【人教版】八年级下生物《第七单元 第3讲 生命起源和生物进化》期末考点梳理复习课件.pptx

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1、第3讲生命起源和生物进化,第七单元生物圈中生命的延续和发展,1.原始生命的起源(1)原始大气成分：由水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等气体组成，原始大气与现代大气相比，最主要的差别是没有_。(2)自然条件：_、紫外线以及_等。(3)过程：原始大气简单有机物复杂有机物原始生命(原始海洋)。(4)科学家们推测原始生命起源于：_。,地球上生命的起源,氧气,高温,雷电,原始海洋,2.米勒实验(人教八下P52),【识图要点】(1)密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是原始地球中的_。(2)火花放电模拟的是原始地球中的紫外线、闪电、高温等条件。(3)反应后的气体和水蒸气形成的液体相当于_。(4)米

2、勒实验的结论：在原始地球上无机小分子物质能形成_小分子物质。,原始大气,原始海洋,有机,1.研究生物进化的方法比较法：比较是指根据一定的标准，把彼此有某种关联的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。2.生物进化的证据(1)化石证据a化石的概念：是保存在地层中的古代生物的_、_或生活痕迹，由于某种原因被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。_是在研究生物进化过程中最直接最可靠的证据b化石在地层中的分布规律：越是在古老地层中发掘的生物化石结构,遗体,遗物,化石,越_，越是在晚期地层中发掘的生物化石结构越_。c对郑氏始孔子鸟化石进行研究，其既像鸟又像爬行动物，由此推断出鸟类可能是由_动物进化

3、而来。(2)解剖学证据(同源器官)：通过对马、蝙蝠的前肢、鹰的翅膀骨骼进行对比，推断出它们可能是由共同的祖先进化而来的。(3)分子学证据(细胞色素c)：各种生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的差异如下表所示：,简单,复杂,爬行,从表中可以看出，与人亲缘关系最近的是_，与人亲缘关系最远的是酵母菌和链孢霉，也就是说生物间组成细胞色素c的氨基酸的差异_，亲缘关系越远；反之，亲缘关系越近。,黑猩猩,越大,3.生物进化的大致历程,生物进化树,【识图要点】(1)植物进化的历程(2)动物的进化历程：原始单细胞动物无脊椎动物脊椎动物(鱼类两栖动物爬行动物鸟类和哺乳类)。(3)生物进化的总体趋势：形态结构由_、生

4、理功能由_、生活环境由_。,简单到复杂,低等到高等,水生到陆生,【特别提醒】(1)生物进化的总体趋势不包括由体型小到体型大。(2)化石不是研究生物进化的唯一证据，但化石是最具有说服力的生物进化证据。,1._：“自然选择学说”的提出者，生物进化论的奠基人，主要著作是物种起源。2.自然选择的概念：指自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者_，不适者被_。,达尔文,生存,淘汰,3.自然选择学说的核心内容及联系,【识图要点】(1)自然选择学说的核心内容：a_：各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，为自然选择提供更多的选择材料。b生存斗争：生物生存所需要的食物、水和栖息条件是有限的，任何生

5、物要生存下去，都要为争夺食物和空间而进行生存斗争。,适者生存,过度繁殖,c遗传、变异：遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性，变异能使生物不断适应所生存的环境，其中可遗传变异为生物进化提供更多的原材料。d适者生存：在自然选择中，只有那些具有有利变异的个体才能适应环境生存下来。(2)联系a过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传和变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。b变异一般是_的，自然选择是_的，决定着生物进化的方向。,不定向,定向,4.探究模拟保护色的形成过程：,1.(2015咸阳)研究生物进化最直接、最重要的证据是()A.解剖学证据B.胚胎学证据C.分

6、子生物学证据D.化石证据,D,2.(2016岳阳)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究，推断鸟类可能由古代的哪类动物进化而来()A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类,3.(2018益阳)右图表示脊椎动物进化的大致过程，图中、和依次代表()A.鸟类、爬行类、两栖类B.爬行类、两栖类、鸟类C.两栖类、爬行类、鸟类D.鸟类、两栖类、爬行类第3题图,C,C,4.(2018烟台)莱阳被誉为“中国恐龙之乡”。去年，考古学家在莱阳白垩纪国家地质公园发掘出了“杨氏莱阳龙”化石。下列关于化石的叙述，正确的是()A.化石是研究生物进化的唯一证据B.发掘出的恐龙骨骼、恐龙蛋及足印都是化石C.和两栖类相比，恐龙的化石出现在

7、比较古老的地层D.对不同地质年代化石的纵向比较，就能准确推断出生物进化的历程,B,5.(2016郴州)表中数据表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目(差异氨基酸数目)，据此推测下列与人类亲缘关系最近的物种是()A.酵母菌B.小麦C.马D.黑猩猩,D,6.(2018聊城)下面有关对达尔文自然选择学说内容的解释，不正确的是()A.生物有很强的繁殖能力B.生物之间为获得食物和空间而进行生存斗争C.生物为适应环境而产生有利变异D.不适应环境的生物将被淘汰,C,7.(2018郴州)以下哪一生物现象，不是自然选择的结果()A.转基因超级鼠的出现B.蝙蝠能飞C.蛔虫有角质层D.青蛙有保护色

8、,A,8.(2018呼和浩特)用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是()A.为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色B.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异,B,9.(2018扬州)生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生物进化的有关说法中，错误的是()A.生命起源于原始海洋B.生物多样性是生物亿万年进化的结果C.化石为生物进化提供了间接证据D.生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化,C,10.(2018

9、内江)下列关于生物进化的叙述中，错误的是()A.化石是研究生物进化的最直接证据B.滥用抗生素会导致病菌耐药性增强C.达尔文生物进化理论的核心是自然选择学说D.生物进化的总体趋势是从体型小到体型大、从水生到陆生、从低等到高等,D,11.(2018岳阳)如图是以海洋化学起源说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。第11题图(1)米勒实验模拟的地球时期是_(填字母)，证实了在原始地球条,A,件下能实现_。(2)请推测最初形成的生命是_(需氧型或不需氧型)，古人类出现时期是_(填字母)。(3)根据时间轴上植物类群出现的顺序，仅从结构特点推测生物进化的总趋势是_。,形成构成原始生命的有机物,不需氧

10、型,F,从简单到复杂,【提出问题】动物的保护色是怎样形成的？【作出假设】动物保护色的形成是自然选择的结果。【实验原理】若动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为保护色。具有保护色的动物不易被其他动物发现，对动物躲避敌害或捕食十分有利。【实验方法】采用_实验的方法。,模拟,1.准备一张大卡纸，100张四种颜色且大小相等的小纸片。注意：四种颜色中的一种要与大卡纸的颜色一致或相近。2.小纸片代表“猎物”，大卡纸代表生物的“生活环境”，学生代表“捕食者”。【实施计划】1.将小纸片均匀地撒在大卡纸上，实施“捕食”过程，直到大卡纸上只剩下25张小纸片为止。统计“幸存者”中各种颜色小纸片的数目。注意：在实施“捕食”过程中，不要事先观察小纸片的位置，也不要特意寻找某种颜色的小纸片。,【制定计划】,2.假设每个“幸存者”都产生3个与自己体色相同的后代，重复上述“捕食”过程，每轮开始时记录各种颜色小纸片的数目。,【实验结论】颜色与“生活环境”相似的“幸存者”数目最多，由此推断：保护色的形成是_的结果。典例(2014衡阳)在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是()红色的B.绿色的C.蓝色的D.黄色的,自然选择,D,