一封信”四、活动形式自由来稿五、活动时间2015年

3、4月30日至5月20日六、活动地点实验楼302教室七、主办单位主办单位：荆楚理工学院数理学院 承办单位：数理学院分团委、学生会八、活动对象数理学院全日制本、专科在校学生九、活动规则1. 学生自由来稿，来稿作品要求：题目自拟，内容真实，紧扣主题，不得抄袭，字数不少于800。2. 活动分初评和复评：初赛由主办方评选出16名学生进入决赛；决赛由数理学院付庚欣老师选出优秀作品。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。十、评分标准1. 文章要整洁，字迹要工整。2. 内容要丰富，语言要优美。3. 内容健康，积极向上。4. 不得抄袭。十一、评委嘉宾付庚欣老师十二、场地、器材、设备场地：实验楼302教室器材：无设

4、备：无十三、 活动流程1. 活动前准备：前期宣传： 在活动正式开展前一周通知数理学院全日制本、专科在校生并给予他们充足的时间做准备，来参与此活动。2. 活动的进程：1) 2015年4月30日：到13、14级各班进行宣传并制作展板展出。2) 2015年5月4日：展板展出3天。3) 2015年5月15日：稿件收集。4) 2015年5月16日：稿件初选。5) 2015年5月18日：获奖名单的公布以及获奖作品的展出6) 2015年5月20日：召开活动总结大会3. 活动总结：1) 记录人员整理活动记录。2) 活动后开展部门会议，进行反思和总结，吸取教训。十四、 宣传方案1. 宣传部制作征文活动的展板，展

5、板展示一周。2. 召集各班班长进行征文活动的宣传并组织各班召开主题办班会进行宣传。十五、 经费预算奖状6张，每张0.5元，合计3元。十六、 人员安排1 进班宣传：李秋芳、吴清萍、李志亮、严圣超、潘蕾2 展板制作：李秋芳、吴清萍、李志亮、严圣超、潘蕾3 稿件收集：李秋芳、吴清萍、李志亮、严圣超、潘蕾4 策划统筹：李秋芳、吴清萍、李志亮5 策划批改：李秋芳、吴清萍、李志亮6 一轮初选：李秋芳、吴清萍7 二轮评选：付庚欣十七、 备注1. 活动经费的预算与经费的使用。2. 注意活动中容易出现的细节问题。例如各班宣传不到位导致稿件上交的份量不够，这就需要在前期准备工作上将宣传工作进行彻底。并且要做好紧急

6、预备方案，遇到问题沉着冷静，不能慌张，锻炼部门的合作能力。3. 活动的同时注重对14级工作干事的培养。 数理学院宣传部二一五年四月荆楚理工学院学生活动审批表活动单位数理学院宣传部活动名称 “写给十年后自己的一封信”征文比赛活动时间2015.04.30-2015.05.20活动地点实验楼参加人数数理学院全日制在校生活动内容及形式：1 活动形式：自由来稿。2 活动内容：学生自由来稿，来稿作品要求：题目自拟，内容真实，紧扣主题，不得抄袭，字数不少于800。活动分初赛和复赛：初赛由主办方评选出16名学生进入决赛；决赛由数理学院学生科科长付庚兴老师选出优秀作品。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。学生科意见： 签名： 年 月 日学工处意见： 签名： 年 月 日-