【人教版】八年级下生物《第一单元生物和生物圈第1讲认识生物》期末考点梳理复习课件.pptx
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1、第一单元生物和生物圈,第1讲认识生物,1.生物的共同(或基本)特征(1)生物的生活需要_。举例:a.绿色植物光合作用制造的有机物,不仅供给自身利用,还直接或间接地为其他动物提供营养物质。b动物间的捕食关系,如螳螂捕蝉,黄雀在后。,生物的特征,考点梳理,营养,(2)生物能进行_。举例:绝大多数生物呼吸需要吸入氧气,呼出二氧化碳。但是呼吸不一定都是吸入氧气,呼出二氧化碳,如厌氧细菌呼吸不需要氧气。(3)生物能排出身体内产生的_。举例:a.动物通过排泄(排尿、排汗、呼出气体)和排遗(排便)排出废物。b植物通过落叶、呼吸等方式排出废物。(4)生物能对_作出反应。举例:a.含羞草的叶片受到碰触时会合拢。
2、,呼吸,废物,外界刺激,b草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激。(5)生物能生长和繁殖。举例:a._:一株幼苗长成一棵大树。b_:春种一粒粟,秋收万颗子。(6)生物都有遗传和变异的特性。举例:a._:龙生龙,凤生凤。b_:一母生九子,连母十个样。【特别提醒】除病毒外,生物都是由细胞构成的。,生长,繁殖,遗传,变异,下列语句分别体现了生物的哪些基本特征?1野火烧不尽,春风吹又生。_2猎豹发现猎物后迅速追击。_3夜来风雨声,花落知多少。_4木耳从朽木中获取有机物。_,生物能生长和繁殖,生物能对外界刺激作出反应,生物能排出身体内产生的废物,生物的生活需要营养,下列物体属于生物的是_。钟乳石无机盐烟花鼠
3、妇仙人掌生石花小溪珊瑚珊瑚虫七星瓢虫,2.生物和非生物的判断方法:关键看该物体是否同时具备生物的共同特征(即基本特征),而不能只根据某一特征来判断,若同时具备,则为生物,否则为非生物。,下列属于生命现象的是_。雨后春笋铁树开花母牛哺育小牛潮起潮落开水沸腾蘑菇由小长大蜻蜓点水机器人演奏食物腐败钟乳石慢慢长大,提分必练,(2)生命现象和非生命现象的判断方法:依据表现出这一现象的物体是否属于生物来判断该现象为生命现象或非生命现象。若该物体属于生物,则其表现出来的这一现象为生命现象;若该物体不属于生物,那么表现出来的这一现象为非生命现象。,1.科学探究常用的方法:观察法、调查法、比较法、推理法、实验法
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