《中小学生守则》班会教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中小学生守则班会教案学习中小学生守则主题班会教案学习中小学生守则主题班会教案 六（2）班一、活动目的1、学习守则、规范的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。二、活动准

2、备：1、守则、规范人手一份2、班主任制定活动方案，指定主持人三、活动过程(一)班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，小学生守则和规范，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于小学生守则和规范有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。(二)熟记并理解守则、规范杨阳：我们从一年级就学习守则和规范谁能背诵中小学生守则?(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)陈梦：利用班会时间我们经常学习守则、规范，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一

3、个有关守则、规范的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?2、小学生守则的第6条内容是什么?3、交通方面应该注意哪些事项?(三)将平时的行为和守则、规范的要求对照找出自己的不足杨阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照守则、规范做的。生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。(四)自由记忆守则、规范杨阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记守则、规范中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。学生自由记忆杨阳指名背诵并作简短小结。(五)班主任总结习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。-