【人教版】八年级下生物《第三单元 第3讲绿色植物的生活需要水和无机盐》期末考点梳理复习课件.pptx

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1、第3讲绿色植物的生活需要水和无机盐,第三单元生物圈中的绿色植物,1.根对水分的吸收：根吸水的主要部位是根尖的_，因为其上有大量的_，使根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。,植物对水分的吸收和运输,成熟区,根毛,2.水分在茎内的运输途径(1)取一段带叶的茎，把它放在水里剪断，将靠顶端的那一段迅速放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射34小时。叶脉变红，而茎的表面并没有出现红色。,(2)将茎横向、纵向切开，用放大镜观察，变红的部分像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构_。3.无机盐：溶解在水中，“搭着便车”自下而上的随着水的运输通过运输管网运到植物体的各个部分。,导管,水和无

2、机盐,有机物,4.木本植物茎中导管和筛管的比较,5.水分的运输途径：土壤溶液中的水分成熟区表面的_细胞根尖成熟区根中的_茎内木质部的导管叶片内叶脉中的导管叶肉细胞_大气(水蒸气)。,根毛,导管,气孔,1.蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。,【特别提醒】植物吸收的水分通过根、茎和叶中的导管运输到叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，其余的大部分用于蒸腾作用。【知识拓展】探究叶片与蒸腾作用的关系(1)取同一植株相同粗细的两个枝条，装置A保留叶片，装置B摘除叶片，将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中，油滴铺满水面，将它们放在相同的环境条件下24小时后，观

3、察量筒中液面的变化。,2.观察叶片的结构(人教七上P110)(1)叶片标本的制作过程：用镊子取一片新鲜叶片，平展于载玻片上用双面刀片迅速切割载玻片上的叶片把切下的薄片放入盛有清水的培养皿中用毛笔蘸取最_的一片，制成临时装片并观察。(2)材料选择：撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮气孔较_。,(2)A、B装置的变量是_的数量，_装置内水减少的量比_装置多，由此可知，_是进行蒸腾作用的主要器官。,叶片,A,叶片,B,薄,多,(3)观察结果叶片的结构示意图【识图要点】a叶片的结构：叶片是蒸腾作用的主要器官，由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。,叶脉,叶肉,表皮：包括上表皮和下表皮，属于_组织,叶肉：属

4、于_组织，叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物,叶脉：有_和筛管，属于机械组织和疏导组织，具有疏导和支持作用,b气孔：是由一对半月形的_细胞围成的空腔。植物蒸腾作用失水的“门户”，气体交换的“_”。,保护,营养,导管,保卫,窗口,c气孔的张开与闭合：当保卫细胞吸水膨胀时，气孔_；保卫细胞失水收缩时，气孔_。由此可知气孔的张开与闭合主要是由保卫细胞调节的。d叶片的上下表皮都含有气孔，但下表皮气孔比上表皮气孔_，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分的过度蒸发。【知识拓展】(1)叶片在飘落时，正面朝下。原因是正面紧挨栅栏组织，细胞密集，含叶绿体多，且制造的有机物多。,张开,闭合,多,(

5、2)叶表皮细胞无色透明，内无叶绿体，不能进行光合作用，而叶肉细胞和保卫细胞中有叶绿体，能进行光合作用。3.蒸腾作用的应用：移栽植物时为减少蒸腾作用，会剪去植物大部分叶片、选择在阴天移栽植物、对植物进行遮阴处理等。4.蒸腾作用的意义(1)对植物体自身的意义a拉动_在植物体内的运输，保证各组织器官对_的需要。,水分和无机盐,水分和无机盐,b可以降低叶片表面的_，避免植物因气温过高而被灼伤。(2)对自然界的意义：能够提高大气湿度，增加降水，还能降低环境温度。【特别提醒】(1)植物体内“水往高处流”的动力主要来自蒸腾作用，蒸腾作用可以促进水和无机盐的运输。(2)俗话说“大树底下好乘凉”，是因为植物蒸腾

6、作用能带走周围环境的热量，增加大气湿度。,温度,1.(2018常德)关于叶的结构和功能的描述，错误的是()A.叶的表皮细胞是无色透明的B.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C.叶脉具有输导和支持作用D.叶表皮上的气孔，是气体进出叶的门户,B,2.(2016呼和浩特)如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是()第2题图A.图中输送营养物质的结构是叶脉B.结构和都属于营养组织C.的细胞核是该细胞的控制中心D.结构的细胞中具有的能量转换器是线粒体,D,3.(2017株洲)植物蒸腾作用的功能叙述错误的是()A.促进无机盐的运输B.促进水分的运输C.促进有机物的运输D.降低叶片的温度,C,4.(2017

7、呼和浩特)下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是()A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，提高成活率C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D.蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响,A,5.(2017益阳)取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)，在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。第5题图(一)第5题图(二),(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题()A.光合作用主要是通过叶进行的吗？B.油滴对植物吸水有影响吗？C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗？(2)该探究实验的变量是_。(3)实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_(用“”连接)。(4)实验结论：_。(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位_(填数字)散失的。,C,叶片,ABC,叶是蒸腾作用的主要器官,4,